基于“鲁班工坊”的职业教育国际化发展模式探究

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引言

中国职业教育正由“引进来”转向“走出去”，亟须探索与国际需求相匹配的合作模式。“鲁班工坊”作为中国职业教育国际化的象征性品牌，自2016年在泰国首次建立以来，已经在亚洲、欧洲和非洲等30个国家和地区建立了30多个“鲁班工坊”，为合作国家培养了数万名技术和技能人才，对于职业教育发展而言是重要的实践经验。（剩余5174字）

试读结束

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