基于OBE理念的车辆工程专业课程思政教学体系研究

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摘  要  依据我国“交通强国”“中国制造 2025”等一系列国家战略，紧紧围绕课程思政教育和“新工科”建设的本质内涵，基于OBE的产出导向理念，确定影响车辆工程专业课程思政教学改革的核心要素，提出新工科背景下车辆工程专业课程思政教育教学体系和教学模式，建立专业课课程思政教育监督及评价体系，将车辆工程专业学生培养成人文素养高、专业能力强的高层次应用型人才。（剩余6368字）

试读结束

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