中国教育技术装备

目录

理论研究

高职院校思政课程与课程思政协同育人机制研究

摘 要 德育是高职院校思想政治教育的第一要务。但德育仅靠思政课程教育无法完成，还需与其他各类课程协同配合。构建思政课程与课程思政的协同育人机制势在必行。通过分析思政课程与课程思政的区别联系及协同要求，阐述目前在协同教学过程中思政课程与课...

新时代高校网络思想政治教育研究

摘 要 网络正深刻改变着学生的生活方式、思维方式、价值理念、行为习惯，成为高校思想政治教育面临的新战场。高校大学生成长于网络时代，是网络的“原住民”，他们思维活跃、善于表达，但面对价值多元、信息大爆炸的网络空间，他们的思辨能力还有待提升...

装备在线

基于GIS和三维激光扫描技术的北京大学文物管理信息系统研究

摘 要 以燕园石刻文物为核心研究对象，采用三维激光扫描、全景摄影、近景摄影测量以及全球卫星定位等数字化技术手段，对这些石刻文物遗存的确切分布位置、现状环境、空间形态和石刻纹理信息进行全面的研究和记录，结合Sketch Up等软件完成相应...

装备管理

地方高校大型仪器开放共享实践与成效

摘 要 大型科研仪器是高校人才培养水平及科研实力的重要体现。随着国家对教育经费投入的加大，高校大型仪器设备的种类和数量逐年增加，但也普遍存在私有化、使用率低、效益低等问题。以大连工业大学为例，介绍大型仪器开放共享的工作思路以取得的成效，...

基于CiteSpace的中小学创客教育研究现状、热点、趋势可视化分析

摘 要 本研究基于CNKI数据库，从文献来源与分布、热点、趋势等方面着手，用CiteSpace5.8.R3、SATI和Excel工具，采用文献计量学和可视化技术相结合的方法，对国内中小学创客教育的研究现状、领域、热点及趋势进行系统分析力...

基于区块链的教师继续教育生态系统构建研究

摘 要 基于区块链分布式账本、共识机制、智能合约、时间戳、非对称加密算法等技术，构建基于区块联盟链的省域内中小学教师继续教育生态系统，实现省域内各级教育行政部门、师范院校等相关培训机构、中小学校等联盟链内各节点成员，数字教育资源的透明记...

技术在线

智慧变电站环境测控系统设计

摘 要 随着我国经济的高质量快速发展，国民经济发展对电力的需求与日俱增，稳定电力供应成为必不可少的重要环节。变电站作为电力传输枢纽，其发展对保障整个国家的发展和社会稳定起到关键作用，综合传统变电站的不足，以实时监测和远程控制为目的，设计...

雷达装备机电液理虚实综合教学平台设计与实现

摘 要 为满足雷达装备机电液系统保障教学需求，基于理虚实一体化教学理念，充分发挥虚拟现实技术与实装实训的优势，对原有的雷达天线自动调平举升实训台电气控制系统和软件系统进行升级，升级后该教学平台综合原理讲解演示、虚拟拆装训练、实操训练、故障...

基于Unity3D的科普游戏设计与实现

摘 要 以Unity3D作为游戏引擎，设计开发一款有关化学基本仪器使用的卡牌配对的科普类教育游戏。该游戏可作为一种科普工具，能够帮助学习者了解基本化学仪器的使用。详细介绍游戏制作的流程以及主要功能的实现，呈现游戏最后实现的效果图，将科普...

基于课堂派平台以“性—效—用—形”为核心的中药饮片实训课程教学效果探讨

摘 要 从教学内容、形式和考核方式等方面以课堂派为平台，以中药的“性—效—用—形”为核心，对如何提高中药饮片识别课程教学效果进行探讨。将中药饮片基础知识的学习前移；设置围绕中药“性—效—用—形”的题目，使学生的学习变被动为主动，养成发现...

环境构建

基于雨课堂的杆塔结构设计课程混合式教学模式实践

摘 要 针对专科输电专业在课堂教学中存在的问题，提出专科输电专业课程实施教学改革的必要性。以专科输电杆塔结构设计课程为例，运用雨课堂平台进行课前、课堂、课后的线上和线下混合式教学，系统论述混合式教学模式课程建设、课程实施、实施效果的研究...

基于混合教学模式的国际学生综合汉语课程资源建设探索

摘 要 综合汉语不仅是国际学生高等学历教育的必修课，也是国际学生学习汉语的公共必修课。为进一步提升国际学生的汉语教学质量，增强国际学生汉语自主学习的积极性。以综合汉语课程为例，基于线上线下混合教学模式，从构思设想、资源整合、资源共享、资...

工匠精神驱动下的传感器与检测技术课程建设

摘 要 针对传感器与检测技术课程中课程思政建设、分类与高阶性建设目标达成不完善的问题，围绕课程思政建设的整体设计、纺织行业特色建设案例库、传感器选择与检测系统设计复杂工程问题解决能力培养以及信仰驱动创新探索意识加强四个方面，实现在工匠精...

众创空间模式下基于四创全流程创新创业教育体系构建与实践

摘 要 培养大学生的创新创业能力已成为高校人才培养体系中的重要内容。如何培养具有创新创业能力并能够具备“四创”能力和水平的人才是高校创新创业教育体系构建过程中需要思考的重要问题。以广西大学电气工程学院众创空间平台进行的创新创业教育实践为...

图书视界

医学职业院校图书馆智慧服务与管理探索

摘 要 受新冠疫情的影响，图书馆采用智慧设备，创新图书馆的服务与管理，确保线上线下服务正常开展。以四川护理职业学院图书馆为研究对象，对医学职业院校图书馆的智慧服务未来的深入开展方向提出构想，为后疫情时代的图书馆智慧服务与管理提供思考方向...

校长论坛

高校心理健康工作的实践对策

摘 要 在疫情防控常态化的情况下，有必要根据高校大学生这个特殊群体的自身特点，有针对性地制定心理工作应对策略，从及时调整政策举措、心理工作队伍构建、心理咨询中心工作、学校特色心理活动等四个方面开展心理辅导工作，保障学生身心健康。 关键词...

课程整合

新型电力系统背景下电气工程专业人才培养路径研究

摘 要 针对新型电力系统的发展及技术特征，分析现有电气工程专业在人才培养目标、课程体系构建、协同育人模式等方面存在的问题，给出新发展阶段人才培养的路径，指出从技术特征、行业要求方面提炼人才培养方案，从学科交叉构建课程体系，发展多元校企合...

基于OBE理念的车辆工程专业课程思政教学体系研究

摘 要 依据我国“交通强国”“中国制造 2025”等一系列国家战略，紧紧围绕课程思政教育和“新工科”建设的本质内涵，基于OBE的产出导向理念，确定影响车辆工程专业课程思政教学改革的核心要素，提出新工科背景下车辆工程专业课程思政教育教学体...

机械控制工程课程思政元素的挖掘

摘 要 为了激发当代大学生的家国情怀，进行工科专业的专业课程思政建设，实现知识内容的无缝衔接，以机械控制工程课程为例进行探讨。通过对课程的知识内容重新梳理，辅以在任务驱动下的实践教学活动的达成方法，对课程思政元素进行挖掘，旨在实现课堂教...

地方应用型高校生物分离工程课程思政教学设计

摘 要 课程思政建设须着眼于学校定位，立足于学科专业建设特色及人才培养目标。生物分离工程是生物工程专业的专业核心课，以生物分离工程课程“绪论”章节为例进行教学设计案例研究，探讨课程思政有机融入生物分离工程课程教学设计思路与方法，以期为地...

有机化学双语教学案例设计

摘 要 通过全面分析教学目标、学情与策略、教学重难点和反思整个教学过程，对有机化学双语课程进行教学设计，并将课程思政元素润物无声式融入教学中。以芳香烃为例，通过问题导向、实验现象、分析讨论、课堂训练、课后练习及问题反馈等教学措施，实现课...

基于认证标准的创新能力培养体系探索与实践

摘 要 创新能力的培养是一个全面、系统的工程，既需要先进的教育理念进行顶层设计，还应满足可落地实施的要求。高校作为创新人才培养的孵化地，承担着培养高质量创新人才的国家使命。因此，在“双一流”和“新工科”的教育改革背景下探索符合高校学生发...

理论力学课程思政设计

摘 要 在新时代教学理论方针的指导下，重点针对如何将课程思政融入理论力学以达到教书育人的目的进行阐述，从课程的特点、整体设计、教书育人的关系及具体的思政实施四个方面进行论述，为达到有温度、有爱的理论力学教育提供一个可行性的思路。 关键词...

产出导向法在对外汉语综合课教学中的应用实践

摘 要 当下对外汉语综合课的教学过程中，存在不同程度 的理论和实践相脱轨等问题，导致实际教学无法达到预期的教学目标，即让留学生自由地运用汉语。鉴于此，引入产出导向法的教育教学理论，有效解决“学用分离”问题，明确“学”与“用”之间的关系及...

课程思政视域下数字电子技术课程教学创新研究

摘 要 数字电子技术是工科专业非常重要的一门专业基础课，为了响应国家和时代的要求，需要加强课程中的课程思政元素融入。针对课程思政视域下数字电子技术课程教学进行了研究，详细描述了课程教学创新研究的必要性、目标、方法、内容，结果表明教学取得...

一流专业视野下应用物理专业培养方案的修订

摘 要 一流专业是一流人才培养的基本单元，专业培养方案要符合一流人才培养的目标要求。结合应用物理专业2021级培养方案的修订过程，阐述以学生为中心的教育理念、团队协作以及建立用人单位评价和毕业生追踪反馈制度的外部评价体系在专业方向和课程...

金课建设中项目式教学模式改革实践

摘 要 加强学生实践能力和创新能力的培养，开展研究性教学，是高等教育改革的迫切要求。在换热器原理与设计课程教学实践中，遵循“以学生为中心”的指导思想，通过翻转课堂和项目式教学等教学模式改革，学生可以边学边研边练，有效地加强教与学的互动，...

通信抗干扰技术课程教学要点辨析与讨论

摘 要 针对通信抗干扰技术课程特点，按照先基础后拓展、先理论后实践的逻辑顺序，合理设置、选取课程的教学内容。重点梳理通信抗干扰基础概念之间的层次关系，对扩频基本涵义、跳频与直扩的区别、干扰容限与处理增益等教学要点进行重点辨析探讨。为解决...

一体化融合视角下专业教学课程思政探讨

摘 要 专业课程的课程思政与专业教学在表象上具有不同的目标指向，如何将课程思政与专业教学有机融合已成为当前专业课程教学亟待解决的问题。以课程教学目标为统领，对课程思政的内涵、与专业教学的关联及差异、开展课程思政的要求以及实施课程思政的举...

信息化教学

基于线上线下混合式教学的中国茶道课程思政实践

摘 要 思政要素的深度挖掘以及思政教育与课程教学的有效融合是目前实施、设计课程思政的主要难点，中国茶道通识课教学团队在线上线下混合式教学模式下，通过合理设计，将思政元素有机融入中国茶道教学各环节，实现茶道哲学思想育人的目的，为高校文化类...

工程训练混合式教学的线上线下教学衔接实践探索

摘 要 以工程训练热处理实训为例，介绍加强线上线下教学衔接、提高混合式教学效果的实践方法：一是梳理教学内容，设计衔接的重点内容；二是把握要点、难点，设置成系列问题；三是融合系列问题与重点内容，形成衔接主线；四是突出主线讲解和问题探讨，实...

基于混合式教学的工学类专业课程思政融合模式探究

摘 要 针对高职教学改革过程中，工学类专业课程思政融合难的教学实际，以网络设备管理课程为例，从混合式教学的视角，将高职传统课堂教学与“互联网+”在线学习优势有机融入课程思政的内容，根据工学类专业课程特点，深入挖掘思政元素并应用于混合式教...

实验教学

基于OBE理念的单片机实验教学设计

摘 要 针对单片机实验教学综合性强的特点，基于OBE理念进行实验教学设计，在实验课程中引入前序课程的理论知识，让学生建立完善的知识体系和系统性思维，培养学生方案设计和工程调试的实践能力。教学活动中需要确定具体的教学目标，分解目标并采用分...

基于测量放大器的心电前置放大器创新实验案例分析

摘 要 结合心电信号频率低、信号弱、共模干扰强等特点，以测量放大器为核心实现一种具有高共模抑制比、高增益、高输入阻抗以及50 Hz陷波的心电前置放大器。通过原理图设计、仿真优化、硬件实现的全设计流程，有效提升学生的工程素养和解决复杂工程...

材料力学性能实验教学探究

摘 要 以本科课程材料力学性能必做硬度实验为研究对象，分析传统实验教学存在的问题和不足，运用现代教学工具和理念，从学生实际情况出发，对教学材料、课堂内容和成绩评定三方面进行了系列改进。以期提高学生解决问题的动手实践能力和探究性思维，对工...

新工科背景下应用型本科院校电气控制与PLC技术课程实验教学改革探索

摘 要 新工科背景下，面向智能制造行业蓬勃发展对学生工程实践能力和创新能力提出的新需求，目前电气控制与PLC技术课程实验教学环节存在着实验教学平台不完善、教学内容与行业发展需求脱节、教学组织形式陈旧、考核评价方式单一等一系列问题。针对上...

实践·实训

中国近现代史纲要课程虚拟实践教学评价机制探究

摘 要 理论联系实际是思想政治理论课教学不可或缺的一个重要教学原则。中国近现代史纲要课虚拟实践教学有着重要的学术价值与鲜活的现实意义，可以弥补该课其他教学模式的不足。认知目标、能力目标、协作目标三个维度的教学目标是评价该课虚拟实践教学实...

健康中国战略下制药工程专业实践教学课程思政建设路径研究

摘 要 在实验实践教学中融入思想政治教育是培养优秀制药工程人才的必要举措。结合健康中国战略的背景及医药行业人才需求情况，阐述制药工程专业实践教学开展思政教育的必要性及优势，从顶层设计、提高教师水平及拓展教育渠道等方面分析制药工程实践教学...