以多元实践活动提升小学语文演说教学实效

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出“文化自信”“语言运用”“思维能力”“审美创造”等核心素养，并设置“实用性阅读与交流”“思辨性阅读与表达”发展型学习等任务群，为语文教学指明了方向。小学高年级段是学生认知与表达能力发展的关键期，这一阶段的语文教材中富含大量叙事性作品和说明性文本，为演说教学提供了丰富素材。（剩余2204字）

试读结束

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