航海技术专业课程思政教学实施方案研究

——以航海仪器课程为例

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摘  要  针对当前高校教育如何更好地将思政教育贯穿于专业课程的问题，探讨航海技术专业课程思政教学的实践方法，重点以航海仪器课程为例，从思政目标建立、思政元素挖掘、教学方法设计、课程评价归纳以及考核方式选取等五个方面，开展课程思政闭环教学实施方案的详细探究，实现专业教育与思政教育的融合，为航海技术专业课程思政教学的高效开展提供参考与借鉴。（剩余5945字）

试读结束

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