教书育人·高教论坛

2025年06期

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教书育人杂志社隶属于哈尔滨师范大学，由哈尔滨师范大学主办。本社以准确的定位、高雅的品味、独具的特色及人文化的办刊思路，为... 展开

类型

月刊

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教育教学

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数智赋能塑造高等教育发展新优势 教育数字化已成为现代教育的重要形态及未来发展方向。随着大数据、人工智能等为代表的新一轮科技革命和产业变革深入发展，数智技术被广泛应用于教育领域，正深刻改变和重塑教育的组织形式、方式和治理模式，逐渐成为驱动教育转型发展的创新力量。当前，世界...

习近平关于建设高素质高校思政课教师队伍重要论述的形成逻辑、核心要义及实践要求 [摘要]习近平关于建设高素质高校思政课教师队伍的重要论述，是对马克思主义教师观的继承与赛续，是对中华传统师道思想的弘扬与创新，是对办好思政课的现实回应，包含了使命观、素养观、育人观等重要内容。在具体实践中，要以激发高校思政课教师的内生动力为...
“三个务必”涵育新时代青年大学生的价值意蕴与实践路径 [摘要]“三个务必”是在马克思主义政党学说基础上对“两个务必”的传承与创新，是新时代深化党员干部党性修养、锻造革命性特质的重要理论法宝，也是涵育新时代青年大学生的思想指引和实践准则。将“三个务必”融入新时代青年大学生的培育，是践行青年大学生...
蔡元培德育思想及其当代启示 [摘要]蔡元培对中西方文化的吸收与借鉴是其德育思想形成的重要文化背景。蔡元培将德育根本目标定位于造就人的完全人格，德育、智育、体育、美育得到全面发展，培养对社会有贡献的人才。蔡元培德育思想将西方的自由、平等、博爱与中国传统文化中的义、恕、仁...

数智时代大学生数字素养研究：热点、框架和培育路径 [摘要]数字技术的发展改变了数智时代的人才需求目标和知识技能结构，提升大学生的数字素养成为推动我国建成数字中国和培养数字经济时代所需新人的必由之路。采用CiteSpace对中国知网中关于大学生数字素养研究的245篇文献进行的可视化分析发现，...
教育硕士研究生数字教学能力培养的理论逻辑、价值意蕴和实践路径 [摘要]教育数字化转型背景下，教育硕士研究生面临培养规格的时代转向、核心素养的结构重塑和职业发展的范式转型，数字教学能力成为其必备的关键能力。培养和提升教育硕士研究生数字教学能力，是应对基础教育数字化发展的现实诉求，是支持中小学生个性化成长...
基于CDIO的高职院校AI创新人才培养模式设计 [摘要］本研究基于CDI0工程教育理念，探索了高职院校AI人才培养模式的创新与实践路径。通过文献分析、问卷调查和案例研究，构建了适应AI产业需求的人才培养框架。研究发现，CDI0理念与高职AI人才培养模式高度契合，其强调的实践性和系统性为解...

高校师生关系领域隐性问题及解决对策 [摘要]教师队伍建设是建设教育强国最重要的基础工作，师德师风建设是建设高素质专业化教师队伍的重点。师生关系是当前高校师德师风问题的高发领域，且其中很多是不易察觉的隐性问题，主要由经济利益冲突、学术资源与成果管理不当、学业水平评价不够客观公正...
高校学风建设与大学生就业导向的逻辑冲突与破解路径 [摘要]随着社会对高素质人才的需求日益增加，高等院校更需要处理好就业导向与学风建设关系。就业导向影响高校学风建设，学风建设不仅关乎学生的学术态度和学习效果，还与学生未来的职业发展紧密相关。通过分析就业导向与学风建设的矛盾和统一关系，文章提出...

知识图谱赋能高校思想政治教育的价值探析 [摘要]知识图谱作为一种强大的知识表示和组织方式，具有关联性、应用广泛性和动态性等特点。随着人工智能技术的逐步发展，知识图谱越来越多地被应用于智能问答、大数据分析、个性化推荐等领域。知识图谱技术应用于高校思想政治教育，不仅能够有效驱动高校思...
思想政治教育赋能中国式现代化的四维阐释 [摘要]习近平总书记在庆祝中国共产党成立一百周年大会上提出“中国式现代化”的理念后，学术领域围绕在新时代背景下思想政治教育怎样更好地服务于推进中国式现代化这一关键问题展开了广泛的讨论。在此期间，学者达成了若干基础性共识，但也存在多方面亟须解...
高校毕业生高质量就业的“党建+就业”三维矩阵构建 [摘要]高校毕业生就业是民生之本，也是国家发展的重要战略支撑。近年来，面对就业总量压力与结构性矛盾的双重挑战，毕业生就业形势越来越严峻。结合当前就业形势，围绕“党建引领，思政赋能”这一主线，构建“党建 + 就业”三维矩阵，从党建领航、拓宽渠...
网络圈层化背景下高校思想政治教育的困境与进路 [摘要］数字化时代背景下，网络圈层化现象愈加普遍，圈层让青年人的多元爱好得到尊重，为其提供了一个全新的交流空间。但网络圈层化则会降低思政教育的时效性、挑战教育者权威、冲击大学生理性思维、阻碍主流价值认同。因此，高校必须基于网络圈层化的发展趋...
全媒体时代高校思政教育传播效果提升研究 [摘要]全媒体时代，信息传播方式发生深刻变革，高校思想政治教育面临新的挑战。面对传播主体多元化、信息过载、渠道多样、学生信息接收习惯改变等多种因素，可以看出现阶段高校思想政治教育传播实效性不足，所以提升高校思想政治教育传播效果成为亟待解决的...

高校青年教师课程思政能力提升研究 [摘要］青年教师作为高校课程思政实施的主力军，其课程思政能力的培养对高校课程思政的建设具有重要意义。但随着青年教师队伍的不断扩大，青年教师在课程思政能力上的不足也逐渐显现出来，主要表现为部分青年教师的课程思政意识薄弱、对课程思政的理解认识不...
民办高职院校高水平双师型教师队伍建设的路径探索 [摘要]民办高职院校作为我国职业教育体系的重要组成部分，依托灵活的办学机制、敏锐的市场响应能力及深度的校企合作模式，在高技能人才培养方面展现出独特优势。构建高水平双师型教师队伍是民办高职院校提升教育质量、增强办学竞争力的核心要素，需要实现理...

基于书院文化传承的新文科人才双循环共生培养模式研究 [摘要]书院文化是我国古代高等教育的典范，在世界文明史上书写了浓墨重彩的一笔。书院教育提倡的教学与研究并重，教育与经济社会发展共生共存的生态发展理念对当前我国新文科建设具有十分重要的借鉴意义。基于新文科建设提倡的“双协调、全链条”育人机制，...
教育家精神融人师范生培养的逻辑理路、功能诠释、应然路径 [摘要]教育家精神是新时代教师队伍建设的灵魂所系。阐明其话语演进、历史传承、现实诉求，并梳理融入师范生培养的逻辑理路；诠释教育家精神对师范生的思想引领、价值形塑、能力提升三重核心功能；归纳出应然路径：从精神图腾转向群体塑造的目标重塑、内外双...
基于创新型人才培养的高职院校思政课教师有效性教学行为研究 [摘要]在新时代创新驱动发展战略背景下，高职院校作为技术技能人才培养的主阵地，思想政治理论课教师教学行为的有效性直接影响着学生创新素养的培育质量。思政课教师需将思想政治教育与创新人才培养深度融合，探索适应时代需求的教学行为优化路径：树立以学...
培优思维驱动下本科生毕业论文质量提升路径 [摘要]教育部于2020年制定了《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》，为保证本科毕业论文撰写质量提供了政策保障。相对于“抽检办法”的约束性质，相关部门也陆续推出了包括优秀论文评选等激励机制，对此，论文指导教师要充分重视，以培优思维推动本...

“内部控制”课程与思政教育融合的理性思考与实践探索 [摘要]随着教育改革的不断深入，思政教育在高校课程体系中的重要性日益凸显。“内部控制”课程的教学内容与思政教育有着天然的契合点。将“内部控制”课程教学融入思政理念，增强学生的职业道德和社会责任感，提升学生的综合素质和思辨能力，探讨“内部控制...
英语师范生线上线下混合式教学模式的三维架构 [摘要］本研究聚焦师范院校英语专业线上线下混合式教学模式的优化模型，基于新时代教育信息化2.0行动计划与师范认证标准，针对传统混合式教学“师范性缺失”问题，构建突出师范性特征的“三维立体模型”。通过实证研究验证优化模式在提升师范生教学能力方...
龙江“四大精神”融人黑龙江高校思政课教学改革研究 [摘要]在发展新质生产力背景下，黑龙江省高质量发展与全面振兴离不开德才兼备人才的培养与支持。龙江“四大精神”是黑龙江省宝贵的精神财富，为高校思政课教学提供了优质的红色教育资源。龙江“四大精神”融入高校思政课有助于增强龙江学子的文化认同感，有...