在艺术校本课程中实施“以美立身”美育教学的策略

——以南宁市第十三中学为例

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【摘要】本文以南宁市第十三中学为例，论述将“仁礼”文化与艺术教育相融合，在艺术校本课程中实施“以美立身”美育教学的策略：通过欣赏美、表现美、创造美、成就美的课程教学与实践活动，让学生在学科融合、研究性学习、生涯规划等实践活动中，实现艺术校本课程实施与学生人格塑造及未来发展的融合，有效落实立德树人根本任务。（剩余5648字）

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