当代家庭教育

2023年09期

收藏成功

微博空间微信

本刊是家庭的参谋和助手，社会的桥梁和纽带，人生的伴侣和知音，事业的良师益友。

类型

半月刊

类别

教育教学

定价

促销信息

全年订阅更优惠!

￥20.00 ￥12.00

原貌版试读单本购买

“双减”背景下小学语文高效课堂与精准作业有效结合 摘要：“双减”政策发布之后，越来越多的小学语文教师意识到，传统的教学方法可能会给学生带来压力，组织小学语文教学工作应该积极分析语文学科知识体系，了解学生思维特点，采取更加有效的教学方法开展教学工作，培养学生良好的语文学科核心素养。本文重点...
新时代立德树人育人体系的创新建构策略分析 摘要：文章围绕新时代立德树人教育背景下，育人体系的建构模式以及主要的教学策略，逐步探索新时代立德树人育人体系的主要建设形式以及教育体系建构模式。希望通过本文的研究，可以帮助广大教师了解立德树人教学理念与小学阶段课程教学之间的具体联系，逐步...
“读思达”教学法在初中记叙文教学中的应用研究 摘要：初中语文是培养学生文学素养、文化素养等综合素养的重点科目，对学生今后的学习与发展起着关键作用。在初中语文课文中，记叙文占据了重要比重，因此，新时期在初中语文记叙文教学中教师要主动更新教学理念，转换教学方式。“读思达”教学法的运用，在...
农村小学心理健康社团活动有效组织的策略 摘要：心理健康是德育中的一个重要内容。特别是在农村小学，因为留守、复杂的网络环境、教育理念有待提升和心理教育缺失等各方面因素的影响，导致部分学生出现心理问题，影响了学生的健康发展。该问题已经引起国家和社会的重视，要求加强小学生德育，重视小...
核心素养下初中数学教学中逻辑思维能力的培养 摘要：在核心素养背景下探究初中数学教学中逻辑思维能力的培养，不仅可以帮助教师将数学教学目标与核心素养教学理念融会贯通，构建高效课堂，还可以切实提高学生的核心素养，使学生明确学习数学知识的重要性，主动参与到课堂教学过程中，掌握现代生活和学习...
基于核心素养的班级德育课程体系的设计与实践 摘要：在素质教育背景下，初中阶段的德育逐渐受到重视。初中生身心正值萌芽发展的重要时期，初中教师要积极完善德育课程体系建设，利用多样化的德育内容帮助学生树立正确的人生观和价值观，促使学生在初中阶段道德品质及素养能得以全面提升。基于此，本文将...
新课标下初中化学实验教学现状与改进策略研究 摘要：《义务教育化学课程标准（2022年版）》指出：“学习和应用化学实验技能和科学研究方法离不开实验活动。”化学学科具有基础性、实验性和实用性特点。本文从实验操作和知识学习的角度，提出了改进实验和教学措施的建议，希望教师能够注重对化学实验...

家园共育背景下开展幼儿劳动教育的思考 摘要：劳动是人类的一项基本实践行为，劳动活动有着磨炼意志、提升体能、端正态度的实践价值，由此延伸出的劳动教育涵盖安全教育、实践教育、道德教育等诸多要素，其已然成为幼儿园教学中不可缺少的项目。本文结合幼儿园日常教学情况，分别对家园共育背景下...
浅析小学家庭教育的重要性及实施策略 摘要：良好的家庭教育对孩子健全的人格、高尚品德的形成具有重要作用。近年来，越来越多的教育工作者，尝试通过提高家庭教育的水平，更好地提升学校教育质量。本文结合课题研究，围绕家庭教育的内涵及特点，重点阐述了当下小学家庭教育的重要性，并对如何做...

“双减”政策下小学数学单元作业的设计与实施 摘要：为响应国家“双减”政策，小学数学教学应以核心素养培养为基本目标，以教材设置的自然单元为分界标准，系统梳理单元内的知识内容，整体设计课内外数学作业，在减轻学生学习负担的同时，发展学生的思维能力、问题解决能力、创新意识及情感态度，达到“...
素质教育对小学美术教学的作用 摘要：小学美术学科虽然早已经开设，但是一直以来并不受家长以及师生的重视，导致小学美术教学效果并不理想。但是伴随着素质教育的推行，在强调重视学生德智体美劳全面发展的过程中，小学美术学科的教学地位得到了明显的提升。从素质教育对小学美术教学所产...
新课程改革下如何做好小学语文个性化阅读教学 摘要：阅读教学向来都是目前教育领域的关键内容，同时也是学生个性化发展的重要支撑，结合新课程标准的要求来看，教师要有意识地促进学生的认知成长与发展，既要优化目前教育工作的表现形式，更要积极地展现学生的主体地位。在此种情况下，文章将会重点分析...
“双减”背景下小学信息科技教学研究 摘要：21世纪后，现代网络信息技术在我国迅速发展，为人类的生产和生活提供了有力的支持。随着信息化和智能化的快速蓬勃发展，信息科技人才的短缺也日益严重。所以，在小学开展信息科技的课程教学就显得尤为重要。但是，从当前基础教育的信息科技教学状况...

儿童视角下幼儿园生活化课程实施策略 摘要：受“让孩子赢在起跑线上”“望子成龙、望女成凤”等大众教育意识以及功利化的思想影响，当前的幼儿教育存在课程脱离幼儿生活实际的现象。如何使幼儿园课程生活化，是当前幼儿园课程研究和实践的一个重要课题。本文从儿童视角出发，深入探究当前幼儿园...
幼儿园教育中游戏化教学的创设分析 摘要：随着幼儿教育事业的发展，我国教育愈发关注学前龄儿童的受教育情况，如何让幼儿在轻松愉悦的过程中自然地获取生活常识和各方面的知识，成了当前幼儿教师开展幼儿园教育的主要方向。教师在幼儿园教育中适当使用游戏化教学的方法，合理创设游戏环节，以...
探究“课程游戏化”背景下的幼儿户外游戏 摘要：幼儿需要一定量的户外运动来提升身体素质，这就要求教师应该基于幼儿成长的需要组织科学合理的户外游戏活动，并遵循丰富性、自主性等原则，为幼儿快乐成长营造适宜的环境，使幼儿能够在户外游戏活动中学习知识，提升身体协调、逻辑思维等方面的能力，...
幼儿园区域活动中低结构材料的投放策略 摘要：幼儿园区域活动的质量与游戏材料的投放有极大的关系，低结构材料简单、可变性强、可塑性高、可探究的空间大，可以按幼儿的想法任意操作、改变、组合，投放低结构材料能够促进幼儿自主创新能力的提高，有助于幼儿积极主动加入游戏活动中，有效促进幼儿...
陶行知生活教育理念在幼儿教学中的运用 摘要：本文简要介绍了幼儿生活教育的相关内容，以N幼儿园为例，从洗漱、如厕、自主餐食、穿着衣物各方面，分析幼儿生活教育现状，结合园内幼儿生活能力实际情况，探索了可行的生活教育方案。具体来说，要求教师从健全园本生活教育体系、设计活动区、强化幼...
浅谈学前教育阶段幼儿早期阅读能力的培养 摘要：对幼儿来讲，早期的阅读非常关键，可以有效培养幼儿的理解能力和语言表达能力，所以在学前教育开展阅读活动十分必要。幼儿可以通过阅读不断丰富自己的情感，通过阅读锻炼思维能力，同时可以充分发挥想象力，这能保证幼儿全面发展。当前，需要重视在学...
探究幼儿绘本阅读中的情感教育策略 摘要：幼儿绘本阅读是幼儿的重要学习活动，在此过程中渗透情感教育可以有效提升情感教育的感染力，避免情感教育成为枯燥空洞的“理论说教”。本文以幼儿绘本阅读中的情感教育策略为研究主题，首先分析了情感教育的特点和目标，然后分析了在幼儿绘本阅读过程...
在生活中孕育语言 摘要：生活是一切教育孕育和发展的温床，只有立足于生活中，才能得到学习上的长足发展。语言是思维的表象，思维是语言的本质，而构成思维的基础在于对外界的感知和体会。对幼儿来讲，其对外界的感知大都源于生活经历。因而幼儿语言的发展离不开生活，语言教...
以问题解决为导向促进大班幼儿深度学习 摘要：深度学习是指向问题解决的学习。以问题解决为导向的深度学习，就是将问题解决作为实现深度学习的有效途径，通过问题解决实现知识的有效迁移运用，促进幼儿积极主动学习、批判性思维和创造性思维等高阶思维的发展。本研究以大班自主游戏“水滑梯”为例...
幼儿教育小学化问题及其对策研究 摘要：幼儿教育的小学化不但对幼儿的身心构成了极大的威胁，而且对幼儿的全面发展也有很大的影响。幼儿教育的小学化体现在四个层面：教育内容小学化、教育方式小学化、教育环境小学化、行为规范小学化。我国幼儿教育管理的正确途径是加强宣传，推广科学的育...
依托地方木偶戏资源的幼儿项目化实践探索 摘要：木偶艺术作为传统艺术中的一种重要形式，具有极高的艺术价值。遇到现代文明后，木偶戏资源遭到冲击，表现在受众群体减少，生存空间狭小。通过将木偶艺术融入幼儿园的相关项目化实践中，帮助幼儿对此有更深刻的认知，增强幼儿的文化认同感，现实需要贴...
多元互动，用爱浇灌 摘要：目前，幼儿教育越来越受到教育界和家长的重视，而传统幼儿教育教学模式下，幼儿的主动性常常得不到发挥，以至于幼儿教育效果不佳。对此，本文尝试通过互动式教学模式改善这一现状，在互动式教学模式下，教师可通过创设轻松趣味的游戏情境和开放性问题...

新时期小学体育课堂体能训练的策略 摘要：体能训练是针对学生身体发育规律和特点设计的一系列锻炼计划。通过有针对性的训练，能够全面促进学生的身体发育，提高学生的心肺功能、肌肉力量、协调性、柔韧度等方面的机能水平，保持学生身体素质的健康水平。小学阶段是学生身体发展的关键时期，也...
节奏训练感受律动 摘要：音乐是一门富有表达力的学科，离不开学生的唱、说、跳和演奏。随着新课标对律动教学的重视，使小学音乐课堂也变得越来越活跃。在律动教学环境中，小学生更能主导音乐课堂，能大大增加小学生学习音乐的兴趣，还有助于小学音乐课堂各项任务的完成。本文...
技术支持下小学语文阅读教学思维可视化的课堂构建 摘要：现代信息技术的发展越来越成熟，在信息技术的支持下，小学语文阅读教学变得更加形象直观，学生的学习氛围越来越好，图片、视频等均给学生提供了可视化的学习思维，阅读教学效果也得到较好的保障。为此，本文将以思维可视化课堂教学为出发点，分析教学...
“双减”下小学语文课堂中信息技术的整合运用 摘要：本文立足于“双减”政策的背景，首先分析了信息技术在小学语文课堂教学中应用带来的课堂角色、学习方式、教学资源以及互动方式和教学时长等方面的改变，并分别从教师专业发展，学生能力多元发展和学生理解逐渐深化三个方面探讨了信息技术在小学语文课...
关于小学语文信息化课堂教学设计有效性的研究 摘要：在信息技术加持下，小学语文教学课堂变得更加生动形象、富有趣味性，显著提升了学生的学习兴趣与学习质量。本文就新课标背景下小学语文信息化教学意义、现状与策略进行了深入探究，旨在提出参考性教学建议，促进小学语文课堂教学有效性提升，并助力学...
妙用“导学”策略建设小学数学快乐课堂 摘要：数学在促使人的理性思维、科学精神和个人智力发展中发挥着不可替代的作用。数学素养是现代社会每一个公民都应当具备的基本素养。可见，数学教学的重要性。那么在小学数学教学中，如何让学生更高兴地进入课堂，是教师需要思考解决的主要问题，因此，“...
浅谈小学数学课堂教学效率的提升策略 摘要：在当前新课改不断深入的背景下，对小学数学教学提出了更高的要求，要求提升小学数学课堂教学效率。因此，小学数学教师在实际展开教学的过程中，应当彰显学生在课堂上的主体地位，启发学生的数学思维，使学生在潜移默化的过程中形成良好的数学核心素养...
基于大观念导向的“初中化学课堂”情景化教学实践 摘要：现如今，教育教学体制正在不断的深化改革，在此背景下新课改也向课堂中逐步推行。同时，在教学方法、教学理念方面，很多一线教师都在不断的改进和创新，从而为教学质量、教学效率的有效提升能够提供必要的保障条件。在大观念的导向下，针对初中化学课...
论小学语文高效课堂的构建 摘要：随着我国教育事业的蓬勃发展，小学阶段的教育教学改革也在不断深入。为了构建高效的语文课堂，教师要结合学生的学习习惯、学习需求和学习方式，对课前、课中、课后等相应教学环节做好合理安排和充分准备，让学生在有限的课堂时间内学到丰富多元化的语...
构建高效课堂培育核心素养 摘要：在初中地理教学过程中，教师需要运用恰当的方法帮助学生更好地融入课堂环境中，进一步提高教学效率。以生为本的教学过程中，需要教师先针对课本中的知识点制定针对性的教学策略，确保教师的教学过程能围绕课本展开，实现以生为本的基本教学过程建设。...

初中化学教学中培养学生的逆向思维能力 摘要：初中化学知识属于理科知识内容，为了帮助学生突破课程学习上的困境，推动学生整体学习思维意识的形成，教师可以尝试从逆向思维的角度入手，打破传统的教学思路，实现学生化学思维的发展。本文将立足初中化学课程教学现状的基础上，对初中化学教学中培...
“双减”背景下的初中历史单元作业设计探讨 摘要：近些年来，我国教育课程改革不断深入发展，以减负增效为基础要求的“双减”政策逐渐落实在各个学段的学科教学中。为此，初中历史教师必须帮助学生减轻作业的负担，并在此基础上确保教学的质量和效率。本文围绕“双减”背景下初中历史的作业设计与管理...
论初中语文作文指导与阅读教学的有机结合研究 摘要：语文是初中教育阶段的重要内容，作为一门综合性学科，教师在教学过程中，要重视其中包含的听说读写基本能力，而其中写作和阅读能力培养是语文学科重点难度，教师要重视对学生作文指导和阅读教学。随着教育改革，在初中语文作文教学中，学生存在词汇量...
浅谈阅读与写作结合在初中语文教学上的实践 摘要：读写结合作为当前初中教学中的一种常见方式，将读与写有机结合，在对二者加以平衡的过程中，能够实现以读促写、以写哺读。因此，读写结合的教学方式不仅能确保学生写作能力的提升，同时也有利于学生语文综合水平的提高。本文针对读写结合在初中教学中...
新课标下初中数学分层教学的有效策略 摘要：初中阶段课程是为开展难度系数更大的高中阶段教学作铺垫，在初中阶段，学生的个人学习能力已出现较大差别，导致学生作业完成情况、学习成绩差距较大。如何帮助学生掌握高效学习技巧、对其学习过程进行循循善诱，是学校和教师要重视的问题。因此，可在...
绿色化学理念在初中化学实验教学中的有效渗透 摘要：化学是一门建立在实验探究基础上的学科，实验活动的开展能直观呈现化学现象，便于学生理解化学知识，掌握实验技能，也能促成学生对物质的组成、结构、性质、变化之间辩证关系的深入理解，还能培养学生严谨细致的科学态度。可以说，实验教学是培养学生...
整本书阅读教学在高中语文教学中的应用实践 摘要：高中生已经具备了一定的阅读能力，所以在阅读过程中可以抓住重点，可以在对比分析中深入掌握知识、获得一定的学习能力，从而达到培养学生的核心素养的目标。所以，在高中语文阅读教学中，教师要根据教材中呈现的内容进行整本书阅读，确保整本书阅读教...
信息技术在初中数学教学中有效应用的策略 摘要：在初中数学教学过程中，合理运用信息技术至关重要，通过多媒体等信息技术来进一步优化课堂教学模式、提升课堂氛围。创新是当前教学的重中之重，借助信息技术营造良好的课堂氛围能起到事半功倍的效果，帮助学生自主思考，提高学生独立衍生知识点的能力...
高中政治核心素养与信息化融合教学 摘要：信息时代的到来从根本上影响着人们的生产和生活方式。在教育行业，使用信息化教学模式能够让课堂学习内容更加丰富，学习形式更加新颖。高中生处于世界观、人生观和价值观定型时期，将政治核心素养与信息化教学模式深度融合，可从多个角度拓宽学生的政...
论思维导图在初中生物教学中的有效运用 摘要：随着现代教育理念的不断发展与完善，越来越多的新型教学方法被广泛运用于课堂教学中。其中，思维导图作为一种行之有效的教学工具，受到了广泛的关注和应用。本文探讨了思维导图在初中生物教学中的有效运用，并对其运用效果进行了分析。关键词：思维...
高中生金工技能学习的过程探索 摘要：受到高考压力的影响，大部分高中生在金工技能学习过程的积极性和主动性较低，且学习效率严重不足。同时，高中学生的个性习惯、学习能力、智力水平、动手能力各有差异，导致在金工技能学习过程中也会存在较大个体差异。加之金工技能学习属于新项目和新...
表现性评价在初中科学项目式学习中的应用 摘要：项目式学习教学方式，主要是为了培养学生的问题分析和解决能力，而表现性评价，可以通过构建真实的情境来考查学生的问题解决能力，所以加强表现性评价在项目式学习教学中的应用，可以很好地评价和培养学生的问题解决能力，进而提升学生的实践能力。因...

核心素养下小学数学教学深度学习策略实施路径探究 摘要：我国新课标的教育要求强调了核心素养的重要性，为了贯彻落实核心素养的教育方针，如何采取有效的教学策略实现小学数学教学深度学习成为当前小学教育的重心。基于此，本文首先说明了小学数学深度学习的意义，然后分析了核心素养下小学数学教学中的问题...
探析体验式阅读教学在小学语文中的运用 摘要：在新课程改革的背景下，小学语文阅读教学越来越注重学生核心素养的培养，体验式教学能把学生带到特定的教学环境中，把学生从被动的学习状态转化为主动的学习状态，从而活跃课堂气氛，使学生在阅读教学中体会到快乐学习的无穷乐趣，进而使教学效果得到...
小学数学教学活动经验结构化处置策略 摘要：小学数学学习中，教师指导学生对活动经验结构化处理，不仅能够有效梳理数学知识体系，还能培养学生良好思维习惯。学生在活动中可以积累更多经验认知，这是难得学习资源，教师指导学生做经验积累，对相关知识进行必要的处理，让这些活动经验为学生学科...
微视频提高学生语文写字教学效率 摘要：写作指导教学，作为小学时期的一个重要内容，如何保障小学语文写作教学质量，是新课改条件下语文教师需要重点落实的任务。本文主要以为重点进行阐述，首先分析了语文写字教学的实际情况，其次介绍了小学语文写字教学中运用微视频的意义，最后从直观化...
新课改视域下小学语文朗读教学存在的问题及对策 摘要：新课改背景下，教育行业对小学语文朗读教学的重视程度越来越高，不仅有助于深化学生的语文知识理解，还有助于发展学生的核心素养。本文详细分析了小学语文朗读教学的重要性，同时就其教学过程中存在的问题进行了深入剖析，并针对性地提出了相关改善建...
小学数学教学中构建数形结合思想的有效策略 摘要：一般来说，小学生都是靠形象思维来认识事物的，先有感性认识，再逐步转移至理性认识。在小学数学教学中，为了迎合小学生的认知规律，遵从学生的个性特点，可以引导学生建立数形结合的思想，把抽象的数学推理形象化，通过对具体形象的感知，推理出解决...
基于深度学习的小学数学教学策略探析 摘要：《义务教育数学课程标准》提出了发展数学核心素养的教育要求，着力于培养学生的探究能力、思维能力与创造能力，推动课堂教学由表象的符号学习转变为深层次的思想方法渗透。基于深度学习组织小学数学课堂教学既是教学本质的回归，也是教学改革的深化。...
小学数学教学中学生问题意识与质疑能力的培养 摘要：培养学生问题意识与提出问题的能力，是培养学生数学思维与数学教学改革的必然要求。对教师来说，要从学生的实际情况出发，培养学生的问题意识和质疑能力。文章从小学数学教学角度出发，对小学生问题意识和质疑能力现状进行简要分析，并着重探讨相关培...
核心素养导向下的小学语文教学 摘要：在素质教育的背景下，小学语文教学着重培养学生的语文核心素养。以核心素养为导向，本文将重点探讨小学语文教学的内涵，并进行了深入探索，指出在小学语文教学中应该改变的教育观念，从学生的年龄、身体、心理、语言等多角度入手，探索适用于现代小学...
“双减”背景下的小学语文作业多元化路径分析 摘要：在“双减”政策背景下，小学语文教师应该注重作业的多元化设计，以更为科学、高效的作业巩固学生的课内学习知识，让他们能够在课后更具备主观能动性，实现对作业内容的高效完成，以此充分落实“双减”的理念与政策，借助作业实现对学生的有效引导，最...
新理念下小学语文教学效率和作业评价的提升策略 摘要：“双减”政策和新课标理念的提出，让教师的教学工作进入了全面调整阶段，其中教学效率和作业评价已然成为教师调整工作中的重点内容。基于此，文章将从“双减”政策下教学工作的调整方向和小学语文践行新课标需要遵循的重要原则出发，探寻“双减”背景...
主题图在小学数学教学中的应用 摘要：在小学数学教学中，教师可以将主题图运用于课前教学、课堂教学和课后教学这些环节，充分创新教学模式，提高学生的学习效果。在课前教学环节，利用主题图可以激发学生的学习兴趣、培养学生的自主预习能力；在课堂教学环节，利用主题图可以培养学生的观...
小学语文教学中落实课外阅读课程化的策略 摘要：阅读是语文学科中最重要的环节，“得阅读者得语文”也被人们所重视。所以，各类阅读活动层出不穷，比比皆是，到处充满阅读生机，但阅读效果不是很乐观，这就需要教师提高阅读量质量，把阅读延伸到课外，找到能落实阅读能力又能激发阅读兴趣策略。关...
以生为本不忘初心 摘要：在素质教育不断推进与落实的背景下，小学语文教学应充分意识到改革教学方法的重要性，积极地以升华学生学习兴趣为方向，设计趣味型导入环节，起到一个极其富有感染力的效果，强化学生的学习动机，推动他们发挥出自己的主体地位；教师也应以深化学生阅...
深度学习下小学数学单元整体教学路径 摘要：在小学阶段的数学课程教学过程中，教师引导学生展开深度学习，能够让学生对知识的理解更为细致、具体和全面。所以小学数学教师应立足于深度学习的视野，尝试开展单元整体教学，引导学生尝试从宏观的角度展开数学课程学习，在多元化的单元学习活动中主...
小学语文读写结合教学的价值意蕴及创新路径 摘要：阅读与写作都是语文教学的重要板块，两者共同指向培养学生语文核心素养这一目标，将阅读与写作结合，能够为语文教学插上双翼，构建以学生为中心的高效语文课堂。同时，课程整合也是语文新课标提倡的，读与写的有机融合能够促进学生知识、技能、情感态...
基于学习任务群的小学语文教学研究 摘要：在小学语文教学过程中，教师要积极学习和引入现代化的教学思想与方法，为提升语文教学质量和学生的语文素养搭建良好的发展平台。立足新课改背景，越来越多的教师开始关注学习任务群的教学理念与方式。在这种教学思想的影响下，教师的教学方式方法也在...
小学数学培养学生创新素养的有效方法探析 摘要：在小学数学教育中培养学生的创新素养是一个非常重要的问题。在数学基础教育的实施中，对教师的要求愈来愈高。所以，教师必须转变教育思想，不断完善教学设计。另外，还要充分认识学生的学习方法，指导他们把握恰当的学习方法，并采用有效的教育工具，...

“立德树人”理念下小学班主任德育工作开展策略 摘要：在小学阶段，以立德树人为根本的教育理念已深入人心，甚至延伸至小学班主任展开德育工作的实践中，那么，就需要小学班主任充当旗手，依托线上、线下途径，集中校内外力量，全方位开展德育工作。本文将紧扣“立德树人”理念下小学班主任德育工作这一核...
开展主题性游戏融入德育的有效途径研究 摘要：幼儿阶段教育的核心任务并非学习教育，而是对幼儿行为意识和道德品质的培养，对个人的成长而言，幼儿时期是个性和品德形成的关键时期，需要家长和教师做好引导工作。借助主题性游戏，幼儿教师可以引导幼儿形成良好的思想与道德品质，也能发挥出激励幼...
微而不凡：微课在小学道德与法治教学中的应用策略 摘要：微课是信息技术空前发达后延伸到教育领域的一种新型的教学模式，它以短小精悍著称，往往在教学中起到画龙点睛的作用，可谓是“微而不凡”。因此，微课模式一经出现，立刻受到各级各类学校的各学科教师的推崇，自然也受到了学生的欢迎。本文将从微课的...
初中道德与法治课堂生活化教学探析 摘要：随着新课改的不断深入推进，课堂教学有了新的要求。在初中道德与法治课堂中开展生活化教育逐渐成为主要的教学方向。因此教师在教学过程中应当着重改变课堂知识的输出方式，将道德与法治内容与生活现象充分结合起来，引领学生从生活的角度解析课堂知识...

家校合作在提高中学生英语素养中的意义和策略探讨 摘要：在素质教育的背景下，家校合作已经成为学生培养的重要途径。学生的培育不仅需要学校对进行教学实施，还应该由家长进行教育辅助，从而能够通过家校合作的方式进行学生的共同培养，促进学生学习效果的提升。对中学英语知识的学习来说具有一定的难度，需...
小学英语指向深度学习的单元整体教学实践与研究 摘要：随着新课程改革的逐渐推进，对小学英语这门学科，其中所涉及的内容十分丰富、复杂，学生在学习时常常会感到无从下手，因此，在这一过程中，教师便可以将单元整体教学模式进行合理的引入，让学生能通过这种学习方法构建出全面的英语知识体系，让学生能...
初中英语教学中分层教学法的应用探索 摘要：在初中的英语课程教学中，除了要对学生的积极性进行培养，还需要提升学生英语课程的素养，给学生日后的英语学习打下坚固的基础。而分层教学的方式能够更好地激发学生学习的热情，促使学生在最近发展区基础上获得提升，让学生对自己的英语学习情况有更...
新课标下初中英语教育教学中的有效评价探析 摘要：教学评价作为英语课程教学体系中的重要组成部分，是检验学生学习成绩以及教师教学成果的有效手段，当学生通过教学评价测试得出令人满意的结果，便证明教师的教学是切实而有效的。但是，如何在实际的教育教学活动中建立一套行之有效的评价系统，以此进...
初中英语阅读教学与学科核心素养培养 摘要：初中英语教师一致都认同教学活动要围绕学科核心素养的培养展开。在初中英语阅读课程教学中，教师更是需要从核心素养的内容出发，结合教学实际展开教学设计工作。这样才能实现学生核心素养的长足发展。笔者从核心素养的内涵、教学现状、培养策略谈谈初...
浅析初中英语阅读课堂情境教学法的应用 摘要：阅读是英语教学的重难点，在初中英语课堂具有十分重要的地位。如何有效开展阅读教学，提升学生的阅读能力，是初中英语教师近年来研究和探讨的重要课题。随着时代的发展，情境教学法逐步被应用和推进，它是一种形象有效的体验式教学模式，能让学生在轻...

巧用三个支点，优化习作教学 摘要：习作教学是语文教学的一个难题，当前的习作教学中仍然存在一些问题，许多教师的习作教学目标停留在完成教材中的习作教学任务，提高学生习作测试成绩，导致教师忽视学生习作兴趣的培养，不重视阅读教学与写作教学的有效结合，在很大程度上挫伤了学生习...
小学信息技术学科学生计算思维培养的策略分析 摘要：随着信息技术的不断发展和进步，社会和学校越来越重视小学生计算思维的培养，学校发展信息技术的教学，有利于小学生养成良好的信息素养，教师应重视提升学生的信息素养，同时学生也要意识到信息技术学科对提升个人学习能力的积极作用，保证自身的学习...