积极心理学视角下高职医护英语课程思政实践路径研究

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摘  要  高等职业院校与普通高校具有同等重要的地位，在国民教育体系所占比重正逐年增加。医护英语是高职院校护理学专业的必修通识课程，接受西方文化较多，是课程思政的一个重要阵地。将积极心理学的实践理论运用到高等职业院校的课程思政建设中，对于深化职业教育教学改革、提高技术技能人才培养质量至关重要。（剩余6722字）

试读结束

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