立德树人导向下高职心理课程与思政元素的深度融合机制研究

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引言

新时代，立德树人是教育的根本任务。这就要求教师在传授知识之际重视培养学生的道德品质以及社会责任感，高职心理课程和思政教育对培养学生健康心理、正确价值观极为重要[1]。然而，目前高职的心理课程与思政教育融合欠缺人才培养的全面性和系统性。本研究旨在探讨在立德树人导向下高职心理课程和思政元素深度融合的机制，为高职教育改革提供理论支撑与实践指引[2]。（剩余5166字）

试读结束

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