家校协同模式下大学生心理危机预防与干预机制研究

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引言

近年来，学生心理健康工作日益受到高度重视。国家多次强调要培育理性平和、积极向上的社会心态，推动“五育并举”，不断完善社会心理服务与危机干预体系。《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》明确提出“用好家校社协同心理关爱平台”。《中华人民共和国家庭教育促进法》则从法律层面确立了家庭在心理健康教育中的主体责任。（剩余5516字）

试读结束

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