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摘 要:自然界中的碳循环和温室效应都是客观存在的,在未受到人类活动的影响时,它处于动态平衡之中,有着积极的意义。人类的社会经济活动会影响自然地理环境,这种影响一旦过度,就会反作用于人类社会,危害人类的经济活动和人体健康,甚至危及环境安全。为此人类需要采取多种措施进行碳减排,维护环境安全。鉴于此,本文主要对高中地理教育中渗透绿色低碳理念的价值及其教学现状进行探讨,并提出渗透绿色低碳理念的策略。(剩余5621字)
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渗透绿色低碳理念 增强生态安全意识
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