新工科背景下应用型人才培养模式探索与实践

——以生物医学工程专业为例

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[摘 要]生物医学工程学科是典型的多学科融合与交叉的学科之一，其人才培养是一项非常复杂的教育系统工程，提升培养质量，探索和实践人才培养模式是一项重要的议题。本文从专业定位、培养目标、专业认知度、行业升级、教学情景、学科集群、评价标准、一人一专、联合培养等方面探索和实践生物医学工程专业人才培养模式。（剩余7539字）

试读结束

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