高职院校数字教材建设浅析

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[摘 要]2019年之后职业教育进入新的发展阶段，为推进职业教育高质量发展，国家提出了“三教”改革的任务，改革的基础是教材改革，打破传统的纸质教材教学，形成“纸质教材+多媒体平台”和以数字课程为主体的教材体系，以满足“互联网+高职教育”的要求。据此，笔者对高职院校数字教材建设情况进行梳理，结合工作实际和教学经验，以期对高职院校数字教材建设提出可操作性的建议，为高职院校建设数字教材及后续研究提供参考。（剩余3501字）

试读结束

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