核心素养背景下高中学科组建设与发展的思考

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【摘要】本文基于高中学科组面临的困境及教研转型的契机，论述核心素养背景下高中学科组建设与发展的策略：加强文化制度建设，构建实践共同体；制订学科发展规划，明确中长期目标；打造特色教研品牌，提升学科影响力；开展专题课程培训，提升教师专业能力；完善教研评价机制，为学科组建设提供支持保障等。

【关键词】核心素养 高中 学科组建设

【中图分类号】G63 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2023）26-0009-05

普通高中教育是基础教育的重要组成部分，在学生发展、人才培养中起着承上启下的关键作用，可以为学生适应社会生活、接受高等教育和未来职业发展打下良好基础，承担着为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。（剩余6886字）

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