案例教学法结合通关模式在“中药药理与应用”课程的实践

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摘 要：为了提升“中药药理与应用”的教学质量，围绕以学生为中心和以学习为中心的OBE教育理念，结合案例教学法和通关模式，开展中药药理的案例教学。通关模式的案例教学法可以全方位地促进学生学习的积极性、主动性和目标性。教学实验研究结果表明，案例教学法结合通关模式能明显提升学生的学习状态、学习成绩和学习效果，实验班与对照班比较，p＜0.05，有显著差异性，能提升“中药药理与应用”课程的整体教学效果。（剩余4501字）

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