基于课程思政理念的戏曲身段教学模式创新研究

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引言

戏曲作为中华优秀传统文化的重要载体，其身段教学不仅承载技艺传承，更蕴含深厚的思想教育价值。教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》明确提出，让所有高校、所有教师、所有课程都承担好育人责任，守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思政课程同向同行，将显性教育和隐性教育相统一，形成协同效应，构建全员全程全方位育人大格局。（剩余5360字）

试读结束

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