科技风

2025年01期

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《科技风》杂志是经国家新闻出版总署批准，河北省科学技术协会主管，河北省科技咨询服务中心主办的国内公开发行的大型综合类科技... 展开

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基于4G网络的电单车远程监控系统 摘要：电单车是当前国内外短途便捷交通的主要工具。由于电单车多采用锂离子电池作为其能源部件，而电池多是梯次利用的二级产品，存在安全系数低、应急防护手段少、火灾事故偶尔发生等问题。因此通过开发电池管理系统，实现电单车电池进行实时监控，即确保电...
太阳能发电领域复合型人才培养模式探讨 摘要：太阳能发电是新能源科学与工程专业人才培养的重点方向之一，培养光伏—光热发电复合型人才符合我国太阳能发电行业的发展趋势。本文分析了太阳能发电人才培养现状，指出了现有太阳能发电人才培养模式中，单一聚焦光伏发电的问题，结合行业发展与学生竞...
智慧校园停车系统设计与实现 摘要：针对校园内停车困难、车辆乱停等问题，本文提出了一种智慧校园停车系统。该系统主要利用智慧地锁、NBIoT、地磁感应、摄像头违停检测、数据可视化等技术，实时更新车位状态并提供车位导航与反向寻车等功能。此外，针对新能源充电柱，系统采用智能...

材料类专业学生创新能力培养模式的多角度不断递进的培养模式探索 摘要：面对未来高技术的竞争和挑战，创新创业教育改革作为高校教育改革的突破口，如何有效开展创新创业人才能力培养工作成为本科高校有待解决的问题。本文围绕如何培养新材料方向具有创新能力的专业人才、师资队伍建设、创新创业能力培养平台搭建、辅助体系...
三全育人视域下自动化专业电子实践类课程群构建与教学改革探索 摘要：应用型本科高校是教育高质量发展的重要支撑，其目标是培养具备实践能力、创新能力、团队合作能力，能够适应社会发展的优秀人才。本文围绕自动化专业电子实践课程群，构建以学生为中心，提出了“两环节、三平台、四层次、五维度”实践教学体系。引导学...
新工科背景下“数据结构”课程的教学改革探索 摘要：随着新工科背景下人才培养目标的转变和人工智能技术的迅猛发展，传统“数据结构”课程的教学模式已经难以满足学生的需求。针对新形势下该课程所面临的挑战，本文提出基于融合机器学习模型的“数据结构”教学改革新模式。通过设计新的课程内容、加强实...
“工程制图”课程与大学生工程能力的培养 摘要：在大学的机械类、电力类、材料类等专业中，“工程制图”是一门不可或缺的重要基础课程。首先，它作为工程设计的启蒙课，旨在培养大学生的空间想象力。其次，“工程制图”不仅包含系统的理论知识，而且强调实践性。因此，“工程制图”对于培养大学生的...
以实践为导向的互助式“编译原理”教学 摘要：在分析传统“编译原理”课程存在的问题基础上，本文提出了以实践为导向的互助式教学方式。通过重构教学内容，确定具有实际编程意义的探究项目，强化学生理论与实践结合，增强学生的参与感和合作精神，提升其对编译原理概念的理解和实践能力，并通过完...
基于OBE理念的“公司金融学”课程线上线下混合式教学改革的思考 摘要：“公司金融学”是一门应用性和实践性很强的课程，作为金融学类专业的核心课程，具有十分重要的作用。为了进一步提高现代“公司金融学”课程教学质量，更好地服务于新时代金融企业对于人才的发展需要，本文通过OBE理念的视角对“公司金融学”线上线...
基于OBE+BOPPPS的“Python程序设计”课程混合式教学研究 摘要：针对“Python程序设计”课程在非计算机专业授课中，存在教学方式单一、重理论轻实践、缺少可视化分析、难掌握学生进度等问题，在混合式教学模式背景下，将OBE教育理念融入BOPPPS教学模式中，重构课程内容设计体系，注重编程思维培养，...
案例式教学在新能源专业教学中的应用研究 摘要：“新能源开发与环境”是我校新能源专业的必修课，该课程讲授地热能、非常规气体能、太阳能、风能和核能等一系列新能源的基本性质、开发方法和相应的环境问题。与传统能源类课程相比，新能源类课程的主要特点体现于“新”，即一些新能源的开发仍然处于...
基于Phyphox的“落体竖压弹簧”问题的可视化实验设计 摘要：在“落体竖压弹簧”问题中，落体和弹簧的相互作用时间短，且相互作用过程中弹簧对落体的作用力为变力，阻碍了高中生准确有效地理解该问题。可视化实验是基于可视化技术或方法来设计的实验，它可以丰富学生的感性认知，增强学生对物理方法的应用能力，...
面向应用型大学“过程控制系统”的教学改革与研究 摘要：“过程控制系统”是自动化类专业的核心课程，涵盖了从理论到实践的广泛内容，涉及化工、电力、石油等多个行业的过程控制技术。面对工业产业升级和先进过程控制技术的引入，本课程的教学面临新的挑战与机遇。本文基于无锡学院的教学改革实践，探讨了“...
“环境影响评价”省一流线下课程建设探索与实践 摘要：“环境影响评价”课程是环境工程、环境科学等环境类本科专业的一门实践性、技术性很强的课程。文章主要探讨国家“双万计划”实施以来，针对该课程与教学改革要解决的重点问题，对照省一流线下本科课程的建设标准，在建设路径和方法上开展了探索与实践...
“野生动物保护与管理”课程课堂改革探索与实践 摘要：在生态文明建设背景下，针对目前我国农林院校专业课程教学中存在的问题，本文以林业大类“野生动物保护与管理”课程为例，围绕培养“高素质技术技能人才”的目标，以生为本，教学相长，通过“新教法、新学法、新关系、新学境、新评法”课堂革命实践，...
“新工科”背景下重塑应用型高校实践教学体系的研究与探索 摘要：“新工科”背景下，应用型高校人才培养目标是培养有坚定理想信念、扎实专业素养、广阔国际视野、远大志向的卓越工程人才。本研究针对目前应用型高校长期忽视实践教学环节和能力培养过程，且实践教学体系出现产教脱节，导致学生缺乏创造意识和创造能力...
面向专业特色的地方应用型本科高校电气专业人才培养改革探索 摘要：随着新能源产业的快速发展和智能电网技术的不断革新，电气工程及其自动化专业的教学改革迫在眉睫。本文面向地方应用型本科高校的人才培养定位，以无锡学院为例，阐述了电气工程及其自动化专业在专业特色方向、人才培养目标、知识与课程体系、产教融合...
新时代高职工程造价专业技能人才培养的思考 摘要：新时代建筑业不断快速发展，企业急需高素质、高技能、复合型工程造价技能人才。本文对照工程造价专业的特点、新时代高职工程造价专业人才培养目标及应具备的基本素质，结合目前高职工程造价专业技能人才培养存在的问题，提出了制订符合市场需求的人才...
浅谈新形势下测绘工程技术的改革创新 摘要：如今，全球已逐步进入高科技时代，技术进步不仅推动了社会大环境发展，也促进了各行各业的转型发展。尤其在工程建设领域，技术应用价值日益彰显，是保障城市建设质量和进程的关键所在。就测绘工程技术而言，在工程建设领域更是发挥着重要作用，对优化...
虚拟仿真模式教学对提高麻醉住培医生临床思维能力的思考 摘要：临床思维能力是医学生专业发展中非常重要的一部分，它关系到医生对病人病情的准确诊断和有效治疗。医学虚拟仿真教学是一种新兴的医学教学方法，是一种利用计算机技术模拟真实医疗环境和医疗过程的教学方法。因通过创建虚拟的患者、医疗设备和操作环境...
PBL教学法在中医临床护理带教中的应用效果 摘要：目的：评价在中医临床护理带教中运用PBL讨论问题式学习教学法的效果。方法：将本院的42名护理实习生作为研究主体，以信封法实施分组，其中21例纳入参照组并采取传统模式进行教学，剩余21例纳入试验组并采取PBL教学，分析两组实习生的教学...
高职院校应用电子技术专业人才培养转型与教学改革 摘要：高职院校人才培养工作目前存在着教学模式单一、学生学习目标盲目、学习过程评价体系缺失等问题，教师面临教学模式和教学关系变革的巨大挑战。本文采用线上线下混合式教学模式将传统教学与网络教学有机结合，校企共同确定“知岗位、熟设备、明原理、析...

高职林业专业创新创业人才培养模式的探索与实践 摘要：当前，随着新科技和新技术不断发展，国际间竞争激烈，加深了国家对创新创业型人才的需求。基于此，本文以广西生态工程职业技术学院“林业有害生物控制技术”课程改革为例，主要分析了高职林业类专业创新创业教育存在的培养方案缺乏个性化、创新创业教...
“十五五”时期人工智能技术变革对河北省就业工作的影响及对策研究 摘要：“十五五”时期不仅是我国经济社会发展的重要阶段，亦是人工智能技术得以快速推广、广泛应用、深度融合的关键时期。作为新一轮科技革命的核心动力，人工智能技术正在以极快的速度渗透至生产生活的各个领域，并对就业工作产生深远影响。河北省是京津冀...
电子信息专业学生科技创新实践深化探究 摘要：随着信息时代的发展，电子信息专业学生不仅要学习好理论知识，还要深入地开展专业实践技能的训练，掌握对复杂问题的解决方法，以此满足当前社会对人才的要求。本文以我校电子信息专业学生在科技创新实践能力为研究对象，对当前学生在科技创新实践中所...

某桩锚支护基坑现场监测与分析 摘要：对某桩锚支护大型基坑不同部位锚索内力、桩身水平位移、支护结构上的土压力等进行了监测。通过实测资料的整理与分析，结果表明：锚索内力的变化可分为内力损失、增长和稳定三个阶段，张拉锚定之初往往应力损失较大，基坑空间效应对不同部位锚索内力影...
基于EKF的永磁同步电机参数估计 摘要：传统的永磁同步电机（PMSM）往往依赖于机械传感器来获得位置和速度数据，这一做法不仅增加了系统复杂性，还使得其调速性能深受数学模型精确度的影响，进而削弱了系统的鲁棒性。为了克服传统线性速度调节器在鲁棒性方面的局限，本文深入研究了扩展...
“电力系统分析”数智化教学技术实践应用 摘要：随着近几年新兴科技革命的兴起，人工智能、互联网、物联网、增强和虚拟现实、区块链技术等已经被越来越多地应用到教育领域，未来的教育格局与学习模式将面临一场深刻的变革。在科技推动教育转型的大背景下，新时期对教学与教师的要求也越来越高。高校...

“互联网+”背景下中职学校“心理健康教育课程”混合式智慧课堂教学改革 摘要：班主任不仅是学生日常学习的引导者，也是德育工作的执行者，对学生全面成长起到关键的推动作用。本文探讨中职学校混合式智慧课堂教学改革中班主任在德育工作中的重要性及其面临的挑战，这些挑战如何有效整合线上与线下教学资源，如何提升学生在混合式...
虚拟实验平台在“寄生虫病学”教学中的创新应用与学习效果评估 摘要：本研究旨在探讨虚拟实验在“寄生虫病学”教学中的应用效果。通过设计并整合一款虚拟实验平台应用于“寄生虫病学”教学，分析学生的参与度、学术成绩和反馈数据，评估了虚拟实验的教育效果。研究发现，与传统实验相比，学生积极参与虚拟实验，并取得了...
一偏微分方程的形式解及其gevrey阶数 摘要：一偏微分方程的形式幂级数解只有在特定的条件下，才是多重可和的，即通过证明才能确认一偏微分方程的形式幂级数解是否可和。在对方程形式幂级数解可和性的证明中，解的gevrey阶数的证明是非常重要的一部分。本文就是对一偏微分方程的形式幂级数...
CBL的教学模式在耳鼻咽喉头颈外科学临床见习教学中的应用 摘要：目的：探讨在南京医科大学附属南京医院（南京市第一医院）耳鼻咽喉头颈外科在临床医学（5+3一体化）学生临床见习教学中应用CBL教学模式的效果。方法：选取南京医科大学2019级临床医学（5+3一体化）两个班76名见习学生，随机分成观察组...
OBE理念下“无人机电机原理”课程教学设计研究 摘要：“OBE理念”是当前教育教学中的重要理念之一，对提高课堂教学效果、实现人才培养目标有着重要的作用。“无人机电机原理”课程在高职无人机专业课程体系中属于理论性较强的专业课，是学习无人机装调维修技术的基础。针对当前“无人机电机原理”课程...
多媒体技术在中职语文阅读教学中的应用研究 摘要：阅读教学作为中职语文教学的重要模块，其教学过程可以采用多媒体技术辅助完成。本文在分析中职语文教学现状的基础上，论述了多媒体辅助技术对于语文阅读教学的优势。课堂中运用声、像、画等可以激发学生兴趣，提高教学效率，培养学生正确的价值观和人...
“互联网+Python”“汽轮机课程设计”课程辅助教学 摘要：“汽轮机课程设计”是通过汽轮机的热力设计提升学生工程实践能力的教学过程。以往“汽轮机课程设计”经历了由手算向电算的转变过程，但依然存在设计质量不高、进度卡滞等问题。为了改善教学效果，本文基于Python Flask轻量化网络框架技术...
“高等数学”课程案例式教学的改革与实践 摘要：结合本课程的教学实际、学生专业背景，选取合适的专业背景案例式，对高等院校的经济、管理专业的“高等数学”课程进行案例式教学的改革与实践。试行结果表明：结合专业背景的案例式教学实践，一方面，通过案例中的实际问题，进一步增强学生对抽象的理...
“新工科”背景下“工科大学化学”的课程教学改革与实践 摘要：“工科大学化学”是非化学化工学生必修的专业通识课，在“新工科”教育理念的引领下，应以复合型人才培养为导向，与时俱进地进行教学改革。针对现有工科大学化学教学中的学生学习动力不足、课程内容与工程实践脱节、考核评价体系单一等问题，分别从重...
融合DSP的“数字信号处理”课程教学研究 摘要：“数字信号处理”是一门理论性强、知识抽象的电子信息类课程，DSP芯片是一种专门用于数字信号处理的集成电路。因此针对“数字信号处理”课程，在现有基于MATLAB开展教学的基础上，融合DSP技术教学课程内容，设计了由基础及综合设计实验，...
“安全管理学”课程教学改革探索与实践 摘要：“安全管理学”是安全工程专业人才培养的核心课程，对学生安全管理思维、安全管理能力及工程素养的培养起着重要的作用。针对“安全管理学”授课过程中存在的问题，结合数字化教学手段，进行了课程教学改革的系列探究与实践。通过优化课程目标，重构教...
一道未定式极限习题的解法研究 摘要：极限是高等数学学习中的一个重点，是学生后续学习的重要基础与理论工具，但基于极限问题的形式多样性，因此它也是学生学习中的一个难点，尤其是未定式极限的求解方法更是灵活多样。00型未定式极限常用的方法主要有洛必达法则、等价无穷小的代换等，...
基于核心素养的可视化高职数学概念教学 摘要：数学是高等职业教育重要的基础学科之一，但是高职数学课程改革的路径还有待进一步探索。从落实“立德树人”的根本任务出发，高职数学课程教学的起点应是发展学生的数学核心素养。近年来，随着信息技术的升级换代，推动了教学模式的多元化，因此可以借...
指向深度学习的“信息技术”课程单元教学设计研究 摘要：深度学习的目的在于发展学习者的高阶思维，让学习真正发生，是培养学生信息技术核心素养的必然要求。单元教学设计是提高一线课堂教学质量的有效方法，是促进学生深度学习的有效工具。指向深度学习的单元教学需要确定单元主题，制定单元目标，设计单元...
案例教学法结合通关模式在“中药药理与应用”课程的实践 摘要：为了提升“中药药理与应用”的教学质量，围绕以学生为中心和以学习为中心的OBE教育理念，结合案例教学法和通关模式，开展中药药理的案例教学。通关模式的案例教学法可以全方位地促进学生学习的积极性、主动性和目标性。教学实验研究结果表明，案例...
测绘工程专业“地球科学概论”课程教学改革探索 摘要：“地球科学概论”作为地球科学教学体系的引领性课程内容广泛，是测绘工程专业的通识教育必修课，对引导测绘专业学生步入地学殿堂，初步掌握地质知识和基本工作技能和方法具有重要作用。文章首先阐述了内蒙古科技大学测绘工程专业“地球科学概论”课程...
“互联网+”背景下“高等数学”教学模式探索与实践 摘要：在“互联网+”的时代背景下，信息技术与教育的深度融合已成为“高等数学”研究的热点问题。本文结合高职“高等数学”教学特色，以学生为中心，利用现代信息技术，构建“双主线、三阶段、六环节”的混合式教学模式。然后，以定积分的概念为例进行探讨...

数智发展驱动视域下教师数字素养的提升策略 摘要：数智技术的快速发展，空前改变着社会各领域的进步，不仅推动了第四次科技革命和第四次工业革命的进程，还推动了高素质人才的竞争和需求。教师是培育人才的第一重要资源，教师数字化素养的提出正是数智时代数字智能化科技发展和创新人才培育的必然要求...
浅谈如何写出整洁的Python代码 摘要：很多人在编写Python代码时，只注重相关功能的实现，并不关心代码的整洁性。当软件的代码量达到一定规模后，不少开发者感到代码越来越混乱、越来越难以维护。学习Python语言，不能只关注语法规则的掌握。通过代码示例，文章阐述了与提高软...
客观结构化临床考试（OSCE）在周围静脉输液考核中的应用 摘要：目的：分析客观结构化临床考试（OSCE）在周围静脉输液考核中的应用效果。方法：选取2021届教学班共76例学生作为研究对象，采用随机表分配法，分为常规组和OSCE组各38例。常规组采用常规方法进行教学与考核，OSCE组则采用OSCE...
自然科普实践现状、问题与发展路径 摘要：自然科普实践是推动公众科学素质提升的重要手段，近年来在我国得到了广泛关注和发展，并且在全球范围内日益受到关注，这既是人们对环保和可持续性的重视，也是科技进步的结果。为保证自然科普事业的发展脉络顺利梳理，打破当前面临的问题瓶颈，促进行...
应用型本科院校公共数学课教师考研服务策略研究 摘要：本文以H学院2023届学生为例，首先，分析应用型本科学生考研数学备考现状，以及学生在备战考研过程出现的问题。其次，针对目前存在的问题，H学院分析并探索出三条服务策略：为学生搭建交流平台，随时为学生答疑解惑；根据学生学习差异特点，制定...
企业安全管理视域下高职院校“岗位实习”课程评价量化体系研究 摘要：随着高等职业教育的快速发展，高职院校学生面临的就业压力不断增加，尤其是在信息技术迅猛发展的当下，各领域对人才的要求日益提高。在此背景下，岗位实习作为连接理论学习与职业实践的重要桥梁，对于学生的职业认知、技能培养、心理适应和职业规划具...
新时代高校图书馆图书编目工作创新的探索 摘要：随着我国各项事业高速发展，高等教育也迈进了新时代，高等学校图书馆对教师教学工作和师生的科研服务起到非常重要的作用，是培养合格专业人才和开展科学研究工作的重要基地之一。图书是人们认识世界的方式和途径，是教师和学生工作、学习中特别关键的...
新质生产力背景下幼儿教师高质化发展性评价的路径研究 摘要：本文以新质生产力与幼儿教师高质化发展性评价为切入点，在分析当前幼儿教师发展性评价依旧存在传统型幼儿教师评价占主导、个性化评价模式需求迫切以及高校人才培养与新质生产力融合不深等现状的基础上，系统阐释新质生产力的科学内涵与时代特征，从多...