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基于言语形式的《马说》解读

摘 要：细读韩愈的《马说》，言语形式变化多样，但情感都是指向对千里马的同情、对统治者的不满、愤怒、嘲讽。文章从言语形式的炼字处、重复处、反逻辑处对本文进行解读，让学生从字里行间感受到当时的社会现实，体会作者对千里马的同情、对统治者的嘲讽，从优秀传统文化作品中获得有益的熏陶。关键词：马说 炼字处 重复处 反逻辑处《马说》是统编教材八年级下册第六单元的一篇课文。本单元是一个文言文单元，选入的课文都是传统名家
《中华活页文选·教师版》  2021年第3期

基于SWOT方法下的营销管理研究

摘要：市场营销策略始终是企业经营中常谈到的话题，它对企业的发展历程，管理理念，经营模式等诸多因素都产生了极其深远的影响。文章利用SWOT模型，对DS公司（A公司授权经销商）的管理策略进行研究，最终基于模型下的多个组合，对线下传统零售业的发展，得出了相对客观的结论，以此提出对线下零售业具有针对性的改进建议。 关键词：营销策略;电商;SWOT模型 随着现代化建设的不断发展，我国经济取得了巨大的进步。受疫情影响，我
《中国集体经济》  2022年第23期

基于孪生网络的多目标跟踪算法

摘  要：多目标跟踪是计算机视觉领域一个重要的分支，在视频监控、自动驾驶等方面都有广泛的应用，而目前主流的多目标跟踪算法大都遵循基于检测的跟踪范式。针对SiamRPN++算法在有语义和外观均相似目标的场景下存在跟踪结果在正确和错误之间频繁切换的问题，文章提出了EmSiamRPN算法，该算法利用重识别特征对跟踪算法进行改进。针对基于检测的跟踪框架设计的FairMOT算法中卡尔曼滤波器存在手工设计关键参数问题，文章提出了EmS
《科技创新与应用》  2021年第27期

基于区块链的数据安全管理系统

摘  要： 数据作为21世纪最重要的资源财富，能为人们创造巨大的商业价值，而数据共享能使收益最大化。针对数据共享存在的隐私泄露、第三方信任危机、数据确权等问题，提出一种基于区块链场景的数据安全管理系统。利用区块链共识协议实现去中心化的数据共享，隐私安全是数据共享的关键，采用签密和基于LWE的BGN加密方案解决隐私泄露问题，采用区块链的不可篡改特性解决数据确权问题。最终实现了机密性、完整性、访问控制、数据确
《计算机时代》  2022年第4期

基于固投项目的计划管理研究

摘要：计划管理在整个固定投资项目（以下简称“项目”）全过程管理当中处于“龙头”地位，高效的计划管理对于项目目标的实现具有十分重要的意义。项目大多具有建设周期长、技术复杂、风险大等情况，因而决定了项目建设具有一定的特殊性。计划管理是将进度、费用和质量安全进行集合，同时与其他各要素构成了一项复杂的系统工程。各种因素是相互联系，又相互制约，所以任何一个环节出现问题，都将影响项目投资和进度。本文从项目管理的
《居业》  2024年第1期

基于成本管理的医院财务控制研究

摘 要：本文旨在探讨基于成本管理的医院财务控制研究。首先，对成本管理特点和方法进行分析，进而对医院财务控制的原则和方法进行探讨。其次，探究成本管理在医院财务控制中的应用，包括其在医院经济运行中的地位、具体应用以及在医院收支平衡中的作用。本文还进行了一项基于成本管理的医院财务控制实证研究，提出了三个基于成本管理的医院财务控制对策，本文的研究结论有助于推动医院财务稳健发展，提高医院经济效益。关键词：成本
《中国经贸》  2023年第6期

浅析基于兴趣的小学英语教学

【摘    要】“兴趣”是小学英语教师必须要关注的重点，它是教学活动成功开展的重要保障。本文就“学生兴趣激发和培养”来考虑如何构建相对和谐的教学关系，从而为教学质量的提高和教学效果的增强奠定基础。【关键词】小学英语  兴趣  培养中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.14.169 不管是在以应试教育为主的时期，还是在以素质教育为先的当前，“兴趣”
《南北桥》  2021年第14期

基于几何特征要素，发展学生空间观念

[摘 要]空间与图形是小学数学学习领域的重要组成部分。在教学中，教师应基于学生的思维特征以及生活经验，通过观察、测量、动手操作等各种实践活动，使学生在学习几何的初步知识时，能更有效地发展和提升抽象概括能力，发展空间思维能力。[关键词]长方体;几何特征;空间观念[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2021）17-0056-02【教学内容】五年级下册第18页～19页。【教学目标】1.通过观察、操作、交流等活
《小学教学参考(数学)》  2021年第6期

基于学生“生长力”的概念教学探析

［摘 要］文章以“平行四边形的认识”为例，提出了构建具有“生长力”的概念教学策略，即以经验为“根基”，筑牢学生“生长”的基础；以活动为“主线”，搭建学生“生长”的阶梯；以应用为“目的”，给予学生“生长”的空间。［关键词］生长力；概念教学；平行四边形［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2022）23-0063-03叶圣陶认为，教育不能性急，不能揠苗助长，而要像植物生长那样有个缓慢的过程，
《小学教学参考(数学)》  2022年第8期

基于STEAM背景的小学趣味数学探索

【摘要】基于STEAM教育理念的小学数学教学，在培养学生学习兴趣、促进核心素养发展等方面有重要作用.文章以STEAM教育理念为指导，将“激发学生学习兴趣、拓宽融合教学渠道、强化学生实践技能、创建优质学习环境”作为研究目标，通过“创设跨学科教学情境、提出开放性数学问题、设计跨学科学习任务、开展合作性探究活动”等手段，深入探索STEAM背景下的小学数学趣味教学策略，以期为一线教师提供教学思路.【关键词】STEAM教育理念；小
《数学学习与研究》  2024年第17期

构建基于任务驱动的深度学习图式

【摘 要】“格调语文”试图将小说阅读教学引向有趣味的深度学习，并构建基于任务驱动的深度学习图式。该图式包括明确任务、过程研习和形成素养三个层面，研习过程包括由低到高的基础学习、特色研究和探索发现三个阶段。基础学习阶段主要开展作品基础分析和常规学习任务，为深入开展特色研究和个性化的探索发现研究做铺垫，每个阶段的基本任务都由低阶任务向高阶任务层进式展开，引领学生在反思、否定与批判中进入高阶学习和深度学习
《江苏教育·中学教学版》  2022年第7期

基于核心素养的数学深度学习体验

[摘  要] 深度学习作为发展学生数学核心素养的有效途径之一，对学生知识的建构、学习方法的迁移以及高阶思维的形成都具有深远的影响. 同时，深度学习也给学生带来了很多别样的学习体验，受到广大师生的青睐. 文章从创设情境，以身体之;变式训练，以脑思之;反思内省，以心悟之，三方面谈一些具体的看法.[关键词] 核心素养;深度学习;体验深度学习顾名思义就是深入问题本质的学习，一般指学生在教师的引导下，积极参与一些具有探究
《数学教学通讯·初中版》  2022年第7期

基于NLP的IT岗位需求分析研究

摘  要：文章以IT高水平专业群建设为例，通过自然语言处理（NLP）对IT产业岗位需求进行了大数据分析，依次采用DBSCAN聚类和LDA概率主题模型，分析得到了4类岗位簇与5个技能模块关系矩阵。文章采用LTP依存句法提取岗位簇技能、知识、素质模块，进一步为厘清高水平专业群组群逻辑、完善人才培养模式、增强职业技术教育适应性提供了技术支持。关键词：大数据技术;NLP;IT岗位;高水平专业群中图分类号：TP391.1;G717    &
《现代信息科技》  2022年第4期

基于超声波的汽车盲区检测

摘  要：随着信息技术的进步，传感器和智能处理技术能够为人们提供有效的辅助信息。在驾驶汽车的过程中，由于后视镜存在视野上的盲区，在行驶过程中司机转向时需要做出谨慎的判断，否则就会有安全问题。为了司机的驾驶安全考虑，设计制作了基于超声波的汽车盲区检测系统，当需要转向时利用超声波对行驶中汽车的盲区进行检测，如果发现车辆侧方的盲区有车辆，可以立即发出声光的提醒，为驾驶员的安全驾驶提供可靠的参照。关键词
《现代信息科技》  2023年第6期

基于艺术实践能力培养的声乐课堂

声乐演唱技能是音乐学专业核心技能，是音乐学中音乐艺术的一种表现形式。本文通过梳理艺术实践在声乐教学中的作用，以提高学生艺术实践技能为核心，着力构建培养目标与提高艺术实践紧密结合的艺术实践环节，达到时间性与空间性、视觉与听觉的高度统一，从教学、表演双方面提升教学质量。声乐是音乐艺术的一种主要表现形式，其核心技能是表演者的演唱技能。随着人类审美观的不断提升，要充分展示声乐的艺术魅力，让观众在视觉、听觉上
《音乐生活》  2021年第8期

基于幼儿立场的创意涂鸦游戏探微

苏联教育家德廖莫夫说过：“并非所有的儿童都会吟诗和唱歌，然而，所有的儿童都会画画。”因此，真正的涂鸦游戏是需要基于幼儿立场的，是充满愉悦、想象与创造的，能为幼儿自由、自然、自信的生命律动带来无限可能。多年来，我们站在幼儿的视角，将以往“单一涂涂抹抹”的涂鸦内容进行了扩展和延伸，开设了包含纸、泥、沙、木、水墨、颜料、名画等不同材料，涵盖形状、色彩、空间、肌理、光影等众多艺术元素的涂鸦馆，并以快乐为核心
《早期教育(美术教育)》  2022年第3期

基于共生逻辑的绿色快递发展研究

基金项目：广州市哲学社会科学发展“十三五”规划2020年度课题（2020GZGJ221）;2019年度广东省普通高校特色创新类项目（2019GWTSCX017）。作者简介：李敏（1976-），女，广东广州人，博士，广东机电职业技术学院教师，研究方向：供应链管理与企业创新。摘要：快递业的绿色发展持续得到社会关注，众多企业在快递绿色化上做出了很多努力，但单打独斗的现象还广泛存在，从而导致整个行业绿色化效率低下。如何推进全行业绿色可持续发展以
《现代商贸工业》  2022年第1期

基于信息技术的健康管理研究

【摘要】    随着社会经济快速发展以及时代不断进步，人们的健康理念发生了巨大改变，主动追求健康管理作为促进自身健康的有效方式，越来越受到人们的追捧。与此同时，随着“健康中国2030”规划纲要、《健康中国行动（2019—2030年）》等一系列指导意见的颁布，对以人民健康为中心的医疗健康服务体系提出了更高的要求，因此，基于信息技术的健康管理，是满足当前社会健康管理服务现实需求的重要基础。本文针对基于信息技术
《中国新通信》  2021年第3期

基于COCA语料库的近义词辨析

摘 要：据统计，英语中近义词的数量占据英语词汇的一半以上，因此对于英语学习者、翻译工作者、英语编辑等而言，明确近义词之间的细微差别、搭配、在不同语域中的应用等对于打好英语学习基本功、提升译文的可读性可传播性、输出专业地道语料的重要性不言而喻。基于此，本文以美国当代英语语料库为研究工具，以近义词scope和range为例，通过检索两词在COCA语料库中的使用频率，从其在语域中的使用、搭配和语义韵这3个方面来探析
《现代商贸工业》  2024年第19期

基于项目的文言文单篇学习

【摘 要】指向高阶思维、促进深度学习的项目化学习以注重“做事”“读书”交替并进而契合语文课程综合性、实践性的课程性质。本研究以单篇文言文《记承天寺夜游》为例，从“核心知识”“驱动性问题”“学习成果”“全程评价”四个维度开展项目化微专题学习。【关键词】项目化 概念 核心知识 情境 成果 评价语文项目化学习“是在真实或模拟的语境中，精心设计项目学习任务，整合相关课程资源，通过综合、开放、自主的语文实践活动，习
《中国教师》  2022年第11期

基于课题研究的教师发展之路探究

学校的发展关键在教师。为全面提高教育教学质量，焦作市人民中学以校本教研为基础，开展以“提升初中教育教学质量的策略研究”为主题的课题研究，抓住建立优秀教师队伍的契机，促进教师内涵式发展，努力打造一支德艺双馨、育教双能的教育教学队伍，实现师生的双向发展，彰显学校教学改革特色，办人民满意的学校。一、强化教师业务培训，注重教师专业发展学校通过“走出去、请进来”的方法，组织教师参加各种形式的主题研讨、学科培训
《河南教育（教师教育）》  2023年第2期

基于教育游戏的幼儿教学活动策略

摘 要：幼儿教学活动的开展对于教师而言有一定的难度。幼儿天性活泼好动，教师在对幼儿开展教学时需要有一定的耐心和技巧。幼儿喜欢游戏与娱乐，教师可以积极开展各种游戏活动，如进行看图寻找物品、你画我猜等游戏。这种方式可以有效解决幼儿集中注意力时间短、对学习不感兴趣等问题。关键词：游戏教育;幼儿教学;教学策略中图分类号：G42                        &nb
《名师在线·上旬刊》  2021年第11期

基于动态权重的商品混合推荐系统

摘  要：推荐系统已经在日常生活中扮演着举足轻重的角色，单一的推荐系统往往会存在冷启动、数据稀疏等问题，该文将各推荐服务的结果通过动态权重的方式加以调整并混合，避免单一算法带来的问题，提升个性化推荐效果。将大数据技术和推荐算法结合，设计并实现基于大数据的商品混合推荐系统。最后使用Amazon的数据集进行系统测试，该文提出的动态权重混合方式比传统线性混合拥有更好的性能。关键词：推荐系统  混合推荐&nb
《科技资讯》  2021年第10期

基于RFID技术的信息采集模式研究

摘要：随着信息技术的高速发展和广泛应用，物联网技术成为各个领域主要使用的信息化技术，尤其是RFID技术，给信息采集、设备管理等方面带来极大益处。基于此，为更好应用RFID技术，充分发挥技术优势，该文对RFID技术进行调查，重点研究以RFID技术为基础的信息采集模式，探索其设计构建路径，以期为相关工作提供参考性建议。关键词：信息采集模式  RFID技术  标签  阅读器中图分类号：TP399文献标识码：A   文章
《科技资讯》  2021年第34期

基于智慧平板的初中教学模式初探

摘  要  随着智慧平板进入课堂教学，基于智慧平板的教学常规管理也发生相应变化。厦门双十中学海沧附属学校通过对平板管理、备课、上课、作业、反馈等环节进行有益探索，初步形成“人手一机，规范使用；集备共享，资源丰富；互动有序，以学促教；按需推送，练评简便；精准分析，有的放矢”的教学模式。关键词  智慧平板；线上教学；微课；乐课中图分类号：G434    文献标识码：B文章编号：1671-489X（2023
《中国教育技术装备》  2023年第9期

基于PLC的票据柜声光指引系统

【摘  要】 针对传统工作票存取柜的存取效率底等问题，设计了一种基于PLC的票据柜声光指引系统。系统集PLC、扫码枪、二维码打印机、触摸屏、语音播报器、音响、灯带、远程IO模块等板块进行设计。经测试证明，系统稳定可靠，安全可行，具有巨大的推广价值。【关键词】 声光指引；PLC；票据柜；LED指示灯；数字化随着科技的不断发展，自动化设备在各个领域得到广泛应用，票据柜作为一种常用的办公设备，管理高效、快捷方便、安全
《电脑迷》  2023年第16期

基于思维发展 设计数学教学

数学思维既是学生认识数学的工具，又是学生掌握数学的武器。核心素养背景下的数学教学应将培养学生思维能力放在首要位置。实践证明，重视学生思维发展的课堂，可促使学生实现客观知识与主观意识间的平衡，从而让学生更好地发现问题、提出问题。教师应基于学生思维发展的视角设计教学活动，引导学生在活动中发展思维和提升学力。笔者以“圆的面积"为例，探讨如何基于学生的思维发展设计教学过程。一、教学简录1.情境创设，揭示研究主
《数学教学通讯·小学版》  2025年第3期

基于“新课标”的初中物理实践作业设计

摘 要：在初中物理教学中，课后作业是一项重要的活动。目前的课后作业基本为习题练习的方式，不利于提高学生的学习信心和兴趣。根据新课标的要求，课后作业需要巩固当天课堂学习的物理观念，提高学生的科学探究能力，培养科学思维和科学态度和责任。实践作业不仅能培养学生的核心素养，还能培养学生的动手能力，对课外知识进行延伸。文章以八年级下册第十二章“简单机械”为例，提出基于“新课标”的课后实践作业设计。关键词：新课
《少男少女·教育管理》  2024年第4期

基于社会-文化价值重构的乡村复兴

关键词：遗产价值；社会—文化价值；社区；乡村遗产；乡村复兴；意大利以经济为中心的城市化进程，使全世界范围内的乡村地区面临着巨大的挑战，包括资源分配失衡、人口减少、本土文化意识丧失等。尤其是大流行危机将人类当下的可持续发展和地域再生愿景推向了更加复杂的境地。在这种背景下，建立起基于内生系统的乡村复兴模式显得尤为重要。而乡村作为地域价值的容器，一切的保护与改造都基于对地域价值的理解。立足社会－文化价值层
《中国文化遗产》  2023年第2期

基于CVT的怠速节油控制模型

摘 要：降成本和提效率是鞭策汽车行业不断前行的动力。在已知整车怠速节油原理的基础上，本文从汽车控制软件方面入手，基于汽车软件开发V模型，优化汽车软件控制模型，控制整车硬件在运行过程中开启怠速节油。并通过实车实验对比验证，得出设计符合预期功能。为整车降油耗提供软件助力。关键词：模型设计 怠速节油 控制器 离合器Design of fuel-efficient control software for CVTJiang Ming Yang Yan Li Yingyou Gu Cheng Xv Heng
《时代汽车》  2021年第24期

基于文本内容，提升学生思辨能力

【摘 要】 为在课堂教学中有效落实思维训练的相关要求，教师需要运用恰当的教学策略，特别关注文本内容的语言特点，以激发学生的思辨潜能，促进师生之间的积极互动。提高学生的思辨能力，阅读教学环节应灵活运用多种教学策略，从阅读教学现存的问题出发，深入探讨在阅读教学中关注学生思辨能力的意义所在，进而提出具有针对性的教学策略。【关键词】 思辨能力 阅读教学 深入探究 策略一、字斟句酌，培养思辨能力教师在授课过程中，应
《七彩语文·教师论坛》  2024年第10期

基于“具身认知”的小学美术教学

摘   要：“具身认知”是学生美术学习的一种有效样态。在美术教学中，教师要创设“具身认知”的情境，使其从“单一”走向“丰盈”；引导学生开展“具身认知”活动，使其从“模仿”走向“建构”；引领学生的“具身认知”，使其从“干涉”走向“启发”。通过基于学生“具身认知”的美术教学，提升学生的美术学习力，发展学生的美术学科核心素养。关键词：小学美术   “具身认知”   美术学习力学生的美
《江西教育C》  2022年第11期

基于小古文阅读的写作策略探寻

摘要：基于小古文阅读教学，通过阅读小古文培养写作兴趣、品析小古文提高写作能力、积累小古文拓展写作视野等路径，保护学生的写作兴趣，挖掘学生的写作潜能。关键词：小古文阅读;写作教学;小学语文教学中图分类号：G623.24 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2021）09B-0046-03小古文贴近儿童生活，是短小浅显的文言和半文言，非常适合小学生阅读。教师在教学小古文时，除了教会他们疏通字词、理清内容外，还可以引导他们开展写作
《江苏教育研究》  2021年第26期

基于生活教育的儿童习作资源开发

关键词：习作资源；生活教育；习作教学中图分类号：G623.2 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2025）05-0108-04习作，作为儿童表达自我、记录生活的重要工具，同样需要我们的关注和引导。然而，现实中我们常常发现，儿童对写作缺乏兴趣，甚至视之为负担。传统习作教学偏重技巧训练，忽视了生活这一重要素材源，导致儿童习作空洞、缺乏个性。为改变这一现状，需要将生活教育融入习作教学，引导儿童观察、体验生活，以丰富习作素材、
《江苏教育研究》  2025年第5期

基于增值性评价的思维型教学

思维型教学将学生的思维活动置于核心地位，旨在培育学生良好的学科思维品质。广州奥林匹克中学I—思维课堂是以陕西师范大学胡卫平教授及其团队的思维型教学理论为依据，以动机激发、认知冲突、自主建构、自我监控、应用迁移五大原理为理论基础，以课堂大数据为支撑，逐步形成的基于增值性评价、依托信息技术、以问题驱动为主线的教学模式。这种模式旨在通过对学生“发展程度”的评估，引导学生积极参与思维活动，提高思维能力和综合
《广东教育（综合）》  2024年第12期

基于机器视觉的纱筒智能更换方法

摘 要：为实现纤维纱筒的智能更换，以碳纤维纱筒为例提出了一种基于机器视觉检测和机械臂协同操作的自动换筒方法。首先，利用工业相机采集纱筒图像，经过预处理后，结合优化的霍夫圆检测算法，精确定位纱筒的位置。其次，通过多层感知器改进手眼标定算法，准确获取相机与机械臂之间的转换关系。最后，借助机械臂完成纤维纱筒的更换操作。结果显示：改进的霍夫圆检测算法能够更准确地定位纱筒位置；与随机森林和K近邻算法相比，多层感
《现代纺织技术》  2025年第3期

基于核心素养的初中物理作业设计

【摘要】课后作业在物理教学过程中扮演着重要的角色，对优化初中物理教学具有重要作用.作为物理教学的关键组成部分，怎样布置务实、有用的作业一直以来都被教师关注.“双减”工作要求教师不断提升作业设计水平，提高作业质量.教师应深入研究初中物理作业设计的策略，充分发挥作业的作用，使其不仅用于巩固知识，同时也能促进学生学科核心素养的发展.本文深入分析当前初中物理作业设计中存在的问题，旨在提出改进初中物理作业设计的方
《数理天地(初中版)》  2024年第2期

基于核心素养的初中物理教学实践

【摘要】本文从初中物理教学的核心素养出发，探讨如何在实践中提高学生的核心素养水平.研究表明，核心素养在物理教学中有重要的应用.通过分析现有问题和挑战，提出基于核心素养的初中物理教学模式，并通过实践案例分析验证该模式的有效性.同时，还提出了具体的教学策略和方法，旨在帮助教师培养学生的核心素养，提高物理教学的效果.通过本研究，得出在初中物理教学中提高学生核心素养的有效方法，对今后的教学实践具有重要指导意义.
《数理天地(初中版)》  2024年第4期

基于深度学习的科学课堂构建

[摘 要]小学科学学科教学设计时，教师有意识引入深度学习机制，能够给学生带来更多学习主动力，让学生在多重学习探索中形成综合能力。创设教学情境、整合教学内容、推出教学实验、延伸教学训练，都能够带来深度学习契机，教师要做好优化处理，让学生自然进入到学科学习之中，在主动探究中完成认知内化。[关键词]小学科学;深度学习;课堂构建[中图分类号] G623.6 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2021）30-0087-02深度学习是指
《小学教学参考(综合)》  2021年第10期

基于PERT的项目进度管理流程再造

摘要：通过将计划评审技术（PERT）与流程再造理论相结合，将项目各阶段视为流程，将ECRS分析法视为项目管理流程再造的一般方法和步骤，通过将PERT作为量化工具，以有效解决传统流程再造前后无量化对比的问题。以北方地区某建设主管单位作为实践案例对流程再造效果进行验证。结果表明，该再造方法操作简洁，再造过程可多角度调整，再造效果可量化检验，可操作性强。该方法适用于解决组织结构扁平化趋势下管理人员少、项目数量多的现实
《项目管理技术》  2024年第12期
monitor
客服机器人