清风 (2021年10期) 电子版

目录

航图丨读书的永恒动力

中国共产党成立的百年历史是一个取之不尽、用之不竭的宝库。每位学生只要用心，都可以从这宝库中汲取精神力量。 学生的主要任务是读书，但并不是每一个学生都明白为什么读书。所谓明白，就是从内心确立读书的志向，从而努力去做。自古以来，所有的读书人心中...

航图丨走近《中华人民共和国民法典》

“侵权责任编”是《中华人民共和国民法典》（以下简称《民法典》）的第七编，也是最后一编，可以说是《民法典》最后的“安全阀门”，其关系到民事权利的司法救济与民生民权的维护方法。第七编从逻辑上对民事权利赋予了实质性的保障，也给私法所保障的私权利赋...

航图丨发扬五四精神，赓续五四荣光

策划人语 1919年5月4日，来自北京十几所学校的3000余名学生冲破重重阻挠，从四面八方汇聚到天安门前，他们高举着“外争主权、内除国贼”等横幅，发出救亡图存的呐喊。第二天，北京大专院校总罢课，中学生也参与进来，运动迅速推向全国。这场轰轰烈...

航图丨继承发扬五四精神，新时代中国青年这么做

习近平总书记寄语新时代青年，“新时代中国青年要继承和发扬五四精神，坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业，始终保持艰苦奋斗的前进姿态，同亿万人民一道，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击。”新时代中国青年要贯彻落...

航图丨五四的青年，青年的五四

五四运动是我国近现代史上具有划时代意义的一个重大事件。五四时期青年惊心动魄的斗争事迹，有利于激励全党全国各族人民特别是新时代中国青年发扬五四精神，为全面建成小康社会、加快建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。 五四...

航图丨五四的荣光属于奋斗的青年

习近平总书记深情寄语新时代中国青年，“新时代中国青年要继承和发扬五四精神，坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业，始终保持艰苦奋斗的前进姿态，同亿万人民一道，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击。” 1919年5...

航图丨五四精神与中国青年的时代使命

习近平总书记曾在纪念五四运动100周年大会重要讲话中指出：“实践充分证明，中国青年是有远大理想抱负的青年！中国青年是有深厚家国情怀的青年！中国青年是有伟大创造力的青年！无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量！”...

航图丨以五四精神为底色，用奋斗点亮青春

习近平总书记寄语新时代青年要“坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业”，这是对广大青年成长和发展的鞭策和鼓舞。 激扬青春力量，成就壮丽人生。习近平总书记指出，“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。”无数80后、90后、00后...

航图丨用五四精神塑造青年人格

五四運动孕育了五四精神，五四精神是中国共产党革命文化的源头，也是中国特色社会主义先进文化的基因。五四精神的主要内容是爱国、进步、民主、科学，其中爱国主义是核心、灵魂和总纲。不论处于何种历史场景，爱国主义旗帜总能凝聚起最广泛的民族力量。 中国...

航向标丨家长如何培养幼儿独立性

独立性是指在开展一切活动时，以自己的想法为主要依据，遇事有主见、有动机，不依赖他人就能主动完成事情，積极主动地完成各项活动的心理品质。幼儿生活上的独立就是能自己吃饭穿衣，自己的事情自己做；思想上的独立就是在游戏活动中主动表达自己的游戏欲望，...

航向标丨小学心理健康教育

现如今，小学生的心理健康情况已经成为判断学生是否健康的重要依据。因此，心理测试成为各大学校评判学生心理是否健康的标准。除此之外，学校也会安排教师对学生进行心理辅导。 处于懵懂时期的学生，辨识能力不强，容易迷失自我。在此过程中，一旦产生不良心...

航向标丨农村留守儿童心理健康教育

拥有健康的心理对正处于成长阶段的儿童而言非常重要，其在一定程度上会影响儿童的价值观以及个性的发展。目前，随着经济的不断发展和城市化进程的不断加快，部分农村劳动力流向城市，农村非劳动力人口留守，如农村留守儿童。农村留守儿童由于父母外出打工，成...

航向标丨中小学生命安全教育

将学生的生命安全和身体健康放在第一位是教育部门始终贯彻的方针。目前，一线学校及教师越来越注重在学校开展生命安全教育，以促使学生从根本上认识到生命安全的重要性。以下是笔者在实际工作中总结的具体措施。 打造制度化的安全体系。科学制度体系的构建与...

航向标丨中小学党史教育策略

党史是我们党和国家的精神财富，是推进社会主义现代化建设的重要引领。中小学生正处于思想快速发展的关键时期，应接受党史教育，不断提高自身的思想政治觉悟，努力培养热爱党的思想感情，树立正确的道德观念。教师应积极发挥“互联网+”的时代优势，合理利用...

航向标丨红色文化资源在学生思想教育中的价值

对学生的思想教育贯穿于德育始终，思想是灵魂，只有引导学生树立正确的价值观，系好人生第一粒扣子，才能为学生未来的成长与发展打下良好的基础。在小学生的思想道德教育中，仅仅依靠道德与法治课程教学不能满足学生思想品德发展的需要，还需依托当地文化资源...

航向标丨创新中职学校思政课

中职学校思政课是开展德育的重要渠道，也是实施素质教育的主要阵地之一。在新形势下，中职学校的思政课教学面临着前所未有的发展机遇和挑战。如果教学方法陈旧、教学观念落后、教材内容枯燥乏味，将难以提高学生学习的主观能动性。因此，如何创新中职学校思政...

航向标丨幼儿园如何实现以人为本的素质教育

在对幼儿开展素质教育时，教师应将以人为本理念作为基本导向，关注幼儿的综合发展，利用多种方式和渠道为幼儿营造良好的学习环境和氛围。在对幼儿实施素质教育时，幼儿教师可以从日常生活出发，多关注幼儿的想法和行为模式，对幼儿身上存在的问题进行针对性的...

航向标丨提升幼儿园语言教学实效性的方法

幼儿园时期正是幼儿学习语言的关键阶段，在这一阶段让幼儿进行有效的语言学习能为其未来的学习发展奠定良好的基础。随着社会的发展，人们对幼儿教育的重视程度不断提高，对幼儿园语言教学的研究不断深入，同时幼儿园语言教学正在不断改革创新。对幼儿的语言教...

航向标丨幼儿语言环境的创设

幼儿正处于学习语言的关键时期，其学习效果受到语言环境的直接影响。本文将综合分析幼儿语言学习的现状及其背后的原因，并结合笔者工作经验给出幼儿语言发展的环境创设策略，以期为幼儿语言环境创设提供理论支持。 在幼儿阶段，孩子学习能力强，处于学习语言...

航向标丨放飞孩子认知的翅膀

幼儿阶段是人生中发展极为迅速的时期，被称为“黄金时期”。这一时期幼儿的可塑性很强，是开发全脑功能的最佳时期，因此素质教育要从幼儿抓起，注重开发儿童的多元智能，以带动儿童心理素质的全面提高。认知是儿童发展的中心任务，是儿童心理发展的主旋律，也...

航行丨小学体育中学生团队精神的培养

在小学体育教学中，教师不仅要注重学生体育运动技能的提高，还要培养学生优良的团队精神。在体育课堂的教学过程中，有团队协作精神的课堂，不仅有助于学生在互帮互助的情况下共同实现制定的体育运动目标，还有助于培养学生的体育运动精神。 培养团队精神的意...

航行丨小学语文教学中学生语言文字运用能力的培养

教师为了在课堂教学中取得良好的效果，设计好整个教学活动过程，并切实推动学生的成长与发展，需要明确自己的教学工作所需要实现的教学目标。教师在小学语文课程教学工作中需实现的教学目标是，在课堂上提高学生的阅读能力，树立正确的价值观，从而提升学生的...

航行丨在小学数学教学中培养学生的核心素养

核心素养是我国素质教育的主要内容。在小学阶段的教学工作中，应把培养学生的核心素养作为教学重点。小学数学是小学阶段一门逻辑性与思维性较强的学科，在数学教学过程中需注重对学生思维能力的培养，让学生从小养成思考问题的习惯，学会灵活运用数学知识，并...

航行丨有效开展初中音乐教学

在素质教育背景下的初中音乐教学中，教师应当合理采用教学方法，有针对性地选择教学内容，并不断拓宽音乐课堂的教学范畴和空间。在初中音乐教学中，教师不仅要让课本内的音乐知识得到很好的落实，还要注重对学生音乐素养和音乐感受力的培养。教师要有针对性地...

航行丨高中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养

音乐课是学生学习的基础课程之一，音乐可以有效地陶冶学生情操，提升学生审美能力，促进学生全面发展。在音乐教学中，要想切实有效激发学生的学习兴趣，使其感受到音乐学习的趣味性，关键在于培养学生的乐感和鉴赏能力。 乐感指的是学生认识音乐、理解音乐的...

航行丨让幼儿在美术教学中畅游游戏海洋

教育家陈鹤琴曾说过：“孩子生来就是好动的，以游戏为生命的。”对3岁幼儿来说，他们能从“涂鸦”活动的初始状态中感受美术带来的乐趣。将幼儿的美术活动变成游戏化活动，让幼儿在游戏氛围中体验积极向上的情绪、情感，能更好地激发幼儿对活动的主动性、积极...

航行丨在幼儿美术活动中融入地域文化

美术是人类文化较早且较为重要的载体之一，运用美术的形式传递情感与思想，是整个人类历史中一种非常重要的文化行为。幼儿阶段的美术教育属于基础教育，更需要融入地域文化，引导幼儿展开美术创作。在幼儿美术教育中，需要因地制宜与因材施教，充分发挥地域特...

航行丨小学美术教学中怎么调动学生的积极性

要有效开展美术教育，一方面需要校方科学安排美术课务和合理配备教师，另一方面也需要学生积极参与美术课的学习，只有学生积极认真地学习，美术教育才能完满出色地完成任务。 部分教师的美术教学现状 第一，在部分教师的小学美术教学中学生参与度不高。小学...

航行丨在美术活动中激发幼儿创造力

陶行知说过，创造是一个民族生生不息的活力，是一个民族文化的精髓。幼儿园美术教育的目的，是提高幼儿对美的体验、感受、欣赏、创作的能力。它的最终目的不是培养一个“小画匠”，而是让幼儿热爱艺术，从中发现乐趣。很多人认为幼儿拥有无限的想象力和创造力...

航行丨怎么提高幼儿对版画的兴趣

幼儿的手、眼、脑发育不完善，手部小肌肉群有待提高，吹塑纸版画比较符合幼儿的发展特点。根据近两年对儿童吹塑纸刻线版画的教学经验和思考，我认为可以从以下几个方面培养儿童对吹塑纸版画的兴趣。 重视版画环境渗透 教师可以为幼儿创设宽松、自由、活泼的...

航行丨中职美术教育与校园文化建设的有机结合

学校作为教书育人的阵地，其自身的文化建设已成为日常教学管理的重要组成部分。随着我国教学改革的不断深入，各级各类学校更加注重校园精神文化层面的建设，并不断丰富校园文化的内涵。美术教育作为学校三育的重要组成部分，旨在培养学生健全的审美能力、崇高...

护航丨初中数学课堂德育渗透的实践

初中阶段的学生正处于青春期，是三观形成的关键时期，这就要求教师在课堂上不但要教会学生知识，还要对学生正确世界观、人生观和价值观的形成起一定的引导作用，帮助学生健康成长。初中数学课堂不仅是传授学生数学知识的课堂，也是培养学生习惯、性格、人生观...

护航丨立德树人理念下的小学英语教学

在开展小学英语课程教学时，教师应从教学知识点出发，合理渗透立德树人的基本理念，不仅要让学生的语言积累更加丰富，还要积极向学生傳递正面的价值观，将学生培养成更加积极向上的个体。 挖掘教材中的德育素材 首先，教师可以充分挖掘教材中的德育素材，将...

护航丨德育融入小学英语课堂的路径

在新课改形势下，小学教育面临越来越高的要求，故不断增强教育效果十分有必要。尤其是在德智体美劳全面发展方面，教师要意识到德育的重要性及其核心地位。鉴于此，以下将对目前小学英语课堂在德育方面存在的问题进行剖析，并探讨有效的解决路径。 深度讲解课...

护航丨小学英语课堂中德育的实施

英语是教学体系的重要组成部分，新课标中提出英语教学应让学生了解中西方文化差异，并引导学生树立正确的价值观。因此，教师在小学英语教学中应渗透德育，促进学生综合素质的提升，推动学生全面发展。重视学生情感、拓展学生认知，以及培养学生的文化意识、增...

护航丨初中英语教学中德育的渗透

将德育融入初中英语课堂，可以实现对学生的多元化培养，不仅可以让学生掌握语言知识，还能进行积极正面的价值传导，推动学生的全面发展。融入德育需要找到正确的实施方法。教师可以从教学内容出发，根据学生的实际学习情况，有针对性地组织各种教学活动。同时...

护航丨初中英语教学与德育的融合

教师在开展初中英语课程教学时，可以适当地将德育要素融入其中。德育的渗透既能在一定程度上丰富原有教学内容，又有助于学生良好价值观的形成，还能让学生的认知能力得到提升。要想促进初中英语教学与德育的融合，教师要找到合适的方法，多利用实例或学习活动...

护航丨寓德育于初中英语课堂

新时期，我国教育进行了全面的改革，重点是实行全面素质教育，初中英语课程亦是如此，要将对学生的素质教育放在首位。初中英语教师在开展英语教学的过程中，在课堂上要特别关注每一位学生的情感，初中英语教师要适当采取一些有效措施，提升学生对英语学习的兴...

护航丨让德育根植高中英语课堂

课程改革促进了高中英语教学的创新，课程改革的一个重要目标是满足学生的整体发展需求。学生的全面发展不仅意味着获得全面和系统的知识，还包括具有完整的品德品格以实现较快的进步和较高的发展水平。这对教师提出了更高的要求，英语教师应将德育融入教学中，...

护航丨将德育渗透于高中英语课堂

为人师表者，职责并不仅仅是“授业”，更重要的是“传道”。据高中英语课程标准可知，高中英语教师需帮助学生增强爱国意识，树立自信，形成不畏困难的坚定意志和高尚的道德品质，逐步养成积极向上、乐观的个人品格。结合牛津版高中英语教学内容，笔者认为可从...

护航丨在初中历史教学中渗透德育

在新时代下，需在深化教育改革的同时，以立德树人为根本目的，培养德智体美劳全面发展的时代新人，无论是立德树人，还是“五育”并举，德育都是居于首位的。在初中阶段的学科教学体系中，德育主要依托于初中道德与法治课程开展，同时由于初中生正处于道德品格...

护航丨将德育融入初中历史教学

青少年是祖国未来的接班人，因此加强青少年德育势在必行，它能让学生树立正确的人生观、世界观。现在的教学注重学生的全面发展，将重心放在素质教育上，开展德育不是思想政治教师一个人的教学任务，而是每个教师必须履行的义务。思想品德决定了一个人能走多远...

护航丨高中历史教学中德育的融入

要想在高中历史课堂上融入德育，教师要充分利用现有教学素材和资源，构建开放的教学课堂，并进行适当的教学拓展。教师在指导学生对知识内容做分析解读时，要注重方法的合理选择，要尽可能让学生在理解的基础上记忆知识，并且让学生有更多样化的学习体验。同时...

护航丨高中生物课堂中德育的开展

在高中生物课堂中开展德育，对学生进行探索精神、思想道德、社会责任感的培养，既有利于提升高中生的生物课程学习成效，又能推动学生综合素质的发展。 结合生物学发展背景 生物学是一门博大精深的学科，千百年来，生物学家们从未停止对生物学的研究和探索。...

护航丨初中化学课堂中德育的渗透方法

在初中化学课堂上，要想让德育的渗透效果更为理想，教师对教学方法的选择十分重要。化学课程中包含一些很有价值的德育元素，教师首先应当充分利用这部分教学资源，注重激发学生内在的民族情怀。同时，教师要注重对学生思维能力的培养，发展学生的唯物辩证思想...

护航丨让德育在高中音乐课堂生长

在高中音乐教学中，教师需要渗透德育，这既是教育部门提出的要求，也是促使学生成长的要求，教师需要通过开展德育帮助学生成长，让学生成长为社会有用的人才。 在教材中挖掘德育素材 在高中音乐教材中，会收录一些具有中国传统文化特点的，反映历史文化的音...

护航丨戏剧课程在初中体验式德育建设中的实践

戏剧课程将德、智、体、美等教育目标都集于一体，具有较强的综合性，因此其适用于这几种教育的任何教育场景。尤其是在中小学的教育中，戏剧课程符合学生的身心发展特点，具有非常高的价值。以下将探讨戏剧课程在初中体验式德育建设中的实践，以发挥它的教育优...

护航丨慧眼识珠，妙笔生花

在小学语文教学中，教师要重视对学生观察事物能力的培养，并帮助其将自己内心最深刻的感悟、体会表达出来。教师在教学过程中要加强学生对细节描写的鉴赏与练笔，通过引导学生对文中细节描写的观察、品味，提高学生的写作能力。 组织细节描写的鉴赏活动 在语...

护航丨提升小学语文教学中合作的有效性

学生是一个个独立的学习个体，而合作学习将一个个独立的学习个体联系起来，形成一个个学习群体，实现班级内部互补互助，抑制两极分化，促进教学质效的提升。鉴于此，本文围绕小学语文教学工作中的有效合作，分析教学中提升合作有效性的具体策略，从科学分组、...

护航丨诵读教学在初中古诗词教学中的应用

随着教育改革的不断深化，语文教学越来越受到重视。同时，随着社会的发展，越来越多的创新教学方法被提出，一些传统的教学方式也得到重视，诵读就是其中之一。因为诵读可以在语文课堂上发挥出极大的作用，提高語文教学效果，所以被广泛应用到语文的课堂上。 ...

护航丨初中语文教学中微课的应用

所谓微课，实际上就是教师在微课教学过程中，给学生展现相关知识内容时需应用的视频资源。这些资源在一定程度上能有效地推动学生整体知识结构的形成，并让学生在实际的学习中获得更好的成长与发展。 在当前的学校教学工作中，教师总是离不开微课这种教学形式...

护航丨烛之武形象的正能量教育功能

《烛之武退秦师》选自普通高中人教版必修一第四课，是学生进入高中学习的第一篇文言文，也是对学生开展正能量教育的一篇重要文章。《烛之武退秦师》主要讲述了以下故事：秦国、晋国包围郑国，在郑国危在旦夕时，烛之武临危受命，置生死于度外，只身前往秦国，...

护航丨小学数学后进生转化之我见

在小学部分教师的数学教学中，以教师为主体，教师直接将知识传授给学生，学生一般按照教师的思维被动地学习，这样不仅影响了学生学习数学的积极性，而且对数学基础稍薄弱的学生来说，不利于其提高学习效率。后进生对学过的知识掌握得不够全面，不能形成一定的...

护航丨数学思想与小学数学教学的结合

数学是培养学生思维的学科，数学教师应充分考虑数学思想与数学教学活动的结合。小学二年级的数学蕴含转化思想与归纳思想，教师应该充分将二者运用于教学实践之中。教师可以在课前通过学生身边的案例开展课堂教学活动，帮助学生进行知识的迁移；课堂中充分结合...

护航丨善用思维导图促小学数学复习课提效

思维导图可以显示系统完整的知识框架，不仅适用于小学学生的数学学习，也符合学生身心发展的阶段性特征。在小学数学复习课中，熟练地使用思维导图，不仅能有效地提高小学数学教学效果和效率，还能增加学生学习数学的兴趣，同时学生的数学复习能力和自主学习能...

护航丨数学游戏在小学数学教学中的应用

小学数学是理科的基础，对学生今后进一步深入学习有着重要的影响。小学阶段的学习不是单纯地让学生掌握知识点，而是要培养学生对数学的学习兴趣，让学生通过游戏就能掌握数学知识，不但节约了教师的教学精力，还可以让学生达到事半功倍的学习效果。通过游戏学...

护航丨增加小学数学课堂的互动

目前的数学课堂讲究“以人为本”，也就是要以学生为中心开展数学课堂活动。因此，教师要特别关注学生在数学课堂中的互动，不管是师生之间的互动，还是生生之间的互动，都需要教师关注。只有包含充分互动的数学课堂，才算是成功的数学课堂，那么，要如何增加学...

护航丨素质教育背景下的初中数学课堂

初中数学教学内容相对抽象，且具有较强的应用性，在素质教育背景下，在数学课堂中践行以生为本的教学理念，有利于充分提高学生的综合素养和数学能力，包括学生的思想素质、数学应用能力及数学思想。 改变教学观念，与时俱进 教师在实际教学过程中应与时俱进...

护航丨基于素质教育理念的初中数学教学

在初中数学教学中有效落实素质教育，可以为学生构建更加开放的学习空间，能够提升学生的学科素养，让学生的学科能力得到发展。素质教育理念要求教师给予每个学习个体更多的关注，合理处理学生间的个体差异，给学生提供有针对性的教学引导方式。同时，教师要关...

护航丨初中数学教学模式的创新

初中数学新教材脉络清晰、结构紧凑，对学生各方面能力的培养更加明确。新教材的意义在于引导学生自主研究，激发学生的数学兴趣，锻炼学生的思考、观察、分析能力及对知识的实际应用能力。创新教学模式的目的是充分发挥初中数学新教材的作用，教师可以尝试采用...

护航丨巧妙开展初中数学变式教学

初中数学是一门强调逻辑思维和归纳总结的课程，培养初中生良好的数学思维是初中数学课程改革的重点目标之一。同时，初中数学包括代数和几何，知识点和题型众多，故培养学生拓展题型的能力尤为重要。初中数学题目类型多且数量大，采用常规的教学方法和解题策略...

护航丨初中数学前置作业有效设计策略

随着义务教育阶段对数学学科的改革和尝试，培养学生自主探究能力和创造性思维成为初中数学教学的关键。践行以生为本的育人理念，是实施新课程改革的重要举措。设置一定的前置作业，不仅可以激发初中生数学学习的兴趣，还可以培养他们课前预习的好习惯。基于此...

护航丨高中数学教学思考

目前部分教师的高中数学教学还存在一些问题，如有的教师对学生核心素养培养的关注不够，导致学生对数学思维以及学科核心知识的理解不足，这在一定程度上限制了学生思维的发展和能力的提高，也不符合素质教育理念。因此，教师在课堂教学中必须尊重学生的主体地...

护航丨借趣味教学法增强职高数学教学实效

数学是一切科学的基础，不论是小学还是中学，数学都是一门必修课程。数学学科具有高度的抽象性和严谨的逻辑性，学习数学可以训练一个人的思维，培养其理性的思考方式，还可以锻炼一个人的推理、逻辑、计算等能力，具有非常高的实用价值。进入职高的一些学生存...

护航丨小学英语课程资源的开发与利用

随着现代科学技术的不断发展，教学手段越来越多，英语学习有了较大的变化，变得更加多样，教学创设、学习过程也变得多姿多彩。利用现代科学技术，可以获得更多的课程资源，让学生更科学地学习英语，提高学生学习英语的效率。 课程资源的内涵 课程资源涉及实...

护航丨小学英语阅读教学的重要性

小学英语作为小学教学的重要组成部分，在小学教育中占有非常重要的位置。随着新课改的推行，阅读教学在英语教学中占据的地位越来越重要，同时越来越多的小学英语教师也开始加强对阅读教学的重视。本文主要结合小学英语教学现状，分析小学英语阅读教学的重要性...

护航丨在小学英语阅读教学中巧用英语绘本

英语阅读教学是小学生学习英语，提高英语学习水平和素养的重要途径。小学生好奇心较强，只有创新阅读教学方法才能更好地满足小学生的学习需求。英语绘本的出现为小学生的阅读学习提供了新的资源，这些英语绘本可以有效地吸引小学生的注意力，并使小学生更积极...

护航丨善用情感引导提升小学英语教学效果

英语学习对部分小学生来说有一定的难度。要想让小学生在母语文化的影响下掌握一门外语，教师要考虑到小学生的心理状态和认知水平，因为教师对小学生的教学态度直接关系着小学生能否在英语学习中发挥出积极性。由此可见，情感对小学英语教学有着非常重要的意义...

护航丨初中英语生活化教学

开展英语生活化教学，可以为学生创设更多语言交流的情境，能锻炼学生在不同生活场景下的语言表达能力，还可以让学生学以致用，提升学生的语言应用能力和思维能力。学生在开放的交流环境中，会学到更多实用的交际技巧，自身的语言素养也会得到提高。 教师可以...

护航丨初中英语创新教学

现如今，经济全球化趋势不断加深，初中教学在新形势下需与时俱进。初中英语教学应以素质教育为导向，增强学生的综合素质。 初中英语教学现状 大部分初中英语教师会关注学生之间的差异，根据学生的不同特点开展教学，不仅如此，还极其注重对学生能力的培养，...

护航丨在初中英语教学中践行素质教育

素质教育是一种以提高受教育者素质为基本目标的教育。素质教育在注重对学生各方面能力进行培养的同时对学生的个性发展及思想道德素质有着极为重要的影响。在初中阶段的英语教学中，教师应注重有效提高初中阶段学生整体的英语素养，提高他们学习英语的主动性，...

护航丨素质教育背景下的初中英语教学

素质教育背景下，在初中英语课程教学中，教师要积极转变自身的教学观念和教学思维，在教学观念、教学目标、教学方法中融入素质教育理念，深入認识素质教育的内在意涵，发挥素质教育的积极功效。 将素质教育理念融入教学观念 素质教育是以提高人的素质为目的...

护航丨将思维导图引入初中英语阅读教学

随着新课改的深化和核心素养的提出，阅读教学在初中英语教学中占据越来越重要的地位，而思维导图模式能为英语阅读教学注入新的活力。学生步入初中，英语知识的难度有所加大，为了让初中生快速适应初中英语阅读学习，教师应借助思维导图，提高学生的学习效率。...

护航丨初四英语学习重在梳理

在初中阶段的课程体系中，英语学科的重要性不言而喻，能否学好英语对学生未来的成长和发展产生直接影响。而且英语学科较为复杂，包含单词、语法、词组、阅读及写作等各方面的内容，故部分学生在英语复习的过程中常常遇到瓶颈，要想达到理想的复习效果比较难。...

护航丨将素质教育理念融入高中英语教学

随着新课程改革的深入，素质教育越来越受到人们的重视，强调培养学生的社会文化素质、生理素质和心理素质。为了满足社会需求，教师需将素质教育理念融入高中英语教学。 教师需要引导学生从课本内容出发，找到个性化的学习方案，提升学习能力。在教学前，教师...

护航丨用语篇分析成就高中英语阅读教学

在当前的教育领域，英语教学的重要性是众所周知的，社会非常需要一些英语能力较强的优秀人才。因此，对高中生而言，掌握英语学习能力和英语知识是一件非常重要的事情，对学生未来的发展起重要的作用。当下，社会对人才的要求不断提高，人才的综合素质也被纳入...

护航丨初中历史教材分析

《世界历史（九年级·上）》由华东师范大学出版社出版，用于新课改之前部分省份的初中三年级上学期世界历史的教学。笔者进入初三学习的时间为2010—2011年，当时的陕西省还未实行课改，正处于这部教材的覆盖之下，因此本文结合笔者当时自身...

护航丨将情境体验式教学引入高中地理教学

情境体验式教学是目前一种新型教学方式，它可以鼓励学生积极参与教学活动，增强师生之间的互动交流，培养学生的自主性、创造性及思维能力。高中地理教学内容比较多且系统化，情境体验式教学的应用能使高中地理课堂更加丰富多彩，让学生对地理产生浓厚的兴趣，...

护航丨高中生物探究式教学策略

在新的教育理念背景下，教师应在教学中培养学生的思维能力，促进学生在知识学习中发展实践能力。探究式教学可以让学生在学习中深入地探究问题，以科学的理性精神认知和辨析生物的客观规律，促进学生深入学习教学内容，在学习知识的基础上提升学生的思维水平。...

护航丨将绿色化学理念植入高中化学实验教学

高中化学是一门以实验为核心的学科，实验有时也会带来污染，虽然污染相对较小，但化学教师也应充分给予重视，在实验教学中尽量避免造成污染，渗透绿色化学理念，让学生在学习化学知识的同时增强环保意识。基于此，以下就对绿色化学理念在高中化学实验教学中的...

护航丨基于STEM理念的通用技术学科融合教学

在高中通用技术学科中基于STEM理念进行课程创新与改革，强调多学科的交叉融合，强调顺应高中学生的性格特点和学习特点，将教学理论与实践相结合，具备跨学科性、趣味性、体验性、情境性等多个特点，能有效地培养学生解决实际问题的能力，这也是通用技术学...

护航丨构建多样化小学道德与法治课堂

教师采用多样化的教学方式，能有效培养学生的学科能力，有助于道德与法治教学实效的提升。教师可以充分挖掘利用现有教学资源，创设一些值得学生分析讨论的学习主题，通过各类趣味化的教学活动方式潜移默化地将知识传递给学生。同时，这样的学习过程也能加深学...

护航丨初中道德与法治课堂教学

初中的道德与法治课程是一门对初中生进行德育的主要学科，通过这门课程的学习，能帮助学生树立正确的人生观、价值观，有利于提升学生的文化道德素养等。道德与法治课程的教师在课堂中应该积极开展德育，对现有的教学模式进行改进，帮助学生在学习的过程中能够...

护航丨引导幼儿组织管理幼儿园的自然角

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，要充分利用周围环境的有利条件，以积极运用感官为原则，创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件。教育家陈鹤琴说过，大社会、大自然是活教材。 自然角是幼儿园每个班级必须设置的一个区角，...

护航丨在游戏中提高幼儿社会交往能力

幼儿期是幼儿人际交往的启蒙期，幼儿交往能力的培养是幼儿教育的重要内容。交往能力指人与人之间传递信息、沟通思想、交流情感、相互联系的能力，是幼儿适应生活、适应未来发展的一种基本能力，是幼儿与人相处的一种基本技能。 游戏是幼儿最早、最基本的交往...

护航丨高中语文整本书阅读建议

何为语文核心素养？语文核心素养就是在实际开展语言实践活动的过程中，学生自身所体现的语言品质、能力以及实践经验，其核心要素就是文化意识、审美能力、思维能力、语言能力。新一轮基础教育课程改革中提出了“任务群”的概念，就是想要进一步提升学生的核心...

到达丨让小生活绽放大智慧

幼儿年龄小，以具体形象思维为主，也正因如此，他们的学习、游戏皆来源于生活。《幼儿园教育指导指南（试行）》指出，幼儿园教育活动的组织应“寓教育于生活、游戏之中”。这正是陶行知先生提倡的“生活即教育”理念。学习了陶行知先生的“生活即教育”理念，...

到达丨小学特色课程建设

特色课程是学校教学活动的重要部分，对学生兴趣的培养和全面发展起着积极作用。对特色课程进行科学设计和高效推进，能实现对教学结构的科学优化，推动教学效果的提升。以下将通过对特色课程建设实践活动进行深入研究，探讨科学的课程建设和实施策略，以推动特...

到达丨小学电影艺术鉴赏课程探索

随着科技的发展，各种媒介逐渐深入人们的日常生活。我任教的华中师范大学附属惠州大亚湾第二小学开展“小龙人电影艺术鉴赏课程”，旨在丰富课程资源，把电影引进学校教育教学课程，将电影课程与学生的思想品德教育相结合，与学科教学相结合，与学校组织的社会...

到达丨优化班级环境，促进幼儿健康发展

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”环境对幼儿的发展起着十分重要的作用。环境，是一位不说话的老师。幼儿园是幼儿生活、学习的重要场所，幼儿通过与幼儿园环境的相互作用而获...

到达丨苏韵文化课程资源库建设

我任教的滨江苑幼儿园浪花苑分园地处吴淞江畔，在这块得天独厚而又美丽富饶的土地上，世世代代的胜浦人在创造物质文明的同时，也创造了灿烂的淞江文化。我园结合幼儿身心特点及实际发展需要，坚持开放性、合作性和因地制宜性等原则，通过多元化的主体开发与研...

到达丨藏在名字里的诗与画

在美术课上，我常常和学生玩图形游戏。我们一起用图形描摹实物，用图形替换语义，用图形表征文字。在构思《百家姓》这一课时，我期望他们从象形文字的“形”中解读到诗与画，让其如春雨般润物细无声，滋润他们的心田。 联想是想象的基础 联想是由某一事物想...

到达丨以特殊任务解决班级问题

为了完善班级管理，我在班级里设置了班级特殊任务。班级特殊任务每一周都不同，是班级同学最期待的部分。班级特殊任务根据一周班级出现的问题或者相对应的节日安排。实践下来，每一个特殊任务都对班级管理有所帮助，解决了不少的班级问题，班级也更加和谐了。...