协同共享增强教学秘书工作岗位稳定性和育人功效的探索与实践

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引言

高校教学秘书身处教学管理一线，是连接教务处、学院、教师与学生的“枢纽”，承担着教学组织、运行协调、服务支持与质量监控等多重职责。其工作状态直接关系到教学秩序的稳定与人才培养的质量。然而，多项研究表明，教学秘书队伍正面临严峻挑战：工作量大、任务琐碎、普升通道狭窄、薪酬待遇相对偏低，导致职业倦怠现象凸显，人员流动性高；同时，其工作多陷于事务性应对，作为“三全育人”体系中重要一环的育人功能未能得到充分重视和系统开发。（剩余3997字）

试读结束

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