广西高职院校“1+2+3资助育人新模式”的思考与实践

——以广西电力职业技术学院为例

【摘要】本文以广西电力职业技术学院为例，介绍“1+2+3资助育人新模式”，提出广西高职院校开展资助育人要精准资助家庭经济困难学生，做好就业帮扶和心理帮扶，抓好精神培育、素质培育和技能培育等策略，以解决广西高职院校资助育人遇到的实际问题。

【关键词】资助育人 精准资助 就业帮扶 心理帮扶 精神培育 素质培育 技能培育

【中图分类号】G64 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2023）09-0086-04

在我国推进巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接背景下，高校资助育人工作有了新变化和新要求。（剩余6390字）

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