文理导航

2023年07期

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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物，阅读... 展开

类型

旬刊

类别

教育教学

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任务型教学在初中英语教学中的应用 【摘要】随着新型教育政策的不断落实，教育部门也在相关会议中明确提出任务型教学方式。对于初中英语教学工作而言，任务型教学方式的出现能够有效解决原有初中英语教学过程中存在的实效性不高等一系列问题，同时还能够引导学生通过实际任务学习来锻炼英语...
“双减”背景下课后服务创新策略的研究 【摘要】近年来，随着我国“双减”政策的出台与落实，教育部明确要求教师在开展教学活动以及课后服务的过程中，要不断创新教学手段，革新教学理念，在减轻学生学习负担的前提下，最大程度地保障他们的学习能力得以提高，核心素养得以形成，基于此，本文将...
浅谈“双减”背景下初中地理学科作业设计 【摘要】随着“双减”政策的不断推行，要求减轻中小学生的作业压力和学业负担，在减少数量的同时提高质量，并设计多元化的作业内容，以此提高他们的综合素养。在初中地理学科中，教师应及时转变教育理念，积极落实“双减”政策，设计出符合学生成长需求的...
统编教材非单元模块教学策略探究 【摘要】通过反复诵读，把握诗歌内容、手法、情感、格调，从而能以更饱满的情感，更准确的节奏对诗歌进行一系列诵读活动。调动学生开口诵读的积极性，从而提升他们的诵读技巧和诵读水平。培养他们通过诵读感悟诗歌语言，体悟诗歌感情，在诵读中接受优秀文...
节奏训练在初中音乐教学中的应用探究 【摘要】音乐是一门传递情感的学科，饱含着丰富的情感色彩。在素质教育背景下，要求加强对学生的个性化培养，丰富学生的情感，拓展学生的视野，而音乐课堂能够丰富学生的情感世界，使学生能够表达自己的喜怒哀乐，用音乐作为自身的精神寄托。由此，音乐学...
生命教育理念在历史教学中的思考 【摘要】在初中历史课程教学中，教师应了解学生的学习状况，及时关注学生的精神状态，引导学生端正人生理想、人生理念，结合生命教育来让学生品味生命，认知生命的价值。生命教育理念是历史教学的重要指导。本文基于教学实践，分析生命教育理念内涵，简要...

小学语文习作单元整合教学策略 【摘要】习作单元是统编版小学语文教材重要组成部分，在语文教学中发挥着培养学生习作兴趣、提升习作能力等作用，是帮助学生打好习作基础的关键要素。基于此，本文对小学语文习作单元教学现状进行分析，并提出加强学生习作练习，精准落地教学指导、重视习...
人文教育融入初中美术教育教学 【摘要】美育即审美教育，是情感与精神的双重教育。这一思想源自蔡元培先生的“纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人之我见、利己损人之私念，以渐消沮者也”。因此，为确保美术教育可达到育人的教学目标，下述从营造教学氛围的人...
利用校园地理资源转变学习方式 【摘要】新课程要求教师要善于利用学生身边地理资源，创设贴近生活的真实复杂地理情境，激发学生学习兴趣，引导学生积极开展自主、合作、探究学习，改变传统讲授式为主的教学方式下形成的被动、接受式学习方式。本文从基于促进学习方式转变，挖掘校园地理...
浅议小学语文教学中的过程性评价 【摘要】过程性评价是小学语文课程教学实施过程中对学习态度、学习行为、学习方法、学习参与度、认知度等学习全过程的综合评价。过程性评价依据小学语文学习内容和学习达成的目标要求，采取多元评价策略，制定出切实可行的评价目标，把握学生各种语文素养...
认知构建策略在地理教学中的应用 【摘要】认知构建策略是基于奥苏泊尔有意义接受学习理论中“同化”学习策略而提出的教学策略。该策略根据学习者新旧经验之间的关系（上位、下位和并列结合关系）及地理知识的类型（陈述性、程序性和方法性知识）提出不同的构建策略，并以案例的形式说明不...

初中英语课堂教学中的师生互动研究 【摘要】在教育教学改革发展的推动下，初中英语课堂教学面临教学理念以及教学方法创新的新挑战，传统的以教师为主体的一言堂式的课堂教学形式已经不能满足初中生英语学习的需求，采用师生平等地位的互动式教学成为初中英语课堂教学转型的主要方向。师生互...
新课标下小学英语阅读教学有效性 【摘要】义务教育阶段的英语课程，基本特点是基础性、实践性、综合性，在小学英语教学中，教师需要基于新课标的课程理念与核心素养，重视实施阅读教学，提高阅读教学的有效性。阅读教学是小学英语教学的重点与难点内容，对于学生识记词汇、句子、提高英语...
初中历史家国情怀素养培育探究 【摘要】基于当前我国教育事业不断发展的背景之下，初中阶段的历史教学也逐渐受到社会各界的广泛关注，教育部门也要求初中历史教师要在实际的教学过程中，重点培养初中学生的历史综合素养与家国情怀，引导学生通过历史知识的学习建设正确的价值观念。同时...
思维导图在英语写作教学中的应用 【摘要】新课程改革工作的持续推进，将思维导图带入到小学的英语写作教学中。教师通过图文并茂的教学方式，有效丰富了学生语言积累量，帮助学生更好地表达自己的观点和态度。本文从思维导图的应用价值入手，分析了思维导图在英语写作教学中的影响，并阐述...
民族音乐渗透初中音乐课堂 【摘要】传统民族音乐文化是初中音乐教育的重要组成部分，是增强学生的音乐修养，促进学生的文化素养的重要教学内容。本文分析了民族音乐文化的重要性，对传统民族音乐文化的类型做了一些简单的介绍，在此基础上剖析了传统民族音乐文化在初中音乐课堂中的...
高中历史课堂强化“核心概念”的研究 【摘要】《高中历史课程标准》中明确规定，教师需引导学生掌握历史概念和历史发展的基本线索，才能促进其全面准确地阐述历史发展的规律，并运用历史唯物主义和辩证唯物主义的基本观点对历史现象、历史事物的本质等进行分析，从而才能全面提升其历史核心素...

“让学引思”理念在初中语文教学中的研究 【摘要】近年来，我国对教育改革日益重视，“以人为本”成为教学的核心理念之一，在此背景下，“让学引思”理念受到广大教育者的认可，在初中语文教学中得到广泛实践应用，教师要重视这一理念下语文教学实践的研究，可以从预习设计、尊重学生主体地位、构...
课外阅读，提升读写能力之阶梯 【摘要】叶圣陶先生曾经说过，学生须能读书，须能作文，故特设语文课训练。因此可见，语文课程的最终目的是促使学生自能读书，不带老师讲；自能作文，不带老师改。阅读能力的强弱与学生自学能力、语文素养等方面有着不可分的关系。为了提升小学生的语文学...
探究式教学在小学语文教学中的运用 【摘要】随着基础教育改革发展，“成绩”已经不再是衡量学生的唯一标准。新时期语文教学时，教师更注重培养学生综合素质，致力于促进学生全面发展。探究式教学是一种能有效克服传统教学方式缺陷及突出学生主体作用的教学方式，有利于提高学生综合素质，培...
巧用思维导图，推动学生高效阅读 【摘要】如今阅读教学重视学习者本位的充分发挥，而思维导图有着帮助学生梳理阅读内容，辅助学生自主学习的作用，能有效提高学生阅读的效果。本文从引入趣味导图，激发学生兴趣；利用思维导图，辅助文章阅读；用于作业布置，辅助自主学习三个方面对思维导...
浅谈核心素养下的小学语文教学方法 【摘要】在我国基础教育与素质教育不断深入发展的今天，学生核心素养教育问题日益引起了我国教学界的广泛重视。因此，小学语文教师要在核心素养的指导下，不断更新教学观念，努力采用“适合”的教学方法。因此，本文对在核心素养下的小学低年级语文教学方...

初中综合实践活动课中德育的渗透研究 【摘要】综合实践活动课对于中学生来说，比其他学科所学内容，渗透的德育内容更具有重大的意义。伴随着新课程的改革要求，中学教学课程也在发生不断的变化，把教学中的主体逐渐具体化为学生，对学生逐渐重视起来。综合实践活动课程对于学生来说，能够提高...
高中语文学科素养和立德树人探究 【摘要】本文在研究高中语文教学中，针对如何培养学生的学科素养、践行“立德树人”的要求，分析了学科素养与立德树人的内涵；列举相应的教学策略，包括创设教学情境，培养学科素养及人文情怀、彰显主体地位，培养学生的自主学习意识、营造课堂氛围，培养...
高中思想政治课中议题式教学探究 【摘要】随着高中思想政治课程的改革，议题式教学受到更多教师关注，也取得了更好的效果。议题式教学的优点主要体现在它能引导学生思考和探索生活，帮助学生掌握思想政治的知识内涵，从而提高自身的核心素养。本文从如何选题、问题设计、活动形式等方面对...
道德与法治高效课堂的建构策略 【摘要】随着教育改革进程的稳步推进，我国的基础教育也开始转型。在进行道德与法治教学时，教师可以引入信息化的教学手段，运用多元化的策略优化备课、施教、拓展等环节，让道德与法治课堂轻松走进新课改的时代，促进学生更好、更快地发展，享受成长的乐...
综合实践活动与道德与法治教学的整合 【摘要】在初中道德与法治工作中，教师要积极完善综合实践活动，让学生学以致用，提升其综合能力。综合实践活动要结合学生的真实生活体验设计主题，指向价值观念进行建构，让学生拓展各种资料，教师要关注他们的即时动态并加以引导，还要调动各种社会力量...

构建思维课堂，培养学生思辨力 【摘要】道德与法治是一门“思政课程”，根据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（简称《新课标》）的相关解释，本课程应该帮助学生树立“多样的价值观念”，且能在复杂的社会环境下“做出正确的道德判断和选择”。为此，初中道德与法治教师...
初中英语分层教学实践探索 【摘要】在日常的教学实践中，老师不难发现，也不得不承认，学生之间存在着客观差异。其实，在城乡结合部的学校中，学生的两极分化现象更为严重，英语教学质量难以提升。面对这样的现实，教师应该重视实施基于因材施教原则的分层教学，完善教学方法，更新...
基于生活教育大班生活区的创设 【摘要】在新一轮教育教学优化改革不断推进的时代背景下，幼儿教育改革工作受到社会各界的广泛关注。幼儿教师应注重大班生活区的创设工作，在其中融入“生活即教育”理念，丰富幼儿生活经验的同时，促进幼儿综合能力与素养的发展。本文针对大班生活区创设...
手工对学生动手创造力的培养 【摘要】美术是一门有着较强实践性的艺术领域，无论是惟妙惟肖的人物雕塑还是流传百世的经典画作都是美术家出色的动手能力和卓越的创造力所产生的结果，都是积极开展实践行为所取得的最终成果。因此，在初中美术手工课的教学过程中，学生的动手能力和创造...