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在初中几何学习中，相似形的构造与应用是连接图形理解与逻辑推理的重要纽带.本文中以2025年宿迁市的一道模拟题为例，探讨几何构造在助解相似问题中的方法、规律，梳理“遇线转形、借前攻后"的通法思想，旨在总结一套可迁移、可贯通的几何思维路径.
1试题呈现
（2025·宿迁模拟）【感知】如
图1，在四边形A（剩余2903字）
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构造助解相似形，通法贯通巧应用
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