中国教育技术装备

目录

理论研究

农村幼儿园课程质量提升研究

摘 要 学前教育是基础教育的短板，而农村学前教育是整个学前教育体系的短板。做好农村地区的学前教育工作，对于保证教育公平、促进幼儿和谐全面发展意义重大。基于农村幼儿园的特殊定位和关键作用，从如何提升课程质量切入，全面分析提高课程质量对幼儿...

浅谈应用型本科专业复合型人才培养模式

摘 要 现代社会竞争激烈，对各行各业人才的专业化要求较高，使得新时代一流应用型本科专业人才培养成为重要课题。为培养应用型本科人才，高校应当加强学生的创新精神和实践能力培养，坚持“以学生为中心”，培养具有创造力和国际视野的新型人才。通过分...

装备在线

虚拟仿真实验教学中心和项目的建设与发展

摘 要 以科技为载体，将现代信息技术融入实验教学项目，建设高质量的虚拟仿真实验中心和项目，拓展实验教学的深度和广度，让学生在实践中亲身体验科技发展、科学技术带来的便捷，领略现代科技发展现状，激发学生的探索兴趣。从虚拟仿真的重要作用、建设...

装备管理

基于校企合作的艺术设计专业工作室建设探索和研究

摘 要 中等职业学校艺术设计专业通过和企业合作建立工作室的方式，加强校企联系，提升学校办学水平，增强学生专业技能，提前让学生适应企业要求，为学生未来的工作打下良好基础，也为企业培养了适合企业发展的技术型人才。 关键词 职业教育；校企合...

高校学生在线学习情绪智力与深度学习调查研究

摘 要 通过问卷调查和深度访谈法，对有过在线学习经历的高校学生进行调查。研究发现：大部分学生的情绪智力与深度学习处于中等以上水平；学生情绪智力对深度学习有显著相关关系和正向预测作用。因此，通过对高校学生的情绪智力进行合理干预，有利于提高...

基于中国知网的近二十年临床医学教学情况调查研究

摘 要 在中国知网数据库中通过对比研究发现，临床医学教育的热点由教学理论研究偏向教学方法研究，由传统教学模式到混合式教学模式，由泛大临床式研究下沉至专门式研究。近二十年来，我国医疗水平的提高带动临床医学教学研究的发展，但研究范围相对集中...

从讲课比赛视角研究如何提升青年教师教学能力

摘 要 青年教师参加讲课竞赛，对其教学能力的提升有很大的指导意义。以讲课比赛视角，根据十余年的教学经历结合自身讲课比赛的经验，重点从课前准备、课堂呈现、仪表仪态、课后反思等方面来论述如何更好地讲授数字地形测量学这门课程，旨在对青年教师讲...

技术在线

基于移动AR的闸板防喷器教学APP设计与开发

摘 要 闸板防喷器是油气钻井必不可少的井控装置，是保障安全钻井的关键设备，是钻井工程实践教学的重要知识点之一。但因闸板防喷器价格昂贵、体型庞大、结构复杂、拆卸困难等原因，在教学中无法使用实物设备作教具。基于移动AR的闸板防喷器教学APP...

基于Unity3D的计算机拆装虚拟教学系统开发设计

摘 要 针对计算机实验教学中存在难动手、学习浅、不能反复操作等问题，基于Unity3D虚拟开发引擎，以硬件拆装为重点，开发包括原理介绍、动画演示、机械拆装、试题测验等模块的虚拟教学系统。系统将虚拟现实技术与教学结合，通过了解教学实际需求...

基于标识解析的供应链数字孪生教研平台研究

摘 要 数字化人才在数字经济发展中起着重要的支撑作用，加强产业数字化人才培养是当前重要工作之一。基于工业互联网标识解析体系，以大米供应链为典型对象，设计包含实物仿真系统、数字孪生系统和标识解析系统的数字孪生教研平台，设计从认知、操作到开...

环境构建

基于雨课堂的混合式教学模式在石油工程专业课中的应用

摘 要 对基于雨课堂的混合式教学模式进行研究和实践，对石油工程专业课实施混合式教学的必要性进行分析，总结雨课堂在混合式教学中的优势和作用，并按照线上课前预习、线下课堂教学、课后巩固的教学过程，详细介绍本专业课混合式教学策略的实施方式，提...

内科学消化系统疾病在线见习实施策略与评价方法

摘 要 临床见习是医学教学的重要环节，但目前对在线见习的研究较少。为此，回顾南方医科大学第二临床医学院所开展的消化系统疾病在线见习课程，查阅国内内科学在线见习相关的文献报道，就其施行步骤、评价方案等进行汇总与分析，旨在为便捷在线见习实施...

化学专用字体的设计、开发与应用

摘 要 随着信息时代的到来，字体输入作为一种新型的交流方式已得到快速发展。数字新媒体技术应运而生，字体的设计与开发越来越多样化、平民化和高效化。但目前化学专用字体的输出仍存在学习难度大、周期长、操作步骤繁琐、语言限制等问题。在国家级大创...

一流课程建设需求下创新教学研究与实践

摘 要 针对教学痛点问题，在一流课程建设中创新教学理念思路。以产出为导向重塑教学流程，以学生为中心重构教学模式，以高阶为目标重组教学内容，以有效为标准重设评价体系。采用设计教学、以测代练教学、问题项目教学、翻转质疑教学等教学方法，通过创...

基于评价大数据的慕课视频改进设计研究

摘 要 基于慕课教学与混合教学仍是后疫情时代的一个重要教学形式。近些年，虽然我国的慕课课程在数量上增长较大，但慕课视频质量良莠不齐。为改进与优化慕课视频的设计与开发，使用网络爬虫技术，将中国大学慕课平台上14类（约3 800门慕课）慕课...

军校专业类课程思政建设探索

摘 要 军校课程思政建设不仅是高校课程思政建设的一部分，更要体现“为战育人”的核心指向。在分析军校专业课程思政建设特点的基础上，从三个方面提炼总结专业思政目标，提出课程思政元素挖掘方法，探究思政元素融入方法，提出专业类课程思政建设的基本...

基于思政引领—科研支撑—学生主导多维度教学理念探讨中药药剂学课程建设

摘 要 加强课程建设是有效落实教学计划，提高教学水平和人才培养质量的重要保证。提出以课程思政串联两大教学主体的多维度教学理念，即以思政教育为课程引领、以教师科研成果为支撑反哺教学、以学生为中心主导课堂，并从教学设计、教学资源、师资力量三...

图书视界

双高建设高职图书馆知识服务创新战略对竞争优势的影响研究

摘 要 基于战略管理理论视角，结合“双高”建设特定情境因素，在深入分析当前高职图书馆用户资源需求结构变化的基础上，运用资源基础理论和用户价值理论，对高职图书馆服务创新战略的内涵和分类进行辨析，并从技术能力、环境动态性等角度分析高职图书馆...

课程整合

产学研背景下大学英语融合ESP教学模式策略研究

摘 要 随着跨文化交流不断深入和“一带一路”建设持续推进，培养实用型、高水平的国际化人才需求日益增长。产学研一体化教育发展趋势为高校大学英语的教学改革提供新机遇，促使高校管理者和英语教师创新大学英语教学模式，以满足国家发展对高素质人才的...

预防医学专业本科人才培养方案分析

摘 要 我国卫生工作必须坚持“预防为主”的工作方针。公共卫生人才队伍是落实“预防为主”方针不可或缺的力量，为此要不断深化预防医学教育改革。为满足国家和公共卫生机构的需要，适应社会发展和人类疾病谱变化，预防医学本科人才培养环节还需进一步完...

高等教育内涵式发展背景下消防教育评价体系研究

摘 要 加快高等教育内涵式发展是推动我国高等教育现代化发展的重要手段。而教育发展的“指挥棒”是教育评价体系。重新构建学校—教师—学员三维评价体系，有效破除“五唯”，对加快教育发展速度、提高人才培养质量意义重大。 关键词 教育评价体系；...

军队院校任职教育混合式教学评价指标研究

摘 要 近几年，军队院校任职教育混合式教学发展迅速，各门课程逐渐探索出适合课程特点的混合式教学，但如何建立混合式教学的评价指标仍然比较茫然。首先分析混合式教学评价的总体思路，然后阐述评价指标体系设计的原则，并应用德尔菲法确定评价指标，最...

新中式教育理念下的药学创新人才培养

摘 要 通过对新中式教育的解读，探讨对药学人才的培养方法及理念。通过体验式教育、创新教育与社会主义核心价值观融合，培养紧跟时代的药学专业人才。并且对线上教育方法进行探讨，阐明培养学生主动学习的能力的重要性。 关键词 新中式；体验式教育...

积极心理学视角下高职医护英语课程思政实践路径研究

摘 要 高等职业院校与普通高校具有同等重要的地位，在国民教育体系所占比重正逐年增加。医护英语是高职院校护理学专业的必修通识课程，接受西方文化较多，是课程思政的一个重要阵地。将积极心理学的实践理论运用到高等职业院校的课程思政建设中，对于深...

航海技术专业课程思政教学实施方案研究

摘 要 针对当前高校教育如何更好地将思政教育贯穿于专业课程的问题，探讨航海技术专业课程思政教学的实践方法，重点以航海仪器课程为例，从思政目标建立、思政元素挖掘、教学方法设计、课程评价归纳以及考核方式选取等五个方面，开展课程思政闭环教学实...

高职院校测绘专业课程思政元素挖掘与实施策略

摘 要 以高职测绘专业三维激光扫描技术课程为例进行思政元素挖掘和应用实践研究，分析课程思政的重要性以及存在的问题，探讨思政元素与课程融合成效，从教师队伍、课程资源、教学方式、监控与评价等方面探讨思政实施策略，为推动其他课程实施课程思政起...

高职院校专业课英语课程思政教学路径探索

摘 要 从为什么高速铁路客运服务英语课程教学需要融入课程思政、如何进行课程思政元素的融入以及融入什么课程思政内容来展开论述。研究发现，课程思政元素“春风化雨，润物无声”地融入专业课英语课程教学实施中，需要精准定位课程思政点，即结合职业素...

高校毕业设计教学过程管理和多元化评价模式研究

摘 要 针对当前新形势下高校本科毕业设计教学过程中呈现的新特点和新矛盾，研究影响毕业设计教学质量的因素，坚持“以师生为本”，改进和完善毕业设计过程管理和评价模式，探索优化毕业设计管理工作具体方案措施，激活师生内驱力、主动性和责任感，提高...

寻求积分因子求解微分方程过程中的思政教学研究

摘 要 通过寻求积分因子求解常微分方程解题过程中渗透的课程思政教学，说明事物的发展不见得都是那么完美，要经过一番努力使之变得完美，正如幸福是奋斗出来的。在寻求积分因子求解常微分方程过程贯穿思政思想，说明科研道路是艰难的，要学会迎难而上，...

在大学物理中实施课程思政的研究与实践

摘 要 物理学发展史是一部人类科技发展史，其中蕴含曲折艰难的科学发展过程，科学家勤奋严谨的科学精神和辩证唯物主义哲学思想，为课程思政的开展提供良好平台。为了使大学物理课程思政在立德树人的根本任务中充分发挥优势，通过集体调研、集中讨论、互...

1+X证书制度下机器人技术及应用课证融通改革探索

摘 要 产业侧快速发展对应用型人才培养提出新要求，“1+X”证书是促进产教融合的一种重要途径。“1+X”证书制度背景下，以“工业机器人应用编程职业技能等级标准”与机器人技术及应用课程为例进行课证融通教学改革探索，提出从课程目标、教学内容...

应用型本科专业课课程思政教学改革与实践

摘 要 开展课程思政教学改革是高校实现三全育人的有效途径，是落实立德树人根本任务的重要举措[1]。过程控制及自动化仪表是针对测控技术与仪器及自动化专业、具有较强应用性和实践性的一门专业课，以该课程中阀门定位器的正确使用为例，阐述思政元素...

高校电子信息专业雷达原理课程教学改革研究与实践

摘 要 针对部分高校电子信息专业建设过程中雷达原理课程建设面临五方面的矛盾与问题，从课程组力量、教材建设、实践教学条件、信息化资源和教学文档五方面阐述该课程的建设思路，随着相关建设思路及措施逐步推进，可以预见雷达原理课程建设发展必将加速...

医教融合视域下高职康复专业教学改革研究

摘 要 医教融合、校企合作是落实党的教育方针，推动现代职业教育高质量发展，增强职业教育适应的重要举措。在实施过程中如何有效提高学生的学习主动性和积极性，保障人才培养质量是关键，在教学过程中探索分组竞争联合分阶段测试在高职康复专业人才培养...

大类培养学生专业分流存在的问题与对策

摘 要 针对大类培养下学生专业分流中存在的问题，从完善专业分流标准、加强专业建设、专业分流引导和专业认识教育、专业分流后期学生心理辅导四个方面进行改进，解决专业分流中存在的问题，最终实现通识教育与专业教育有机结合，提高学生专业兴趣。 关...

新时代背景下药学专业认证实践与探索

摘 要 我国医药市场对应用型人才和创新型人才的需求日益增多。以佳木斯大学药学专业为例，结合人才培养目标和办学定位，探讨国家标准及专业认证对地方高等院校本科药学专业教学质量的要求，以专业人才培养方案为依据，系统构建课程体系，强化师资队伍建...

非计算机专业程序设计课程教学方法探究与反思

摘 要 分析目前非计算机专业学生程序设计课程教学质量欠缺的原因，探讨并提出多种思路方法提高教学质量，提升学生学习的积极性。同时，在教学方法中，融合现有的多种教学方法，以适应程序设计类课程教学的发展和要求，形成可操作的一般化教学程序和模式...

信息化教学

信息化背景下微课教学改革研究

摘 要 微课教学模式具有教学时间和空间自由、内容丰富、满足学生个性化学习需求等特点。以电工电子技术课程为切入点开展微课教学的探索和应用研究，对电工电子技术课程的教学方法、教学内容、教学评价体系等方面进行一系列革新，实现信息技术教学模式的...

实验教学

应用型地方高校土木工程专业实验课程改革探索

摘 要 以为地方经济培养应用型建设人才为目标，立足于实验教改创新，开设以综合设计和创新开放实验项目为主的土木工程综合试验。该课程整合多门专业实践项目，融入贯穿结构竞赛、创新训练项目、现实工程问题和学科前沿成果等，取得良好实践教学效果。 ...

实践·实训

专业认证背景下X校汽车维修工程教育专业实践改革与研究

摘 要 近年来，实践教学逐渐被教育界所重视，对于职业技术教育专业来说，实践教学已经成为专业培养方案的重要组成部分。实践教学是巩固理论知识的有效途径，是理论联系实际、提高学生动手能力的重要平台。在职业技术师范教育专业认证背景下对专业实践进...

以项目设计为导向的机械类研究生课程实践教学模式探究

摘 要 自主学习和创新能力的培养一直是我国高等教育的重点，课程教学是其中重要环节之一。探讨在机械类研究生课程教学中存在的问题，提出以项目设计为导向的课程教学模式，并以振动分析与动态测试课程为例，进行具体的项目设计和教学实施，利用具体的项...