广西教育·B版 (2023年09期) 电子版

目录

卷首丨2023年教师节致辞

一年来，全区广大教师倾力教书、精心育人，肩负起培育全区1 300万莘莘学子的神圣使命，用爱心、知识和智慧点亮学生心灵，展现了新时代八桂教师的良好风貌。在第39個教师节到来之际，我谨代表自治区党委教育工委、自治区教育厅，向全区广大教师和教育工...

前沿视角丨广西老年人护理服务需求调查与分析

【摘要】本文对广西各级卫生机构、养老院及居家老年人的护理服务需求展开调查，得出老年人患病基数大、自我护理能力下降、照护刚性需求增加、护理服务需求多样化等结论，提出加强立法工作并出台有力的监管和保障政策、加强老年护理人才培养稳定人力资源队伍、...

前沿视角丨核心素养背景下高中学科组建设与发展的思考

【摘要】本文基于高中学科组面临的困境及教研转型的契机，论述核心素养背景下高中学科组建设与发展的策略：加强文化制度建设，构建实践共同体；制订学科发展规划，明确中长期目标；打造特色教研品牌，提升学科影响力；开展专题课程培训，提升教师专业能力；完...

前沿视角丨党建引领新时代民族团结进步教育的实践

【摘要】本文结合党建在新时代民族团结进步教育中的引领作用，论述民族地区中职学校将“党建+民族团结进步教育”融入办学治校全过程的策略：聚焦理论认同，提升民族团结进步教育思想育人的高度；创新课堂，拓宽民族团结进步教育课程育人的维度；形式多样，拓...

前沿视角丨基于核心素养培养的高中英语模拟试题命制和反思

【摘要】本文结合作者的命题经历，提出在命制高中英语模拟试题时，精选语篇应多样化、突出考查语篇和语用知识、弘扬社会主义核心价值观、突出考查辩证思维和批判性思维能力、学习策略的应用，从而落实英语学科核心素养的培养。 【关键词】学科核心素养 高中...

前沿视角丨在艺术校本课程中实施“以美立身”美育教学的策略

【摘要】本文以南宁市第十三中学为例，论述将“仁礼”文化与艺术教育相融合，在艺术校本课程中实施“以美立身”美育教学的策略：通过欣赏美、表现美、创造美、成就美的课程教学与实践活动，让学生在学科融合、研究性学习、生涯规划等实践活动中，实现艺术校本...

前沿视角丨中职护理专业大健康护理实训基地建设诊断与改进

【摘要】本文基于中职护理专业大健康护理实训基地建设的诊改研究，论述中职护理专业大健康护理实训基地建设存在专业定位不明确、课程设置不合理、专业师资力量薄弱、实训基地条件较差等问题，据此提出根据市场发展所需明确专业定位、结合职业岗位能力科学设置...

专题研究一·人才培养研究丨新时代背景下壮瑶医药专业人才培养方式改革探究

【摘要】本文基于新时代医药专业人才需求情况的分析，论述医学类中职学校壮瑶医药课程教学存在的问题，并以来宾市卫生学校为例，提出如下教育教学改革措施：引进模块化教学法，构建模块化教学内容体系；探索层次分明的实训教学体系，优化学生能力结构；构建“...

专题研究一·人才培养研究丨数字经济背景下产教融合培育新商科人才的路径

【摘要】本文分析数字经济时代背景下新商科所需人才的能力标准，阐述产教融合的基本模式及发展趋势，从思维、课程、系统、平台、师资等五个方面探讨新商科人才培养模式的可行性，旨在发挥产教融合的作用，优化新商科人才培育模式，满足数字经济时代对数字人才...

专题研究一·人才培养研究丨“三阶两点一平台”校办企业协同育人模式的构建与实施

【摘要】本文论述在产教融合背景下，根据场域理论，从课程建设角度分析传统校企合作“订单班”存在的弊端，提出构建以校办企业为平台，岗位能力和核心素养为基点，理论知识学习、校内实验中心实训、校办企业实践为三阶的“三阶两点一平台”校办企业协同育人模...

专题研究一·人才培养研究丨“岗课赛证”融通模式下中职汽修专业人才培养的实践

【摘要】本文分析汽车维修行业人才需求情况以及中职学校汽修专业人才培养现状，阐述“岗课赛证”融通模式下中职汽修专业人才培养策略，指出中职学校可通过“依岗定课、以赛促课、以证融课”的方式，培养汽车维修行业技术技能人才。 【关键词】中职学校 汽车...

专题研究二·强校教育探析丨“一主五力”中职国防特色班级建设探索

【摘要】本文以柳州市交通学校2022级国防特色班学生为研究对象，分析现阶段提升学生国防素养存在的问题，设定明确的班级建设目标和学生成长目标，论述构建和实施提升学生国防素养的一主线、加速力、驱动力、向心力、战斗力、凝聚力“一主五力”国防特色班...

专题研究二·强校教育探析丨军民融合视角下中职学校“一核六驱”国防教育模式探索

【摘要】本文针对目前职业学校国防教育普遍存在国防教育重视程度不足、军地协同开展教育程度不高、国防教育资源配备不齐、国防教育内容和形式单一等问题，论述围绕军地共同建设国防教育特色班，从组织管理、师资建设、课程建设、班级管理、教育活动、文化渗透...

专题研究二·强校教育探析丨产教融合背景下引企入校共育专业人才合作模式探究

【摘要】本文基于产教融合，以柳州市交通学校“引企入校”构建校企合作模式为例，论述该校通过“校企三联，三位一体，双向交融”共同培育专业技能人才的合作模式，进一步提升校企合作层次，提高人才培养质量，实现学校、企业、学生等多方共赢。 【关键词】中...

专题研究二·强校教育探析丨产教融合背景下中职学校“双师型”教师培养路径探究

【摘要】本文以柳州市交通学校为例，论述“双师型”教师的多元化培养路径，提出中职学校可通过建立校内“双师型”教师培养平台、利用制度保驾护航、构筑多元合作平台等，培养高质量“双师型”教师。 【关键词】中职学校 产教融合 “双师型”教师 培养路径...

专题研究二·强校教育探析丨产教融合背景下校企共建共享实训基地的探索

【摘要】本文以柳州市交通学校为例，论述在产教融合背景下构建校企共建共享实训基地的策略：教融产业，融入企业实训案例；产融教学，理论指导实践实训；划分权责，采用双导师管理。 【关键词】产教融合 校企合作 共建共享 实训基地 “双元”育人 【中图...

课改论坛丨新高考背景下运用“六学”教学法提升县域高中生语文核心素养的实践

【摘要】新高考背景下县域高中如何在课堂教学进行变革是当前高中教育亟须解决的重大课题，本文阐述“六学”教学法构建的缘由，基于学生核心素养培养诠释其内涵、构建实践体系，并以教学案例呈现其在培养县域高中生语文核心素养的具体实践。 【关键词】新高考...

课改论坛丨以学生为中心优化高中化学实验教学的实践策略

【摘要】本文基于2020年修订版普通高中化学课程标准的分析，论述过去化学学科教学存在学生主体地位不突出、教学方法较为落后等问题，提出以学生为中心优化高中化学实验教学的实践策略：引导学生自主设计实验方案，落实化学实验原理教学；学生自主开展实验...

课改论坛丨中职电子电器应用与维修专业实施理实一体化教学的策略

【摘要】本文通过分析理实一体化在电子电器专业教学中的作用，结合教学实例提出明确理实一体化教学理念的适用范围、制订理实一体化的教学目标、实施理实一体化教学的具体操作等实施理实一体化教学的策略，并提出打造理实一体化教师队伍、建设理实一体化教室、...

课改论坛丨“1+X”证书制度下中职护理专业活页式教材的设计

【摘要】本文通过问卷调查的方式，以中职护理专业学生为对象，调查“1+X”证书制度下中职护理专业课程教学现状、现有教材使用情况、学生对老年护理目标的认识情况，结果表明学生对老年护理课程教学认可度比较一般、老年护理现有教材的课程内容及教学目标涵...

课改论坛丨产教融合背景下市场营销专业中高职课程体系衔接对策分析

【摘要】本文分析市场营销专业中高职课程体系衔接存在课程内容重复、课程设置结构不合理、培养目标偏向不同等问题，论述市场营销专业中高职课程体系衔接的有效对策：成立专业教学指导委员会，搭建中高职合作交流平台，共同制订人才培养方案，共享课程实训资源...

课改论坛丨运用六种营销思维构建中职市场营销专业高效课堂

【摘要】本文针对营销思维下中职市场营销专业如何构建高效课堂的问题，提出教师应以社会化营销、跨界营销、场景营销和情感营销等理念为牵引，以“开发”学生的潜能、充分调动学生的主观能动性为前提，创新整合教学资源，采取多形式且有效的教学方法，培养拥有...

教育新技术丨媒介融合背景下高中语文“跨媒介阅读”教学路径探究

【摘要】本文阐述“跨媒介阅读”教学的内涵，分析媒介融合背景下高中语文“跨媒介阅读”教学的价值，提出从教师、教学、教材三个方面探索媒介融合背景下高中语文“跨媒介阅读”教学的路径，从而提高教师的“跨媒介阅读”教学水平、构建“跨媒介阅读”教学新模...

教育新技术丨信息技术在高中函数教学中的应用

【摘要】本文以教学三角函数这一典型的周期函数为例，论述将信息技术融入高中函数教学的策略：运用信息技术将抽象的知识可视化，快速且准确地呈现函数的图象，且为师生对比因参数变化导致的函数图象变化提供载体，引导学生在自主探索中获得新知并对所学知识进...

教育新技术丨新媒体融合背景下提高中学生数学自主学习能力的实践

【摘要】本文阐述新媒体与教学深度融合的五个基本原则，结合影响学生自主学习能力的因素以及评价自主学习能力的四个维度，提出四条新媒体与教学融合以提升学生自主学习能力的途径：一是整合文献、视频等资源创设自主学习情境，提升学生认知策略；二是善用Ge...

教育新技术丨广西中职学校在线精品课程建设的现状与提升路径

【摘要】本文具体分析广西中职学校在线精品课程建设的情况，论述广西中职学校在线精品课程建设问题，提出有效推进广西中职学校在线精品课程建设的路径：强化中职学校在线精品课程建设意识，激发中职学校精品课程建设活力；重视课程建设的“三有性”，激发学生...

教育新技术丨“以虚助实，虚实结合”药物制剂课程教学实践

【摘要】本文以“片剂的制备”教学为例，分析将虚拟仿真教学与课堂实践教学相结合的药物制剂课程教学实践：在准确分析学情与教学内容的基础上，确定教学目标与教学重难点，明确教学流程，课前、课中、课后三环节均在信息技术的帮助下，提高学生的课堂参与度，...

教学创新丨文本细读法在高中语文现当代散文教学中的应用

【摘要】本文以高中语文现当代散文篇目为例，探讨文本细读法在教学中的应用，解决三个方面的问题，即阐明文本细读法的“细”体现在哪里，文本细读法的“读”包括哪些方式，以及如何有序组织“细读”，提出文本细读法的具体实施建议，旨在提高高中语文现当代散...

教学创新丨在中职语文小说教学中实施课程思政的实践研究

【摘要】本文基于中职语文课程思政现状的分析，论述引导教师树立正确的课程思政观念的方法，阐述中职语文教材《语文（基础模块）》中小说篇目所蕴含的课程思政元素，以《项链》为例具体分析采用“一点二线三阶段六环节”教学方式在小说教学中落实课程思政的策...

教学创新丨中职英语“三层三段”智慧课堂的内涵、实施策略与思考

【摘要】本文阐述“三层三段”智慧课堂的内涵，以教学人教版中职英语1 Unit 5“I love shopping for clothes.”Part 3 Language Focus “Adverbs of frequency”为例，分析在...

教学创新丨指向深度学习的高中英语读后续写教学策略

【摘要】本文针对高中英语教师缺乏具体的、可操作的读后续写有效教学策略的现状，以讲解2021年高考新高考I卷读后续写题“母亲节惊喜”为例，阐述指向深度学习的高中英语读后续写教学策略：教师深度解读文本、提炼故事主题，在深度学习“联想与结构”特征...

教学创新丨指向学生“真”思维培养的高中化学“双环”教学模式

【摘要】本文阐述指向“真”思维的“双环”教学模式的内涵，结合具体案例，论述指向学生“真”思维培养的“双环”教学模式在高中化学教学中的应用：挖掘广西特色资源创设真实情境，架设基于真实情境、学科知识、学生思维的关键问题，基于课堂反馈优化关键问题...

教学创新丨基于生物科学史构建论证式课堂

【摘要】本文以高中生物学必修2遗传与进化第3章第3节“DNA的复制”教学设计为例，论述基于生物科学史构建论证式高中生物学课堂的途径：在课程标准的指导下制订教学目标，收集和整理科学史，确定教学内容和容量，确定论证主题，设计论证模型框架，确定教...

教学创新丨美育视角下基于问题化探究的高中地理研学活动设计

【摘要】本文以南宁市三江口一带的三江口、老口航运枢纽、扬美古镇三个研学点为例，论述基于美育视角实施水生态研学活动的问题化设计策略，引导学生在地理研学活动真实的场景中合作学习、深入思考，体验自然之美、社会之美、科技之美、生活之美，以有效培养学...

教学创新丨核心素养视域下中职体育游戏化教学的实践路径

【摘要】本文从新课标要求入手，讨论以游戏化教学推进中职体育教学、培养学生核心素养的实践意义，提出要细化体育核心素养的要求，从运动能力、健康行为和体育品德培养着手，打造趣味性与知识性相统一的体育游戏活动，构建体育游戏教学新模式，融入竞赛与生活...