基于“三类生源”的欠发达地区高职思政课教学困境与对策

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

引言

国家高度重视高职思政课的改革创新，近年来陆续出台了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》等政策文件，提出坚持守正和创新相统一，落实新时代思政课改革创新要求，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。健全立德树人体制机制，把立德树人融入思想道德、文化知识、社会实践教育各环节，贯通学科体系、教学体系、教材体系、管理体系，加快构建目标明确、内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的高校思想政治工作体系。（剩余5226字）

试读结束

目录
monitor