夯实德育根基，助力一体化育人实践

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北京市西城区三里河第三小学德育团队参与了第五期“清华高研班”，通过专家讲座与深度交流，团队既提升了德育认知与实践能力，也明晰了小学德育在一体化德育体系建设中的定位与方向。

小学阶段，需重点做好低学段启蒙向高学段认知的过渡，为一体化德育体系建设夯实基础。同时，思政课一体化建设需在目标、内容、方法上做好衔接，小学思政课要以兴趣激发、品德启蒙为核心，从学生生活“小切口”着力开展体验式德育，实现“知、情、意、行”的统一。（剩余1355字）

试读结束

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