高考·中

2023年04期

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《高考》杂志创刊于2004年，作为唯一以高校招生考试命名的期刊，《高考》始终强调“考试导向”，以全面提升考生的应试能力和... 展开

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聚焦思维品质培养的高中英语阅读教学研究 摘要：思维品质具有灵活性、创造性、深刻性、批判性等特征，是学习者思维能力的最真实体现。强调思维品质在高中英语阅读教学中的作用及功能，可实现理论知识向实践训练的有效转变，帮助学生厘清阅读教学的重难点，提高学习成绩。基于思维品质的阅读教学方法...
高中数学教学中问题驱动式教学法的应用研究 摘要：在全面推进新课程标准的大环境下，数学学科面临着教育革新和教学创新。将问题驱动式教学法引入高中数学教学的各个环节，突出问题的主导性、实践性，以此丰富教学设计、创设学习氛围，促使学生在思考问题的同时锻炼思维水平和探究能力，从而实现对问题...
高中通用技术生活化教学研究与实践 摘要：本文主要针对高中通用技术这一学科进行生活化教学研究与实践。以苏教版教材为案例，通过分析教材内容及学生生活经验，提出了生活化教学的实施方法和策略。本文探讨了如何使教学内容更加贴近学生生活，激发学生学习兴趣和积极性。实践证明，生活化教学...
主题探究教学模式在高中思想政治教学中的有效运用 摘要：高中思想政治是一门知识含量大、知识点密集的学科，需要学生进行大量的记忆，同时还需要其进行大量的分析，以锻炼其深度思考能力。新的教育形势下，教师要更新教学模式，创新课堂互动形式。主题式教学强调以内容为载体，注重文本内涵，并以此为主体进...
基于核心素养导向的高中数学考试评价探索与思考 摘要：如今，我国的教育部门已经全面推行素质教育，在此教育背景下，各学科均以核心素养为基本导向，奠定教学目标及教学方向。因此，原有的知识本位思想已不适应现代化的教育，而以知识本位为核心的考试评价方法也并不适应全新的教学环境。在现代化教育体系...
核心素养视域下高中政治议题式教学策略探究 摘要：高中思想政治学科对学生的身心健康发展有着非常重要的影响，为了更好地落实学科核心素养，提高教学质量，教学过程中教师可以采取议题式教学，分析当前议题式教学存在的问题，合理取舍内容，巧妙设计议题；注重创设引入议题的情境，激发学生探究学习的...
新高考背景下高中英语有效教学的思考 摘要：在新高考的背景下，高中英语教学面临着新的挑战和要求。为了让学生在高考中获得理想的成绩，英语教师应当深入分析新高考的变化，推动教学模式的改革。本文从听力、阅读、写作三个层面出发，结合北师大版高中英语教材内容，对新高考背景下高中英语有效...
高中生物科学史教学中学生科学思维能力的培养路径研究 摘要：僵硬、固定的思维模式，会使高中学生在遇到新问题不知所措，高中生也无法将生物知识进行科学、系统地处理，灵活地运用，对于其发展产生不利影响。而科学思维能力是高中生学习各类学科的重要基础，能够将生物等学科中的知识系统整理、灵活运用等，为其...
虚拟仿真3D动态模型在高中生物教学中的有效应用 摘要：信息时代、信息技术与学科教学的融合日益紧密。作为信息时代的学生，更适应于现代化的教学形式。高中生物知识抽象且复杂，教师们往往会使用概念图、平面图、GIF动画模型、物理静态模型等辅助学生理解抽象生物知识，但不能立体、直观地展示生物学科...
核心素养视域下高考作文教学策略研究 摘要：学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的，包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传承在内的四大核心素养是语文高考对学生的核心考查点，也是包括作文在内的语文各模块内容教学的一致出发点和落脚点。但契合作文本...
新课改视域下高中物理高效课堂教学的构建路径探微 摘要：现阶段高效课堂建构已成为高中物理顺应课程改革趋势的助推力，以往物理教学中学生大多处于被动掌握概念、机械练习试题的状态，因教学手段过于滞后导致学生物理核心素养发展受到限制。而通过对物理高效课堂的有效建构，可在营造良好学习氛围的同时，最...
英语名著整本书阅读教学存在的问题与教学策略 摘要：在当前新时代背景下，针对各种学科内容而言，在不断优化和更新的趋势下，对于高中英语教学工作也提出了新的要求和标准，对其授课的内容必须要不断丰富和完善，对当前英语教学工作的相关模式要进行更新。在此基础上，对优质的教师经验进行吸取，进而形...
基于“双减”政策的高中英语作业分层设计研究 摘要：近年来，随着《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等文件的出台，“双减”政策已成为当今教师教学工作开展的重要课题。与传统教育理念相比，“双减”政策摆脱了传统...
渗透绿色低碳理念增强生态安全意识 摘要：自然界中的碳循环和温室效应都是客观存在的，在未受到人类活动的影响时，它处于动态平衡之中，有着积极的意义。人类的社会经济活动会影响自然地理环境，这种影响一旦过度，就会反作用于人类社会，危害人类的经济活动和人体健康，甚至危及环境安全。为...
立足思维导图模式，培育地理综合思维 摘要：思维导图是“世界记忆之父”英国著名心理学家东尼·巴赞在20世纪60年代发明的一种新的思维模式，结合了全脑的概念。通过将一些关键的知识点通过文字与图形和图画进行有效结合，有效地提高人类的记忆力和整理信息的能力，是帮助学生呈现...
追溯其本质，回归新教材 摘要：在高三数学的一轮复习中，教师需要引导和带领学生回归教材，全面再现基本知识，夯实基础，全面梳理数学思想和数学方法，以必备知识的夯实促进学生关键能力的提升。面对现阶段的高三一轮复习课教学的具体情况，本文以《随机事件的相互独立性》复习课教...
高中地理核心素养视域下学生地理实践力的培养策略分析 摘要：文章从地理核心素养、地理实践力两大核心概念的界定上切入分析，简要阐述当前高中地理教学中学生地理实践力培养的意义，以及尚且存在的问题，如学生参与地理实践的意识不强、教师缺乏丰富的地理实践教学经验、教学方式单一等。重点探究了基于地理核心...
高中数学教学中数学文化与数学史的有效渗透路径 摘要：在应试教育的影响下，高中数学教学的主要目的是让学生获得较高的分数，提升做题技巧和开阔解题思路。在以应试能力为目标的影响下，高中数学教学极大地忽视了对数学教学中文化内涵的发展以及数学史的由来。这样带来的后果就是学生沦为纯粹的做题机器，...

大概念背景下高中概念物理课程大单元教学设计分析 摘要：随着教育领域的不断深入发展，学科大概念的提出进一步促进了教学模式的改革和创新。高中阶段的概念物理课程就是局域大概念引领下的大单元教学设计，其以高中物理学科教材为依托，围绕大概念来整合教学内容，根据学生的认知发展情况，开展高中物理教学...
巧用启发式教学法促进高中生物教学 摘要：现代教育改革已经推动了许多教学模式的创新，这些模式能够提高学生的学习成绩。在这个快节奏的时代，我们需要寻找新的教育方法来培养学生的独立思考能力和创造力。通过引导性的教学，教师可以帮助学生更好地理解生物学，培养他们的创新精神、分析问题...

新高考背景下县域高中教学研究和教学管理策略 摘要：近年来随着新高考在全国内的推广，我国教育院校在教学管理、课程模式方面也随之变化。在新高考背景下，高中学校对教学管理方式、教学内容、试卷设计等都进行了挑战，对于学校教学管理工作带来了新的机遇与挑战。本文对新高考背景下县域高中教学工作与...
核心素养视域下的高中政治课“议题式”教学探究 摘要：在我国高校思想政治课的改革过程中，“议题式”教学法已获得较好的效果。课题式教学是一种以探究和反思为主要手段的教学方法，它能有效地提高学生对知识的掌握程度，并能有效地提高学生的学科素质。文章以议题式教学对高中政治课堂教学的影响作为切入...
“深度备课”理念下高中历史课堂教学设计与实践研究 摘要：“深度备课”即在深度钻研教材的基础上，注重初高中历史知识的衔接，达到对历史学科整体宏观上的把握，源于教材又在教材之上游刃有余。将新教材内容以更清晰的逻辑和条理教授给学生，教师的“深度备课”与学生的“深度学习”是相关联的。为了能够进一...
如何提高高三化学复习课的实效性 摘要：高三阶段的化学复习工作非常重要，教师要对高考的内容和考查重点进行深入研究，对试题和教材大纲内容进行分析，严格把控复习环节的质量，做好基础和知识之间的联系。构建完善的教育知识网络体系，带领学生更好地完成复习工作。本文主要分析提高高三化...
语文课堂：聚焦“高中语文核心素养”的培养 摘要：语文作为一门基础课程，随着新课程改革的持续推进，高中语文课堂教学如何提高学生的综合素质成为现阶段必须关注的焦点问题。核心素养培养让学生对高中语文知识有更为深刻的理解和认知，教师则是从语文课堂分析，引导学生掌握和理解知识精髓，为学生个...
信息技术促进化学教学模式改革创新研究 摘要：随着经济科技的高速发展，国家对教育提出了更高的要求，信息技术和网络的高速发展为课堂教学模式的改革创新提供了强大的技术支持，广大高中化学教师也在教学过程中不断探索，信息技术的使用也越来越多样化。通过信息技术，教师可以获得更多的教学资源...
大单元主题语境下英语读后续写“读、思、达”教学策略探究 摘要：基于大单元主题语境下的读后续写语篇教学，是依据格兰特·威金斯和杰森在《理解力培养与课程设计：一种教学和评价的新实践》一书中所述理论，主张把教育目标设为课程设计的标准与出发点，即在课程设计中，首先明确课程目标，然后依据学...
立足教育信息化的高中物理教学优化研究 摘要：教育信息化是现阶段新课标的重要要求，信息化的教学设计可以给学生提供有效学习的空间，发展其综合能力。从实际来看，物理学科具有较强的抽象性，立足教育信息化来设计物理教学，可以提升物理教学的综合效益，推动学生的有效发展。为此教师要综合实际...
单元化教学模式下高中数学教学目标的制订 摘要：伴随着我国现代教育的深入发展，教育教学改革步伐加快，教师对于学生核心素养的提升有了更多的重视。单元化教学模式在高中数学教学中的应用，有助于学生数学学科核心素养的提升，也是深化教育教学改革任务的重要举措。单元化教学的有效实施，需要高中...
基于课程统整理论的高中英语阅读教学 摘要：课程统整理论在各类教学中有着广泛运用，把该理论与英语阅读教学相结合，对提高学生的阅读能力有积极的作用。基于课程统整理论，教师应通过提供学生丰富的阅读材料增加学生知识储备，加深他们对文章的全面理解。此外，还应通过多角度阅读来提高学生的...
高中英语阅读能力培养探究 摘要：随着我国教育的发展，在高中阶段，教师需要认识到英语这门学科对于这一时期学生综合能力发展的重要作用。在开展英语课堂时，教师可以从阅读这一方面入手，为学生进行教学活动和模式的改善，积极更新教育理念，为学生提供多种阅读的方法和思路，拓宽学...
新高考模式下高中英语教学困境及对策 摘要：随着我国教育的发展，在高中阶段，教师需要认识到英语这门学科对于学生整体发展的重要意义。在新高考背景下，教师需要不断创新、改变教学的模式和方法，为学生提供合适的学习条件，让学生能够通过教师的引导，了解新高考背景下的教育需求。这样才能够...
高中语文古诗文群文阅读教学研究 摘要：随着教育的不断发展，“群文阅读”逐渐走入我们的视野中而成为不可忽视的重要存在。其改变了以往单篇教学的模式，在明确的议题下注重引导学生进行合作讨论和自主探究，于思维的多元碰撞下培养学生的语文综合素养，促进学生全面发展。这一变化使得课堂...
核心素养理念视域下的高中英语教学方法探析 摘要：核心素养理念在高中各项教学工作中得到了广泛应用，而在核心素养基础上开展高中英语课堂教学工作，不仅可以帮助学生提高英语知识技能，还能实现学生语言能力和综合素养的全方位提升。作为日常交际中的重要工具，英语在高中教学中，不仅能够提高学生对...
发展学生科学思维的高中生物学教学策略研究 摘要：在国家发展的大背景下，全民科学素质提升计划和以学校教育为基础的课程纲领性文件中，科学思维素养扮演着至关重要的角色。学生在生物学科的教学过程中，能否发展出自身的核心能力，将会对他们未来的学习和社会生活有着深远的影响。基于此，本文主要对...
基于网络环境的高中物理教学模式的研究和实践 摘要：物理作为高中教学中非常重要的一门学科，一些学生会觉得高中物理学习非常困难，导致其对于整体高中成绩有着一定的负面影响。物理学科的学习和其他学科存在显著的差异性，物理学科大部分的相关理论知识是来自于生活实际，这也就促使在高中物理教学过程...
新高考视域下的高中语文阅读教学策略探究 摘要：语文是高考必考的科目，高考语文成绩在高考总分中占据很大的比重，高考语文阅读题是语文考试中的重要题型。阅读作为高中学生最基本的学习内容，其在语文成绩中的地位不容小觑。在新课程改革不断深入的今天，传统的阅读教学方式已经不能满足新时代对学...

高中思想政治教学中学生法治意识的培养对策 摘要：教育体制的创新与改革，对高中思想政治课堂教学提出了更高的要求和标准。现阶段，培养学生法治意识已经成为高中思想政治学科素养的重要内容之一，逐渐得到广大教育工作者的重视。法治意识素养要求教师在实际教学过程中注重引导学生养成“心中有法”“...
积极心理学融入高中校园教育教学管理探究 摘要：随着新课程改革进程的逐渐深化，高中校园教育教学管理内外环境发生较大的变化，如何科学开展校园教育教学管理工作，营造良好校园文化、充分调动学生成长积极性，是应当重点思考的问题。本文对积极心理学与高中校园的教育教学管理进行研究，目的是将积...

红色文化与高中历史教学融合研究 摘要：红色文化是由中国共产党领导下的广大人民群众在长达百余年的战争和革命中形成的，可以承载并体现我国人民不怕困难、勇于抗争、积极进取等优良精神和品质的一种革命文化。将红色资源应用于中学历史教育，使其成为中学生的“血脉”，是落实立德树人教育...
高中语文阅读教学的个性化阅读开展建议 摘要：高中语文教学的目的不仅仅是要提升高中生语文考试成绩，更重要的是要养成并提升每个高中生的读写能力，尤其是新课标的出台，更加显示出高中语文阅读教学的重要性。高中语文阅读教学老师一定要在学生日常学习过程中帮助他们养成良好的学习习惯，还要保...
新课标下高中物理实验教学自主探究模式分析 摘要：在高中阶段的物理教学过程中，实验是十分重要的组成部分，也是学生将自身所学的物理知识迁移应用于实践的重要渠道。在新课标的背景下，物理实验的运用及操作能够帮助学生展开各种各样的操作，帮助他们达成对相关知识内容的创造性理解及分析，整体提升...
高中数学核心素养的养成路径探究及实践应用分析 摘要：新课标改革教育背景下，对高中数学教学质量发展越发重视，不仅注重学生成绩，而且对学生的知识应用能力提出了新的要求，同时还希望通过教学的改革发展实现学生核心素养的全面提升。而高中数学作为一门重要且科学严谨的学科，教师既要通过教学充分锻炼...
项目教学法在高中通用技术课程中的应用探究 摘要：项目教学法指的是围绕一个完整项目开展的教学活动，其目的是将理论知识与生活实践结合起来，让学生在亲身参与的过程中掌握相关知识，并能够运用所学知识和技术解决真实问题。通用技术是一门应用性较强的课程，是促进学生全面发展的重要一环。本文立足...
核心素养视域下化学项目式学习的教学研析 摘要：新课标对教学工作提出新的要求，教师必须在课程目标设计与活动组织方面，基于核心素养维度整理课程内容，让学生在学习活动中，思维、动手能力、学习观念等均可以向好的方向发展。以往化学课程教学选择的方式，在学生学习能力培养方面存在较多不足，学...
高中数学教学的有效拓展探究 摘要：数学在高中阶段被认为是一门极其困难的学科，这就需要教师拥有出色的教学技巧和创新思维，才能让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，激发其学习欲望，提升其学习成绩，从而达到最佳的教学效果。通过多年的高中数学教学实践，我们发现，通过改善课堂氛围...
高中化学微课中生活素材高效应用分析 摘要：本文主要从高中化学微课中生活素材高效应用分析进行阐述说明。当前我国在全面践行素质教育的新理念，由此教育部门对于各阶段的教育也逐渐提升重视。新时代下，我国的科技、经济等都得到了迅速发展，信息技术的出现实现了课堂教学的相互结合，从而为教...

“五育融合”视野下高中思政课的实践探索 摘要：“五育融合”是现阶段我国教育领域针对如何培养人这一问题的回复，主要目标是通过融合的教育方式，推动青少年群体德、智、体、美、劳的全面发展。因此，基于“五育融合”视域下为学生开展课程教学，是推动学生全面发展的重要抓手。而高中思想政治课作...
影响高中生社会责任感形成的主要因素 摘要：我们目前正处于快速发展期，实现中华民族伟大复兴的梦想也已近在咫尺，我们要着力培养一代又一代优秀的年轻人，为之而努力。高中生处于身心发育、心智发育、发育成熟的关键阶段，他们肩负着国家未来发展的重任，所以，在高中开展学生的思想政治工作，...

高中色彩静物有效教学策略研究 摘要：色彩静物教学是高中美术专业学校教学的基本内容之一。为了探究高中色彩静物教学问题、提升色彩教学效果，本文对高中色彩静物有效教学策略进行研究，从色彩静物知识、色彩静物教学分析以及教学质量三个角度出发，结合教学中的内容和训练方法，剖析如何...
深度学习视域下美术大单元主题教学实践分析 摘要：在以核心素养为导向的新课程改革背景下，深度学习的兴起有着深刻的社会动因、理论根据和现实意义。本文依托中华优秀艺术文化，探究基于深度学习的中学美术大单元主题教学的实践路径，并提出了在中学美术教学中的优势及启示。关键词：深度学习；大单...

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