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温润华光探索珍珠的世界

珍珠界的“小灯泡”在珍珠的璀璨世界中，阿古屋（Akoya）珍珠以其精致的尺寸和耀眼的光泽脱颖而出，宛如一颗颗迷人的“小灯泡”，无论是外观党还是品质控，都无法抗拒它的魅力。阿古屋珍珠的尺寸通常在4mm-9mm之间，极少超过11mm，这种小巧的尺寸不仅赋予了它独特的亮度和精致感，还激发了设计师们无限的创意灵感。阿古屋珍珠的发源地 濑户内海提及阿古屋珍珠，不得不提其发源地—临近日本三重县的濑户内海。1893年，人类历史上第一
《时尚北京》  2025年第2期

区域联动活动的实践探索

【摘要】文章以小班区域活动“糖果工厂”为例，阐述区域联动活动的实施策略和组织要点，以期为幼儿园区域活动的开展提供思路和借鉴经验。【关键词】区域；联动；活动【基金项目】本文系福建省泉州市晋江教育科学“十四五”规划（第一批）课题“幼儿园区域活动实施策略研究”（立项批准号：JG1451-ZX094）成果之一。作者简介：丁婉真（1990—），女，福建省晋江市第四实验幼儿园。区域活动作为一种独特的活动形式，已然成为幼儿园活动
《教育界》  2022年第26期

班级文化建设初探索

在班级文化建设的过程中，班主任无疑是乐团的指挥，是师生关系中的主导，因此，班主任的教育理念、思想方法、表率作用对班级文化建设都有至关重要的作用。几年来，我在探索班级文化建设过程中，思考过、尝试过，有过感悟，有过教训，那么如何在实践中，调动一切可以调动的因素，创设具有班级特色的班级文化呢？我们可以从自然文化建设、班级制度文化、班级理念文化建设三个方面进行尝试实施。班级自然文化建设班级教室是学生学习、生
《教育周报·教研版》  2023年第25期

眼中有偶然 探索成必然

科学探索始于好奇，好奇是孩子的天性，他们会对具体的事物或现象产生好奇并提出疑问，这就是幼儿偶发性科学探索的信号。年龄小，注意力维持时间短，知识面狭窄等因素导致幼儿的探索无法深入进行。当幼儿发出了偶发性科学探索的信号却没有得到关注和引导时，他们的探索很可能会中断。那么，如何让幼儿偶发的科学兴趣转变为有效的科学探索呢？用心观察，善于发现在幼儿园的一日生活中，随时都可能出现幼儿感兴趣的事。幼儿漫不经心的自
《新班主任》  2024年第5期

智慧农业方案探索与实践

基金项目：贵州省大学生创新创业训练计划项目（2020XJYB112）；贵州省教育厅青年科技人才成长项目（黔教合KY字〔2022〕111号）*通信作者：唐成章（1992-），男，硕士，讲师。研究方向为内燃机现代设计。DOI：10.20028/j.zhnydk.2024.11.006摘  要：随着大数据技术与现代科技的快速发展，贵州传统农业种植正在向智能化、数字化的现代智慧农业转型。该文以贵州兴义某草莓园种植基地为载体，选取生长周期短、不受季节影响、存活率
《智慧农业导刊》  2024年第11期

探索中国式元宇宙

习近平总书记指出，加快数字中国建设，就是要适应我国发展新的历史方位，全面贯彻新发展理念，以信息化培育新动能，用新动能推动新发展，以新发展创造新辉煌。今年2月，中共中央、国务院正式印发《数字中国建设整体布局规划》，进一步提出，要全面提升数字中国建设的整体性、系统性、协同性，促进数字经济和实体经济深度融合。元宇宙作为数字经济的代表性产业和全新赛道，在促进数字经济发展、深化供给侧结构性改革、构建新发展格局
《国资报告》  2023年第5期

“科”聚探索 “趣”伴成长

科学因其趣味性深受幼儿喜爱，幼儿阶段正是好奇心旺盛的阶段，他们对身边的科学现象会产生各种疑问并积极寻求答案。教师要利用好当地资源，为幼儿创设适宜的科学游戏区域，让幼儿在与材料的互动中自主发现科学原理，增长见识，开发智力，丰富学识，保持积极向上的学习心态，养成良好的学习行为习惯。《幼儿园教育指导纲要》明确指出，教师要“引导幼儿注意身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发对科学的兴趣”。对
《山西教育·教学》  2022年第2期

丽江壁画文创开发探索

【摘 要】丽江壁画是中国传统壁画艺术的珍贵遗产之一，已有超过600年的历史。丽江壁画不仅承载着丰富的历史，还蕴含着深厚的艺术和文化内涵。随着文化和旅游部发布的"十四五"规划中提出的文旅融合概念，丽江壁画的文创开发成为未来展示丽江地区优秀传统文化的重要途径之一。本文通过对丽江壁画文创开发的探索，分析了如何将优秀传统文化、符号元素与现代设计相结合，以及如何将丽江壁画特有的文化内涵与文创设计形式相匹配。同时，借
《中国民族博览》  2024年第1期

孙和平：探索地球的奥秘

孙和平，1955年8月生，江苏无锡人，中共党员。中国科学院院士、博士、大地测量和地球物理学家。中国科学院精密测量科学与技术创新研究院研究员，大地测量与地球动力学国家重点实验室学术委员会副主任，中国科学院大学教授。国家基金委创新群体首席，基金委杰青，2007年当选国际大地测量协会（IAG）会士。历任中国科学院测量与地球物理研究所所长、学术（学位）委员会副主任，中国测绘学会和中国计量测试学会副理事长，中国地球物理学
《党员生活》  2021年第12期

数控专业教学改革探索

摘 要：随着数控技术的普及，数控人才供不应求，如何培养满足社会需要的数控技能人才备受关注。当前，技工院校数控专业学生的专业技能相对单一、理论知识水平欠佳、职业素养有待加强等问题比较突出，难以满足企业岗位需求。作为技工教育工作者，应积极探究、不断改革，在教学改革中谋求专业发展，在专业发展中提高教学水平。本文结合职业教育改革趋势及笔者所在学校的实际情况，对数控专业教学改革进行探索。关键词：职业教育 改革趋
《职业》  2022年第11期

前沿课程教学模式优化探索

［摘 要］ 随着现代教育的发展，前沿课程的重要性日渐凸显，但如何更好地开展前沿课程教学，让前沿课程真正起到启发学生思维和开阔眼界的作用，相关教学模式值得深入探讨。“生命科技与当代社会”是生命科学领域的重要前沿课程，为了提高课程的授课质量，针对课程教学实践中可能存在的问题进行了分析，并通过以启发式思维为基础的教学实践方式的探索，强化学生的前沿课程学习能力和前沿知识掌握水平，为后续相关课程建设提供借鉴和参
《教育教学论坛》  2023年第47期

探索戏剧项目式学习路径

《枣儿》是统编版语文九年级下册的一篇自读课文。学生在前面的学习中已经初步掌握了一些戏剧文体的基础知识和鉴赏戏剧的手法，教师可以设计项目化学习任务，引导学生结合戏剧的基本特征，在基于真实情境思考、排练、演出、评价的过程中，逐步提升综合素养，培育语文核心素养。本文以《枣儿》为例论述戏剧项目式学习路径。一、项目准备阶段：梳理剧本知识，把握戏剧冲突统编版语文教材的戏剧单元是“活动·探究"单元，具有以任务为导
《湖北教育·教育教学》  2025年第5期

袁阔成探索说新书的历程

中国的评书是一门历史悠久并拥有广泛群众基础的口头说唱表演艺术，涌现过不少技艺精湛、广受群众欢迎的名家，袁阔成便是其中之一。一代评书大家袁阔成不仅继承了中国评书表演艺术传统，更与时俱进带头说新书讲新事。在取得卓越成就的背后，则是袁阔成为说新书不断探索、不断革新、开拓付出的艰辛……一代评书大家的艺术成长历程袁阔成能够成为一代评书大家、新中国说新书的带头人，离不开他自幼刻苦学习评书表演艺术的成长经历。（一
《曲艺》  2024年第5期

小学语文“润心”教学探索

语文教学中，教师应充分挖掘课本的德育资源，在传授知识、培养学生能力的同时渗透德育内容，让学生在春风化雨中受到滋润。那么，如何让语文教学和学生的心灵发生碰撞，润泽学生的心灵？一、整体中悟道理在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者表达的思想感情，并从中获得启迪。这是对语文教学中进行德育渗透的一个要求。朗读是语文教学的重要环节，学生在朗读过程中，情感要到位，要读出课文表达的思想感情。首先，教师要利用多种教学
《广东教育（综合）》  2025年第7期

小学电影艺术鉴赏课程探索

随着科技的发展，各种媒介逐渐深入人们的日常生活。我任教的华中师范大学附属惠州大亚湾第二小学开展“小龙人电影艺术鉴赏课程”，旨在丰富课程资源，把电影引进学校教育教学课程，将电影课程与学生的思想品德教育相结合，与学科教学相结合，与学校组织的社会实践活动相结合，为学生提供有针对性、实效性和主动性的教育教学模式，促进学生德育内化于心、外化于行，让学生愉悦身心、享受童年、开发智力、发展个性、培养品质，让学生体
《清风》  2021年第10期

身处宏大叙事，保持微小探索

赵颂。图/受访者供图消除贫困、零饥饿、气候行动……由联合国制定的17个可持续发展目标（SDGs），不仅定义了人类社会的未来方向，也成为衡量全球治理能力与领导力的重要标尺。在外界看来如此宏大而又充满挑战，而在躬身入局的人眼中，是连接不同的人与机构，做出更多微小的改变，探索不一样的未来。赵颂便是这样的连接者和探索者，以极具前瞻性的战略思维、系统方法论与跨界融合力，率先构建起属于中国青年的全球可持续行动范式。作
《财经》  2025年第20期

经历探索过程 感受演绎推理

【摘   要】推理广泛存在于人们的生活中，而且贯穿于各个学科的学习中。《数字在哪里》是一节基于培养推理能力，以在九宫格中填数字为主要内容的拓展课。学生在教师引导下初步形成共识以后，又先后经历根据单一条件进行演绎推理、关联推理、复合推理等过程。实践表明，演绎推理非常有必要，并可以在小学低年级开始进行。【关键词】核心素养;推理;演绎推理;课堂教学推理广泛存在于人们的生活中，而且贯穿于各个学科的学习中
《教学月刊·小学数学》  2021年第3期

场馆课程的探索与实践

武汉市育才小学探索以学生学习和生活相关的场馆资源为依托，变革传统课程学习方式和学习场域的场馆课程，为学校教育开辟了新的视野。最大限度地扩充学校育人支持条件，为学子建立起一座无形的、强大的教育资源库，从而实现育才课程场馆化、场所化、场景化。通过课程场馆化与场馆课程化的方式，探索“学科互涉  五育融合”育人途径。立足校内场馆，打造融合空间《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出
《湖北教育·综合资讯》  2021年第12期

探索未知：阅读打开新世界

★阅读，是心灵的旅行，是思想的飞翔，它让我们跨越时空的限制，领略不同的风土人情，理解多样的文化观念，体验别样的生活方式。正如一艘船载着我们航行在知识的海洋中，阅读也引领我们走向那片未知的领域，开启我们的新世界。不仅如此，阅读还能激发我们的思维和想象力。在书中，我们可以探索未知的世界，感受不同文化的魅力，从中汲取灵感，丰富自己的人生阅历。每一本书都是一个宝库，里面蕴藏着无尽的智慧和知识，等待着我们去发
《课外语文》  2025年第3期

“文创+”保护修复模式探索

关键词：档案保护；档案修复；设施设备；人才结构；科学技术；专业培训；文创产品；特色品牌为了解河南省档案保护修复现状，探索困扰档案修复工作突出问题的解决方案，我们针对河南省各综合档案馆、专业档案馆、设置有档案馆的大专院校进行了问卷调查，最终收到调查问卷98份，其中包含省级档案馆1份，省辖市档案馆18份，县（市、区）档案馆68份（占全省158家县级档案馆的43%），高校、行业档案馆11 份。为保证统计数据的客观性，在单
《档案管理》  2023年第3期

探索冒险者的游戏

追求刺激是人类的本能，这项冒险者的游戏——坐过山车，你挑战过吗？过山车的历史过山车的前身是一种名为冰滑梯的设备，早在15世纪由俄罗斯人设计而成。冰滑梯是将木制坡道覆盖在冰雪上，人们沿着木台阶来到滑梯顶部，坐上雪橇沿约50度的坡滑下。直到18世纪，冰滑梯在设计上开始演变为多段联合滑梯组合而成，并逐渐传入西欧。1804年，法国巴黎建成了一座车滑梯，这座以“俄罗斯山”命名的车滑梯被视为现代过山车的起源。人们为雪橇加
《发明与创新·高中生》  2022年第7期

“地质工程”专业教学路径探索

摘要：地质工程专业作为国民经济发展与建设中的重要支撑，培养适应党和国家事业发展所需的地质工程专业技术人才尤为重要。本文采用文献研究法，阐述了地质工程专业开展教学分析的必要性，深入挖掘地质工程蕴含的有效教学资源，并对地质工程教学实施路径进行探索，以期对地质工程专业教学有所启发，全面提升地质工程专业人才培养质量。关键词：地质工程；优质资源；教学路径一、地质工程专业开展教学分析的必要性地质工程是运用工程手
《科技风》  2022年第30期

“中国链”战略探索者

“今天，世界处于百年未有之大变局，全球产业链在公共卫生事件与大国博弈等外生力量的强烈冲击下，正在发生突变甚至是剧烈重构。”洞察全球产业链重构时与势、把握中国产业链战略的危与机，以中国产业链战略这一重大现实问题为导向开展学术研究和人才培养，是浙江工商大学工商管理学院（MBA学院）院长俞荣建及其团队十余年来的工作重点。俞荣建和团队笃学勤思潜心探索，用丰硕的科学研究和决策研究成果，绘制了一幅中国企业和产业在
《科学中国人》  2023年第11期

发现自主探索的“哇”时刻

《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）明确要求，要“关注幼儿学习与发展的整体性”。STEAM教育的跨学科理论主张与《指南》这一精神是高度一致的。随着学前教育领域引入STEAM教育理念，许多幼儿园都从不同的角度进行积极探索，我们也依托课题展开了相关实践。大班幼儿在动手能力和独立思考能力方面均有长足发展，本课题组旨在通过将STEAM教育理念融入大班科学探究活动，鼓励幼儿发现并调动各活动主题（项目）与各学科领域
《教育家》  2022年第17期

探索“衔接路” 师生共成长

河北省张家口市第二幼儿园坚守以“爱”为魂、以“真”为美、用“心”养育、用“情”培育，总结幼小衔接能力培养设计原则，深入探索幼儿入学适应能力培养途径，丰富课程内容，创新研讨方式，构建了以园本课程体系为基准的幼小衔接能力培养途径。设计“衔接路”的四个原则“禁于未发之谓豫”——预防性原则。将中华优秀传统文化嵌入幼儿园一日生活与环境创设，在幼儿心里种下“礼”“爱”的种子，比积习已深时再做教育引导更加重要，也
《教育家》  2022年第25期

探索地球深处 点亮地质梦想

在中国地质大学（武汉）地球物理与空间信息学院的本科生论文里，许多同学不约而同地在致谢部分写下“感谢野外地质实习”“印象最深的还是秭归地质实习”。野外地质实习，是学院的优良传统，也是固体地球物理教师党支部着力打造的特色课程。固体地球物理教师党支部继承傅承义、刘光鼎院士等地球物理前辈们的光荣传统，将红色基因传承与支部建设相融合，把献身地质事业、为祖国寻找矿产资源的奋斗精神贯穿教学和科研全过程。该党支部围
《党员生活·上》  2025年第7期

中国“天眼”：探索宇宙未知地

宇宙的起源有什么奥秘？宇宙的尽头是什么样？人类在宇宙中是不是唯一的？外星文明是否存在？古往今来，人类对于浩瀚宇宙的追问和探索从未停止。想要更多地了解未知宇宙，就要有更深邃的“眼睛”，更灵敏的“耳朵”。1993年，我国科学家提出一个大胆的设想：在祖国的土地上建造一个世界最大的单口径射电望远镜。历经20多年，设想变为现实。2016年9月25日，被誉为中国“天眼”的500米口径球面射电望远镜落成启用。这是具有我国自主知识
《科学之友》  2021年第3期

东方传统幽玄美学探索

【摘要】牧溪，中国南宋画家，其创作题材与灵感往往来源于对质朴生活的细致观察，善于通过简单的色彩搭配与虚实的光影构图，表达自身对质朴生活的真情实感、自身对真实的追求与反思。本文将以牧溪的创作风格为切入点，从东方传统幽玄美学观念出发，探索独特的审美方式与角度。【关键词】牧溪；幽玄；具象表现【中图分类号】J201   【文献标识码】A 【文章编号】2097-2261（2023）18-0044-04晚唐五代画家荆浩曾在《笔法记》一书
《新楚文化》  2023年第18期

课堂改革的探索与创新

南宁市兴宁区于2010年便启动了有效教育改革，为此，笔者曾多次到兴宁区采访并深入课堂观摩与学习，并在《中国教育报》上作过长篇报道。令人欣慰的是，兴宁区的课堂教学改革一直在行进着，尤其是自2017年始，他们在不断进行教学方式和评价方式改革的基础上，研究出了属于兴宁本土特色的“336”思维课堂教学范式（“33”即“三量三有效”课堂教学理念，“6”是实施这一思维课堂的六个教学步骤），并且在广西壮族自治区多所学校广为应用
《新校园》  2022年第8期

关爱中风患者 探索健康饮食

脑卒中又称“中风”，是人类健康的杀手。除了积极的医疗治疗和康复训练外，合理的饮食对患者的康复进程、预防再次中风、提高生活质量都具有不可忽视的作用。科学的饮食搭配能够有效控制血压、血脂、血糖等关键指标，减轻血管负担，促进神经功能的修复与改善，为中风患者的健康恢复奠定坚实基础。中风患者的饮食原则个性化饮食 根据患者的性别、年龄、健康状况、活动能力以及中风严重程度等因素，制定合适的饮食方案。例如，年轻且身
《家庭医学》  2025年第11期

以错论错，深入探索

对于学生“打小报告”现象，可以从学生所打的“小报告”中，读懂他们的“报告心”。让我们通过剖析具体事例，探究“小报告”背后的学生心理需求，从而确定如何面对这些问题。案例1：“老师，我的作业交了，而且写上汉字意思了。小硕今天没交作业。”一进教室，小凯就跑到我身边“打小报告”。其实，他所做的都是别人习以为常的事，而他认为那是自己比别人强的表现，应该得到老师的表扬。剖析：“报告”透射出的是表现心理——小凯在
《新班主任》  2022年第3期

数学情效课堂改革探索

这几年我校一直做情效课堂改革，尤其这学期，改革的力度特别大，各科均在改。作为小学数学教师，尤其担任班主任，义不容辞的积极响应学校的号召，进行课改。现将自己的一些做法总结如下。一、精心打造学习小组，注重班干部的培养开学初我对全班学生重新竞选班委，通过投票方式选出我班的班长赵梦阳和副班长辛晨翼，在选5个值日班长时，本来让两个班长共同选，但我考虑到她们之间是否有默契，选的人是否一致，改变办法，让她们每人拿
《教育周报·教研版》  2022年第14期

“红船”主题美术的当代探索

摘要：“红船”主题作为新中国美术主题性创作的一个重要题材，佳作迭出。文章选取近年“红船”主题美术中影响最广泛的一幅作品《启航——中共一大会议》为例，探究“红船”主题美术的当代发展。首先梳理“红船”主题美术的发展历史，将该作品同以往此类题材作品进行对比，得出其历史进步性，进一步分析当代艺术家对“红船”主题美术的探索。相较于以往此类主题美术作品，这幅油画作品首次将与会人员安排在室外，也并未按惯例用红色来
《艺术科技》  2023年第1期

小学劳动教育实践探索

在学习领域，美国心理学家桑代克在20世纪初提出学习要遵循三条重要的学习原则：准备律、练习律和效果律。准备律是指学习者在学习开始时的预备定势。当某一刺激与某一反应准备联结时，给予联结就引起学习者的满意，反之就会引起烦恼。练习律是指一个学会了的反应的重复将增加刺激反应之间的联结，也就是说，刺激—反应之间的联结，练习和使用越多，就越来越得到加强，反之会变弱。效果律是指如果一个动作跟随着情境中一个满意的变化，
《教育·教学科研》  2021年第8期

乡村振兴发展路径探索

摘要：全面推进乡村振兴，强调农业、农村、农民问题的重要性，激发乡村活力，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。山西省晋中市太谷区范村镇闫村在乡村特色产业发展、农村人居环境整治、乡村文明风尚建设等方面积极探索乡村振兴之道。但在其发展过程中存在乡村发展缺乏整体规划、人口流失严重、村民生态环境重视不足、文化影响力有待提升等问题，因此可以通过完善顶层设计、加强人才建设、重视生态振兴、文化振兴等措施进
《村委主任》  2024年第20期

以劳动贯通科学教育探索

〔关键词〕  劳动是人赖以生存的基本方法，从小培养人的劳动意识有利于人与社会的发展。本文运用文献资料法、实践法对幼小衔接教育中以劳动贯穿科学教育的策略进行了研究。〔关键词〕  幼小衔接;劳动;科学教育〔中图分类号〕  G424               〔文献标识码〕  A  〔文章编号〕  1674-6317  （2022）  09-108-36从小培养幼儿的科学素养，提升劳
《小学科学》  2022年第9期

探索初中多声部合唱教学

摘要：随着我国教育体制的不断改革，素质教育真正受到了社会各个层面的重视，音乐教育作为素质教育的一个重要载体，也受到了人们的广泛关注。在这样的一个背景下，对初中音乐教育的教学手段与方式也展开了积极的探索与改变。音乐教师们需要紧跟时代的步伐，创新教学模式，探索有效课堂，做到以学生为本，全面提升音乐课堂的教学效果，促进初中音乐课程的多样性、科学性，从而达成素质教育的目的。其中，歌唱教学是音乐教育的重要组成
《艺术评鉴》  2021年第6期

基于问题驱动 探索教学设计

摘  要：问题驱动教学法从“以问题为基础的学习”模式拓展而来，它是强调在课堂教学中突出师生双主体互动，以问题为导向，以探究问题解决之道为核心展开的教学方法。文章通过高等数学中“极坐标系下平面图形面积计算”这节教学实例的解析反思，探索如何设计恰到好处的数学问题，将问题驱动教学法有效运用到高等数学的课堂教学中，进而提高学生发现、分析、解决问题的能力，促进创新型人才的培养。关键词：问题驱动教学法;高等数
《高教学刊》  2022年第18期

探索生活中的科学奥秘

我国著名教育家陶行知先生提出的“生活即教育”的理念与我国素质教育理念相契合，且该理念在幼儿教育中更具有突出性优势，能强化知识与生活的联系，使幼儿以自己的亲身经历为基础，思考和分析知识。科学与生活也紧密相关，将生活教育思想与科学教育相结合，通过开展丰富有趣的活动，不仅能激发幼儿的探索欲，还可以让幼儿在轻松愉快的氛围中学到更多的科学知识。目前，教育的范围逐渐扩大，并展现出向前后延伸的特点，其中幼儿园教育
《家教世界·现代幼教》  2025年第7期

追求真理 探索未知

【摘  要】新课程改革明确指出，要加强对小学生学科核心素养的培养，强调教师要加强教学革新。本文从小学生需要具备的科学学科核心素养内容入手，论述了实现这一教学目标的有效方法，以期不断提高教学质量，着力培养学生的科学核心素养。 【关键词】小学科学;核心素养;培养策略 一、小学生科学学科核心素养的内涵 根据最新的教学理论，小学生科学学科核心素养的内涵极其广泛，主要包括以下几个方面。 （一）科学态度 俗话说，
《文理导航》  2022年第14期
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