人工智能赋能高校思想政治理论课路径探索
引言
高校思想政治理论课作为面向全体大学生开设的必修课程，承担着铸魂育人的核心功能，其重要性不言而喻。然而，思政课教师在开展思想政治理论课教学过程中常常面临学生参与度不高、教学内容与现实脱节、教学方法简单等现实困境，导致教学效果难以达到预期目标。
一、高校思想政治理论课面临的教学困境
（一）教学内容：体系庞大复杂，理论抽象深奥
高校思想政治理论课涵盖思想道德与法治、中国近现代史纲要、形势与政策等多门课程，其内容体系庞大且理论性强，部分内容抽象晦涩，学生理解难度较大。（剩余5065字）