生成式人工智能在实用性文本教学中的应用场景与风险边界

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引言

随着人工智能的迅速发展和深入应用，人工智能与教育的融合更加突出。当前，以生成式人工智能（ArtificialIntelligenceGeneratedContent，简称AIGC）为代表的新一代人工智能迎来加速发展。相比于传统人工智能，AIGC呈现出深度学习、跨界融合、人机协同、自主操控等新特征，这将对教师教学的主体、场域、教学模式、教学方法以及学生学习方式、思维方式的塑造等产生深刻变革，AIGC技术正在重塑教育的“教”与“学”范式。（剩余5638字）

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