应用型本科院校公共数学课教师考研服务策略研究

——以H学院为例

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摘 要：本文以H学院2023届学生为例，首先，分析应用型本科学生考研数学备考现状，以及学生在备战考研过程出现的问题。其次，针对目前存在的问题，H学院分析并探索出三条服务策略：为学生搭建交流平台，随时为学生答疑解惑；根据学生学习差异特点，制定适合各类学生的复习规划；督促公共数学课教师课余时间不断“充电”，完善个人教学能力，力争做学生的坚实后盾。（剩余5196字）

试读结束

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