基于小古文阅读的写作策略探寻

摘要：基于小古文阅读教学，通过阅读小古文培养写作兴趣、品析小古文提高写作能力、积累小古文拓展写作视野等路径，保护学生的写作兴趣，挖掘学生的写作潜能。

关键词：小古文阅读;写作教学;小学语文教学

中图分类号：G623.24 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2021）09B-0046-03

小古文贴近儿童生活，是短小浅显的文言和半文言，非常适合小学生阅读。（剩余2629字）

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