基于生活教育的儿童习作资源开发

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关键词：习作资源；生活教育；习作教学中图分类号：G623.2 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2025）05-0108-04

习作，作为儿童表达自我、记录生活的重要工具，同样需要我们的关注和引导。然而，现实中我们常常发现，儿童对写作缺乏兴趣，甚至视之为负担。传统习作教学偏重技巧训练，忽视了生活这一重要素材源，导致儿童习作空洞、缺乏个性。（剩余4363字）

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