文化自信视域下小学古诗文教学实践与创新

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

古诗文作为中华文化的重要精神标识，承担着引导学生传承文化基因、增进文化认同的使命。因此，在古诗文教学实践中挖掘文化自信元素，探寻教学新路径，对提升学生学科核心素养、增强文化自信具有重要价值。本文以上古神话代表作《精卫填海》为例，通过“文本解读一技术赋能一课堂活动一生活联结”的实践路径，对文化自信视域下小学古诗文教学实践与创新展开研究，以期为提升学生文化自信、实现知识传授与文化育人深度融合目标提供借鉴。（剩余2923字）

试读结束

目录
monitor