高职教育经历对居民幸福感的影响研究

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引言

在中国式现代化进程中，提升居民幸福感已成为社会发展的重要目标。高职教育作为培养高素质技术技能人才的关键途径，不仅关乎个体职业发展，更对促进社会公平与经济增长具有深远影响。现有研究多聚焦教育水平与幸福感的普遍关联，却较少探讨高职教育的独特作用及其内在机制。基于中国综合社会调查2021（CGSS2021）数据，本研究实证分析高职教育经历对居民幸福感的影响，并引入互联网使用、社会地位与收入水平的链式中介效应，揭示高职教育通过多维路径提升幸福感的内在逻辑。（剩余4336字）

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