基于体验模式的大学生社会主义核心价值观培育践行路径研究

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引言

在新时代高校育人实践中，社会主义核心价值观既是课程育人的价值基准，也是校园治理与社会实践的共同规范。高校作为新时代思想政治工作的重要一环，理应承担起这一重要的时代责任，积极引导广大青年向上向善、善作善成，大力推进社会主义核心价值观内化为观念、外化为行动、转化为习惯。然而，在高校教育实践中，价值观传播常呈“重认知、轻情感、缺行动”的片面化趋势，导致大学生对核心价值观“知而不信”“信而不行”的现象屡见不鲜。（剩余5013字）

试读结束

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