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摘 要:幼儿阶段教育的核心任务并非学习教育,而是对幼儿行为意识和道德品质的培养,对个人的成长而言,幼儿时期是个性和品德形成的关键时期,需要家长和教师做好引导工作。借助主题性游戏,幼儿教师可以引导幼儿形成良好的思想与道德品质,也能发挥出激励幼儿情感的良性作用,对幼儿的健康成长意义重大。本文从德育和主题性游戏的内涵出发,分析了幼儿园德育的重要性,并对德育中主题性游戏融入的有效途径进行了研究。(剩余4850字)
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开展主题性游戏融入德育的有效途径研究
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