聚焦思维品质培养的高中英语阅读教学研究

摘 要：思维品质具有灵活性、创造性、深刻性、批判性等特征，是学习者思维能力的最真实体现。强调思维品质在高中英语阅读教学中的作用及功能，可实现理论知识向实践训练的有效转变，帮助学生厘清阅读教学的重难点，提高学习成绩。基于思维品质的阅读教学方法，应以不同学生的个性差异为前提，制订具有针对性的教学方案，采用多种现代化教学法不断丰富教学内容、优化流程设计，为学生提供一个舒适轻松的学习空间。（剩余5283字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。