探索“衔接路” 师生共成长

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河北省张家口市第二幼儿园坚守以“爱”为魂、以“真”为美、用“心”养育、用“情”培育，总结幼小衔接能力培养设计原则，深入探索幼儿入学适应能力培养途径，丰富课程内容，创新研讨方式，构建了以园本课程体系为基准的幼小衔接能力培养途径。

设计“衔接路”的四个原则

“禁于未发之谓豫”——预防性原则。将中华优秀传统文化嵌入幼儿园一日生活与环境创设，在幼儿心里种下“礼”“爱”的种子，比积习已深时再做教育引导更加重要，也是幼小衔接能力培养中预防性原则的重要体现。（剩余1208字）

试读结束

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