广西教育·C版 (2023年03期) 电子版

目录

卷首丨产教融合 创新发展

广西理工职业技术学院（以下简称“理工职院”）创建于2007年，是一所以工学为主，服务地方社会经济发展和现代制造业需求，具有鲜明工科特色的高等职业学校。近年来，学校以升格为本科层次职业学校为目标，以“双高”建设和提质培优项目为切入点，加强党的...

前沿视角丨广西区管高校高质量开展巡察工作路径

【摘要】本文分析广西区管高校校内巡察工作开展现状、存在问题，论述高校政治巡察应抓住的重点内容，认为高校高质量开展巡察工作要强化巡察队伍建设、加强巡察机制建设、深入开展巡察了解，从而深入推进全面从严治党、加强党内监督，促进高校健康、稳定、科学...

前沿视角丨基于PDCA循环建设广西大学生科技创业服务平台探究

【摘要】本文以首届广西大学生科技创业项目遴选竞赛为例，依据国家创新系统理论、PDCA循环理论，探讨高校创新高地建设，将PDCA循环管理方法系统融入广西大学生科技创业服务平台建设，按照PDCA循环的八个步骤，持续优化科创管理工作，构建广西大学...

前沿视角丨高校志愿服务推进乡村文化振兴长效机制探究

【摘要】本文针对高校志愿服务推进乡村文化振兴过程中出现的问题，如高校顶层设计欠佳、资源合力不够、缺少监督保障机制等，探索从组织领导、实施运行、管理监督和动力保障四个方面构建高校志愿服务推进乡村文化振兴长效机制，以期实现高校立德树人与乡村文化...

前沿视角丨高校“一站式”学生社区“三全育人”模式的构建

【摘要】本文在分析高校“一站式”学生社区建设所面临问题的基础上，以广西水利电力职业技术学院为例，论述高校“一站式”学生社区“三全育人”模式的构建，提出坚持党建领航、协同管理、服务下沉、凝练特色、鼓励自治等策略。 【关键词】高校学生管理 一站...

前沿视角丨数字化TPACK框架下高职院校创新创业课程教学探究

【摘要】本文阐明TPACK的内涵，分析基于TPACK的创新创业课程设计框架图，以广西国际商务职业技术学院创新创业教育课程教学为例，从课程目标、改革措施和教学效果三个层面，阐述“155”创新创业课程教学模式，即制定创新创业人才目标的“一个核心...

前沿视角丨乡村振兴战略下高职“农旅”电子商务人才培养模式探究

【摘要】本文分析乡村振兴战略下高职电子商务专业涉农人才培养存在的问题，以广西经贸职业技术学院为例，提出明确人才培养目标与规格以提高人才培养质量、构建校企同堂教学“双师型”教师队伍以全面提升学生实战技能、深化“一政四业”合作以无缝集成“农旅”...

特别策划：党建工作探究丨高职院校学生样板党支部建设路径

【摘要】本文基于新时代发展对高校党建工作的要求，论述高职院校学生样板党支部建设路径，提出抓好政治建设、思想建设、作风建设和品牌建设等策略，以提升基层党支部的党务工作水平。 【关键词】高职院校 样板党支部 组织建设 【中图分类号】G64 【文...

特别策划：党建工作探究丨党建引领下产教融合文化共同体构建的价值与路径

【摘要】本文阐述党建引领下产教融合文化共同体构建的价值，认为党建引领下产教融合文化共同体的构建应明晰要素结构，理顺共同体创设的逻辑要素；深化文化治理，注重多元文化的深层融汇；强化党建引领，实现产教党建融合制度和机制高效协同；传承文化基因，积...

特别策划：党建工作探究丨海南自由贸易港建设背景下医学生党支部质量管理模型构建

【摘要】本文阐述海南自由贸易港建设背景下开展医学生党支部质量管理的意义，运用质量管理方法查找医学生党支部建设存在的不足，从计划、执行、检查、处理4个环节构建医学生党支部质量管理模型，提升党支部管理质量，促进医学生培养教育工作。 【关键词】海...

特别策划：党建工作探究丨大党建格局下高职院校基层党建工作内生动力提升探讨

【摘要】本文分析高职院校基层党建工作内生动力不足的主要表现，论述提升高职院校基层党建工作内生动力的途径：加强组织建设，压紧压实党建主体责任，聚焦高职院校基层党建工作内生动力提升；完善激励机制，以正向激励激发高职院校基层党建工作内生动力；深化...

德育探索丨新时代高职院校思政课教学创新团队建设的实践探索

【摘要】本文以广西理工职业技术学院为例，阐述高职院校“大思政课”教学创新团队建设的途径，树立“大思政课”理念并优化思政课教学创新团队结构，以培养思政课教师四个维度（政治素养、师德素养、教学能力、科研能力）核心素养为目标，以加强政治理论学习和...

德育探索丨现代职业院校开展党史教育活动的实践探索

【摘要】本文从提高政治素养并牢固把握社会主义方向、坚定理想信念并培养崇高的思想道德品质、了解历史真相并接好实现“中国梦”的接力棒三个方面阐明职业院校加强党史教育的实践要求，分析职业院校党史教育的主要现状与遇到的两个主要问题，阐述职业院校党史...

德育探索丨伟大建党精神融入高职院校思政课专题教学的实践路径

【摘要】本文论述伟大建党精神融入高职院校思政课专题教学的逻辑理路，分析伟大建党精神融入高职院校思政课专题教学的必要性，分别从课堂育人、网络育人、实践育人、学术育人等层面，提出巩固伟大建党精神的教学阵地、拓宽伟大建党精神的教学场域、打造伟大建...

德育探索丨课程思政视野下高职中华优秀传统文化课程教学路径及反思

【摘要】本文论述中华优秀传统文化课程思政的必要性，以广西幼儿师范高等专科学校为例，探索课程思政视野下高职中华优秀传统文化课程教学路径，包括整合教材内容明确课程思政切入点、巧借网络资源充实课程思政内容、以寓教于乐的形式创新课程思政方式、以知行...

德育探索丨构建新文科背景下的学科教育类课程思政教学模式

【摘要】本文论述新文科与课程思政的内涵，提出“中学英语课程与教学论”课程教学改革思路，建议从“德育浸润”“资源建设”“方法融通”和“精准评价”四个方面建构“中学英语课程与教学论”课程思政教学模式。 【关键词】新文科 教师教育课程 课程思政 ...

德育探索丨立德树人视域下高职公共英语课程德育渗透困境与路径

【摘要】本文基于立德树人根本任务要求，分析高职公共英语课程德育渗透的困境，提出高职公共英语课程德育渗透路径：明确德育地位，校准教学方向；深挖德育元素，优化教学流程；创新教学形式，拓展德育渠道；构筑实践平台，增加育人深度；优化考评机制，深化德...

德育探索丨高职计算机应用基础课程思政建设路径探索

【摘要】本文立足新时代立德树人的教育要求，论述探索高职计算机应用基础课程思政建设路径是培养学生掌握必需的计算机应用能力以及形成较高的计算机素养的应有之义，提出通过明确课程思政目标及建设要点、深入挖掘课程中的思政元素、采用多样化的课程思政教学...

德育探索丨全媒体视域下高校红色文化传播路径探究

【摘要】本文分析高校文化传播红色面临泛娱乐化、碎片化、同质化等问题，提出坚持党的领导，实现红色文化全方位傳播，坚持内容为王，推动红色文化内涵式传播，整合媒体资源，实现红色文化广维度传播，关注学生主体，增强红色文化效能化传播等策略，借助多方优...

管理智慧丨职业教育公共实训基地建设中存在的问题、构建原则及对策

【摘要】本文针对职业教育公共实训基地建设中存在的投资主体单一、忽视企业元素融入、缺乏“双师型”师资队伍、缺乏实训基地保障机制等问题，依循统筹规划、合理布局、技术先进、资源共享原则，以广西职业技能公共实训基地实践探索为例，从治理结构、文化塑造...

管理智慧丨广西高职院校“1+2+3资助育人新模式”的思考与实践

【摘要】本文以广西电力职业技术学院为例，介绍“1+2+3资助育人新模式”，提出广西高职院校开展资助育人要精准资助家庭经济困难学生，做好就业帮扶和心理帮扶，抓好精神培育、素质培育和技能培育等策略，以解决广西高职院校资助育人遇到的实际问题。 【...

管理智慧丨新时代高校发展型资助育人的现实困境与提升路径

【摘要】本文阐述新时代高校发展型资助育人的价值意蕴，分析当前高校发展型资助育人存在宣传趋同化、机制片面化、过程简单化、工作队伍建设行政化等现实困境，论述高校发展型资助育人的策略，即以“一整合”形成育人合力、以“两协同”增加育人深度、以“三健...

管理智慧丨新发展阶段高校资助育人工作成效提升的实践路径和建议

【摘要】本文剖析当前高校资助工作不够精准、育人成效不佳的问题，从正确把握资助和育人的辩证关系、坚持资助工作精准化管理和坚持育人工作精心化推进这三个方面，提出提升新发展阶段高校资助育人工作的实践路径和建议。 【关键词】高校 资助育人工作 立德...

管理智慧丨聚焦服务“三农”的职业院校第二课堂教育探究

【摘要】本文聚焦服务“三农”的职业院校第二课堂，分析第二课堂育人现状以及存在的问题，提出创新设计“一链贯通，学分驱动”的第二课堂课程链，创新设置“四维融合，多元拓展”第二课堂教学内容，创新构建“活动思政，实践育人”第二课堂育人体系等策略，以...

管理智慧丨乡村振兴背景下广西高职新媒体营销人才培养策略

【摘要】本文探究乡村振兴背景下广西高职新媒体营销人才培养现状，剖析目前广西高职新媒体营销人才培养存在的问题，提出高校做好返乡就业创业宣传引导、调整教学体系并多渠道提高学生专业技能、建设校内外教学实训基地并构建教学做一体化教学模式等提升新媒体...

管理智慧丨就业导向下高职院校计算机专业人才培养策略

【摘要】本文论述就业导向下高职院校计算机专业人才培养策略：不断深化产教融合、校企合作及创新合作办学模式，以职业技能竞赛促进学生提升职业和就业能力，以就业为导向、以岗位胜任为目标实施模块化教学，以就业为导向建设“双师型”教师队伍。 【关键词】...

教改论坛丨基于自我决定动机理论的外语学习动机探究

【摘要】本文从认知心理学和教育心理学的角度，探讨自决理论对学生学习动机和学习效果的影响，阐述基于自我决定动机理论的课堂教学框架及教学实践，认为内在动机的激发和培养有利于提高学生学习外语的积极性和学习效果，提出教师要成为学生学习动机形成的引导...

教改论坛丨高职院校学前教育专业数字教材质量评价体系的构建与实证分析

【摘要】本文梳理数字教材质量评价研究情况，提出以高职院校学前教育专业教学定位确定数字教材评价原则，从教材内容建设、数字资源建设、用户体验感和教材影响力四个维度构建学前教育专业数字教材质量评价体系，并将该体系应用于学前教育专业数字教材开发与实...

教改论坛丨高职学前教育专业音乐课程立体化教材的构建策略

【摘要】本文阐述高职学前教育专业音乐课程立体化教材构建的需求、内容、优势与意义，分析高职学前教育专业音乐课程立体化教材构建存在的问题，从开发音乐课程系统化教材、编写音乐课程多元实践手册、开发音乐课程电子化课件、建设音乐课程数字资源库等方面提...

教改论坛丨“双高计划”建设背景下高职智慧财经高水平专业群的建设策略

【摘要】本文基于现阶段高职院校智慧财经专业群服务产能较低、集群发展落实存在偏差、产教融合不够深入的现状，以南宁职业技术学院为例，提出明确专业群建设内涵、重构专业群组群逻辑、优化专业群课程体系、建设高水平的教学团队等建设高职院校智慧财经高水平...

教改论坛丨“双高计划”背景下高职刑事执行专业群建设策略

【摘要】本文针对当前我国高职刑事执行专业群存在研究成果数量和参建院校均较少、专业群组建定位不清晰及专业群建设实践缺乏等问题，基于高职专业群组群逻辑、政策导向，明确学院刑事执行专业群建设定位，建议成立司法厅与学院共同参与的教学指导委员会、对接...

教改论坛丨师范认证背景下高职高专儿童文学课程改革的思考和实践

【摘要】本文阐述师范认证背景下高职高专儿童文学课程改革的重要性，提出该课程的改革要结合师范认证要求和人才培养要求，明确课程教学目标，关注学生的发展，从课程定位、教学内容、教学方法、实践教学、教学评价等方面进行改革。 【关键词】师范类专业 儿...

教改论坛丨以智慧财经工场理念构建产教融合实训基地的实践

【摘要】本文阐述智慧财经工场理念的含义和特点，分析业财融合中心的建设背景和主要原因，并基于建设目标，从五个维度提出校企共建业财融合中心的路径：以实训基地为依托，产教协同精准育人；引入企业级工作平台，精准打磨教学设计；共建校企合作课程，开发岗...

教改论坛丨教育数字化背景下审计学专业产教融合的策略探析

【摘要】本文分析教育数字化背景下审计学专业產教融合的内涵以及所面临的问题，阐述审计学专业产教融合的策略，提出加强专业群组建设以铸牢审计专业根基、促进“双师”队伍建设以提高人才培养质量、建设审计产业学院以促进产教融合持续发展、提升产教融合管理...

教改论坛丨产教融合背景下高职文创类专业校企共建实训基地路径

【摘要】本文分析高职文创类专业发展现状以及产教融合背景下高职文创类专业校企共建实训基地的必要性，提出产教融合背景下，可以通过增强企业参与校企合作育人的主动性、加强实训基地“双师型”教师队伍建设、设计学工交替项目推动实训教学开展、与产业园区合...

教改论坛丨新职教法实施背景下高职院校体育课程教法改革问题及策略

【摘要】本文阐述高职院校体育课程教法改革内涵，分析在新职教法实施背景下高职院校体育课程教法改革面临的问题，提出新职教法实施背景下，可以通过加强师资培训、加强信息化教学技术的应用、创新运用多样化的线下教学手段、构建校企合作和育训结合教学方法模...

教学创新丨高职室内装饰装修课程“三段四步五化”的教学模式探究

【摘要】本文分析室内装饰装修课程的教学需求，以及BIM技术协同教学的思路，阐明“三段四步五化”的教学模式，从课堂准备、课堂教学、课堂巩固三个环节阐述该教学过程，并分析其教学成果。 【关键词】BIM技术 协同教学 室内装饰装修课程“三段四步五...

教学创新丨基于成果导向教育的造价岗位核心课程BIM教学探析

【摘要】本文探究基于成果导向教育的安装工程计量与计价课程BIM教学策略，打造新工科背景下基于OBE课程教学目标模型，并基于OBE教学目标对接岗位过程重构教学内容、基于OBE-BOPPPS理念开展BIM教学，同时在学生层面、教师发展层面对课改...

教学创新丨以对接地方产业为导向的毕业设计项目教学实践

【摘要】本文分析毕业设计教学现状，提出统一制订毕业设计实施方案并加强管理、采取创新工作室项目成果导向指导模式、建立多元化的毕业设计考核评价展示体系等以对接地方产业为导向的毕业设计项目教学实施策略，以提升毕业设计作品实用性，并提升对接地方产业...

教学创新丨探究式教学法在大学生就业指导课程教学中的应用

【摘要】本文阐明在大学生就业指导课程中运用探究式教学法的思路，结合具体教学流程，以案例阐述运用方法：确定教学目标及重难点并搭建教学框架、开展课前小组学习并细化教学任务、开展实践教学并明确教学意图、根据教学信息反馈开展教学反思。 【关键词】就...

教学创新丨高职院校绿色体育理念下的教学与活动探究

【摘要】本文阐明绿色体育理念，分析高职院校在实施绿色体育教学中遇到的问题，阐述树立绿色第一的体育运动理念、构建绿色体育人文氛围、采取体现绿色体育理念的教学与活动方式等措施，以促进绿色体育教学与活动的顺利开展。 【关键词】绿色体育 教学与活动...