优化教学活动设计 赋能学生自主学习

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“双减”背景下，创新设计与开展系列教学活动，成为培养学生自主学习能力的关键路径。学校积极探索，通过创设情境、引导学生制订学习计划、开展小组合作学习等，促进学生自主学习能力的提升。

创设情境，激发学生学习兴趣。教师可以通过创设生动有趣、贴近生活的教学情境，如引人入胜的故事、紧张刺激的游戏、充满奥秘的实验等，将抽象的知识转化为直观形象的内容，激发学生的学习兴趣。（剩余932字）

试读结束

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