教书育人·高教论坛 (2022年02期) 电子版

目录

卷首丨推动高等教育内涵式高质量发展

习近平总书记深刻指出，高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务，加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。 在推动高等教育发展的过程中，要始终坚持以习近平新时...

热门话题丨一流本科教育背景下高校人才培养的质量文化审思

[摘 要]新时代加快建设一流本科教育背景下，高校不仅面临着提升人才培养质量的挑战，也要高度重视质量文化建设。本文探讨了高校人才培养过程中存在的质量文化理念缺失、制度认同感低、师生实践行为不规范、物质保障基础不充足等质量文化缺失问题，并从更新...

热门话题丨大学生劳动教育长效机制构建的动因与路径

[摘 要]为了培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，党和国家把劳动教育提升到了与其他“四育”同等的高度与地位。就高校劳动教育现状而言，明显存在重视不够、内容单一、管理松散以及劳动实践平台缺失等方面的问题。只有改变学生对劳动...

理论探索丨新时代高校社会主义核心价值观隐性教育路径探析

[摘 要]在厘清社会主义核心价值观隐性教育内涵及特征的基础上，探明高校实施社会主义核心价值观隐性教育的应然逻辑，据此通过开展榜样育人、实践育人、网络育人、课程育人和文化育人，分别构建社会主义核心价值观隐性教育示范路径、价值澄清路径、网络路径...

理论探索丨五育并举视域下高校朋辈育人的困境及对策

[摘 要]五育并举是一个严密的教育体系，借助朋辈育人的教育理念，构建更为科学、高效的高校育人机制，探索新时代“三全育人”的有效路径，需要在当前的困境中求突破，在大树干中发新芽，为高校育人体系的构建注入新能量。高校朋辈育人体系的构建以优秀的大...

理论探索丨高等学校传统 “诗教”的现代转化

[摘 要]传统“诗教”的现代转化是一个系统工程。首先，梳理传统“诗教”理论，对传统“诗教”性质、目的、原则、方法等问题进行研究，为传统“诗教”的现代转化研究做好理论上的准备。其次，选择“诗教”经典文本，建构当代“诗教”文本体系。最后，探索当...

高教管理丨高校课堂教学质量评价过程中存在的问题和对策

[摘 要]高校课堂教学质量评估是提升课堂教学效果的重要途径之一。目前我国高校课堂教学评估过程中，存在评价主体比重匹配不合理、评价指标选择不科学、反馈机制不完善等问题。为了进一步改善课堂教学质量，帮助学生更好地掌握理论知识，应从合理调配教学质...

高教管理丨新时代高校师德建设中工会角色及其作用发挥机制

[摘 要]面对新时代高校师德建设中出现的新情况、新特点和新问题，高校工会在服务学校发展大局的前提下应将师德建设作为工作重点，充分发挥服务者、组织者、传播者和监督者等角色;同时，也应重视完善教育培训机制、完善定期活动机制、完善关心关爱机制和完...

心理建设丨课堂教学中提高自闭症大学生融合教育质量的探索

[摘 要]随着教育公平的深入推进，残疾人高等融合教育取得了较大的进展。自闭症高等融合教育在我国现阶段还处于起步阶段，融合教育体系尚不健全，融合课堂教学方法、教学管理等方面还处于摸索阶段。文章以电子技术类课程为例，对两名自闭症大学生在课堂学习...

心理建设丨飞行专业大学新生适应性与生命意义感的关系

[摘 要]为对比分析飞行专业与其他专业大学新生的适应性与生命意义感，并对飞行专业大学生的教育管理提出建议，对320名大学新生采用《大学生适应性量表》和《生活目的测试》开展问卷调查。结果显示，男生、独生子女、城市生源大学新生的适应性更好，飞行...

心理建设丨高校学科带头人胜任力模型的构建

[摘 要]研究目的是通过分析高校学科带头人素质特征，构建胜任力模型，为学科带头人的选拔和考核提供参考。采用的方法是结合各高校人事部门的提名和随机抽样确定的学科带头人，以访谈和问卷调查法收集数据，利用相关量表和模型进行研究。结果显示高校学科带...

心理建设丨我国高校教师胜任力研究现状及展望

[摘 要]本文运用文献计量与可视化分析方法呈现高校教师胜任力在我国的研究进展及研究脉络，以期为后续研究提供一定的参考及方向指引。研究发现，国内高校教师胜任力的研究聚焦于胜任力模型构建、思政教师及青年教师群体、胜任力结构的多重角度分析。在当前...

心理建设丨高校专业课教师在课程思政实践中存在的问题及对策研究

[摘 要]目前，专业教师在推进课程思政实践的过程中，对课程思政重要性的认识有所提升，参与课程思政建设的主动性和创造性不断增强;课程思政实践的相关制度正在逐步完善，课程思政实践不断得到领导层的大力支持。专业课教师是对大学生进行专业教育的主力军...

党建与思政丨疫情常态化防控背景下对规则意识培育的思考

[摘 要]规则意识是当下夺取抗疫最终胜利的坚强保障和有力支撑，也是青年学子成长成才和自由全面发展的重要标志，更是关乎我国现代化进程的重要因素。但是，由于受到主客观因素的影响，青年学子的规则意识仍有待进一步的提升。高校思想政治教育应当把握抗击...

党建与思政丨中国传统廉政思想在高校廉洁文化建设中的借鉴探究

[摘 要]本文通过梳理中国传统廉政思想的渊源和思想内涵，分析中国传统廉政思想对当前高校廉洁文化建设的启示，探索把廉洁文化建设贯穿到高校的管、教、学、研等重要活动中的具体措施，引导师生员工廉于自身、廉于本职、廉于社会。 [关键词]传统廉政思想...

党建与思政丨利用新媒体平台开展大学生网络思政工作

[摘 要]随着信息时代的高速发展，各大新媒体平台如雨后春笋一般应运而生。微信、微博、抖音等平台成为高校开展大学生思想政治教育工作的新方式、新渠道。这个大背景是机遇，同时也是挑战。而如何利用新媒体平台更好地开展大学生网络思政教育工作以及如何解...

党建与思政丨新时代高校发展大学生党员严把政治标准的理论探究与实践路径

[摘 要]伴随着社会的高速发展，中国特色社会主义进入了新的发展阶段。在当前形势下，高校发展优秀大学生入党，不仅是高校党建工作的重要内容，也是办好新时代中国特色社会主义大学的重要任务。新时代大学生党员发展要坚持把政治标准放在首位，严把党员发展...

党建与思政丨高校共青团政治引领的重点及路径研究

[摘 要]政治性是共青团的第一属性，要开启第二个百年奋斗目标新征程，就要梳理、反思和总结高校共青团政治引领的难点和重点。高校需要梳理当前工作现状，指出政治引领难点和重点，提出契合需求，致力青年学生知、情、行的认同，推进精准引领和拓宽范围同步...

人才培养丨商务英语专业定制化人才培养模式研究*

[摘 要]在普通本科高校向应用型转变的发展环境下，基于校企合作的商务英语定制化人才培养模式是培养复合型、应用型高质量人才的有效途径。在设置人才培养方案时，要兼顾企业、学生和学校三方的发展要求，做到以企业需求为导向、以学生发展为中心、以学校专...

人才培养丨新工科背景下应用型人才培养模式探索与实践

[摘 要]生物医學工程学科是典型的多学科融合与交叉的学科之一，其人才培养是一项非常复杂的教育系统工程，提升培养质量，探索和实践人才培养模式是一项重要的议题。本文从专业定位、培养目标、专业认知度、行业升级、教学情景、学科集群、评价标准、一人一...

人才培养丨基于师范专业认证理念的人才培养规格“五关注”

[摘 要]师范专业办学水平决定了我国基础教育师资队伍的教育教学能力与水平。师范专业认证对推动新时代教师教育的发展意义重大。本文在对师范专业认证“学生中心、产出导向、持续改进”核心理念进行分析的基础上，提出了师范教育人才培养规格的“五关注”，...

人才培养丨浅谈艺德培养途径

[摘 要]文艺作为文化的重要载体之一，影响着大众尤其是青少年的人生观、世界观、价值观和审美观。艺德是文艺工作者在从事文艺工作中要遵循的社会公德、职业道德和个人私德。艺德十分重要，但当前文艺工作者失德失范情況时有发生，在社会上造成了非常恶劣的...

专业与课程建设丨民办本科高校精品在线开放课程建设困境与策略

[摘 要]与公办院校相比，河南省民办本科高校精品在线开放课程立项数量和占比较低、不同民办本科高校的精品在线开放课程立项数量差距较大。学校教学经费有限、缺乏对课程建设的系统规划、相应的激励政策和管理办法不明确;教师课程建设动力不足、信息化教学...

专业与课程建设丨新工科背景下地方本科高校电子信息专业集群的探索与实践

[摘 要]随着新工科的不断发展以及新兴产业的需求发展，专业集群化发展已经成为地方本科高校专业建设的重要路径。以大庆师范学院电子信息专业集群建设和发展现状为例，对当前新工科发展背景下电子信息专业集群如何做好面向产业、服务行业企业相关工作，培养...

专业与课程建设丨“课堂-网络-实践”场域协同的课程思政模式

[摘 要]课堂是课程思政建设的主要场域，此外还包括网络场域、实践场域，只有“课堂-网络-实践”场域实现有效合作，形成协同效应，才能打造贯通课堂、网络、实践的立体育人模式。本文以信息管理与信息系统专业相关课程为例，以习近平“十大网络观”为课程...

专业与课程建设丨“Python程序设计语言”课程的思政设计与探索

[摘 要]为贯彻教育部有关高等学校课程思政建设的指导思想，实现“立德树人”这一根本任务，本文尝试探索在理工科专业课程“Python程序设计语言”中融入思政元素，并设计和阐述了三种思政教育方式：思政导入、思政案例和点滴融入。通过三种思政教育方...

专业与课程建设丨高职院校数字教材建设浅析

[摘 要]2019年之后职业教育进入新的发展阶段，为推进职业教育高质量发展，国家提出了“三教”改革的任务，改革的基础是教材改革，打破传统的纸质教材教学，形成“纸质教材+多媒体平台”和以数字课程为主体的教材体系，以满足“互联网+高职教育”的要...

专业与课程建设丨法学专业一流本科课程线上线下教学的分工与衔接研究

[摘 要]线上线下混合式教学模式始于信息传递和交互，重在知识的理解吸收，通过知识的应用和实践转化为学习者的能力提升。线上课程离不开线下教学的辅助，线下课程也需要线上教学的支撑。然而，线上线下课程之关键在于实现教学相长的良性互动，线上教学主要...

教学研究丨党史教育融入高校思政课教学探究

[摘 要]党的历史是最生动、最有说服力的教科书，高校思想政治理论课作为大学生学习党史的主要渠道，务必要顺应时代要求，落实党中央开展党史学习教育工作部署的重要任务，加强大学生的党史教育，实现立德树人的根本目标。本文首先分析了党史教育融入高校思...

教学研究丨建党百年背景下抗战老兵口述史料融入思政课研究

[摘 要]抗战老兵口述史料融入思想政治理论课课堂是思想政治理论课教学创新的重要形式，更是建党百年背景下党史教育贯彻落实的最佳契机。推进思想政治理论课教学质量，遵循抗战老兵口述史料与思想政治理论课主题契合，坚持马克思主义实事求是、调查研究的方...

教学研究丨高校思政课教学的三大困境与对策

[摘 要]高校思政课教学作为一种价值观教学，它肩负对学生进行马克思主义理想信念的国家意识形态教育任务。由于许多主客观原因，影响高校思政课教学效果主要涉及教师教学实践困境、教学理念困境与教学话语困境，这些困境需要从教学方法、思维方式与贴近学生...

教学研究丨基于任务驱动法的“人类行为与社会环境”课程教学改革研究

[摘 要]文章以“人类行为与社会环境”课程为例，探讨了任务驱动法在教学实践中需基于有效的问题情境设计合理的学习任务，引导学生进行团队协作以有效地准备任务，注重任务成果的交流与多维度评价。进而有助于学生学习自主性的发挥，学生团队协作能力的培养...

教学研究丨光电信息科学与工程专业“新生导论”课程设计

[摘 要]“新生导论”课是衔接高中和大学的重要教学环节，有助于新生正确认识理解大学教育。文中针对光电信息科学与工程专业设计了内容丰富的导论课，从大学期间的学习方法、自我管理、专业内涵、创新实践能力培养等多方面对学生进行疏导。同时，结合光电信...

教学研究丨论古代汉语教学中存在的问题以及改革措施

[摘 要]古代汉语课程是高校开设的一门带有工具性质的基础课程，其教学目的是培养学生阅读中国古书的能力。要完成这一培养目标，就要充分分析当前古汉语教学中存在的普遍问题，如偏重课时量的增加，忽视课程质量的提升;偏重基础知识讲解，忽视古文诵读;忽...

教学研究丨新商科背景下“市场营销学”教学做一体化教学模式探讨

[摘 要]在新商科背景下，应用型本科人才的培养除了要注重理论知识学习之外，更重要的是学生经过课程学习之后能够提升解决问题的能力。以往的教学模式离应用型人才培养要求还存在一定差距。因此，课程教学模式改革是真正推动应用型本科人才培养的关键环节。...