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摘 要:目的:分析客观结构化临床考试(OSCE)在周围静脉输液考核中的应用效果。方法:选取2021届教学班共76例学生作为研究对象,采用随机表分配法,分为常规组和OSCE组各38例。常规组采用常规方法进行教学与考核,OSCE组则采用OSCE教学及考核方式,对比两组考核结果。结果:OSCE组周围静脉输液流程、医疗物品处理以及总成绩均高于常规组,差异有统计学意义(p<0.05)。(剩余4837字)
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客观结构化临床考试(OSCE)在周围静脉输液考核中的应用
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