学习方法报·教学研究（理综）

目录

核心素养视野下生物概念的凸显

摘要：本文通过具体的实例阐述了如何使生物概念的生成由浅入深、由表及里、层层深入，使抽象的生物学知识和概念形象化、系列化、简明化，逐步激发学生的联想和创新思维，提高学生的学习积极性和兴趣，既能让学生体验科学探究的方法，又能培养学生的科学思维品...

幼儿园签到游戏中数学核心经验的实践探索

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：儿童早期的数学学习和发展是指他们在与周围环境的互动中，自发的或在成人的引导下习得数的知识、技能，发展数学认知能力的过程。它强调儿童对自己周围环境中的数学问题的关注和兴趣，强调在日常生活中通过感知、体验和操...

初中数学审题策略探析

提高数学解题能力是数学教学中一项十分重要的任务，而解题的前提就是要求学生学会如何审题。但审题能力主要依靠学生的知识储备，还要有较强的数学认知水平和有效的审题方法及良好的审题习惯，以及一些必要的解题技巧，因此教师应该重视学生解题能力的培养，并...

谈小学生数学创造性思维的培养

民族的复兴和发展离不开创新的支持，创新对于国家建设和繁荣昌盛至关重要，能够为国家兴旺带来源源不断的动力。因此，我们在开展小学数学教学活动的过程中应该重视培养小学生的创造性思维，将其视为当前小学教育的重中之重。笔者根据日常教学经验对培养学生创...

一道课本例题的延伸

其中（1）证明PO垂直平分弦AB，根据切线长定理可得：PA=PB，∠APO=∠BPO，利用等腰三角形三线合一定理，可得PO垂直平分弦AB。 此题是切线长定理应用的一个重要例题，但学生往往在学习过程初对于这一证法显得不是很适应，但“圆外一点与...

浅谈高中体育教学

一、高中体育的深远意义 体育不仅能强壮体格，更能塑造精神和健全人格。伟大领袖毛泽东在一百年前就曾说：“欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。”（毛泽东，1917年，《体育之研究》） （一）对实现素质教育目标有重要促...

如何上好小学数学复习课

复习课是小学课堂教学的重要课型之一，在小学数学教学中占有重要的地位。复习课的主要任务是巩固已学过的知识，首先要依纲扣本。小学阶段的复习，要达到《数学课程标准》的各项要求，教师应该以“标准”为根据，以“教材”为准绳，帮助学生进行系统整理，把分...

盐类的水解教学设计

【教学目标】 1.从组成盐的离子成分角度分析盐类水解的本质。 2.以动态平衡的观点分析盐类水解对水电离平衡的影响，掌握盐类水解的规律。 3.以离子方程式的形式，表达盐类水解。 【教学重难点】 盐类水解的规律、盐类水解的离子方程式。...

浅谈班主任工作

班主任是一个班的领导者和组织者，是班集体的灵魂和支柱。由于“班”这种组织形式是学校日常教育教学活动的基本单位，班主任又是直接与学生接触和交往最多、最频繁的管理者与教育者，因而也就必须成为学校整体工作中一个重要的环节。班主任所处的位置和所起的...

充分利用生成性资源构建和谐课堂

一、观察简介 地点：多媒体教室 授课对象：初二年级学生 授课教师：王杰 介绍：该多媒体教室设备齐全，后门紧闭，教室周围均被窗帘覆盖，灯光明亮。学生坐在正中央，听课教师分散于四周。本节课授课内容是选自八年级上册第二章第三节《大气的压强》的第一...

在劳动中成长

2022学年秋季学期起，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。“双减”政策落地后，劳动教育成了大家关注的热点。但是，怎么让学生爱上劳动，如何培养学生的劳技能呢？ 一、树立劳动意识 劳动教育是素质教育的一个重要方面，要让学生自觉参与劳动，就要树...

浅谈小学数学思维能力的培养

新课标要求小学数学教师在进行课堂教学的过程中，对学生的思维能力进行培养，让学生体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现问题和提出问题的能力、分析问题和解决问题的能力。小学数学思维能力的...

函数中的数学建模问题

摘要：高中数学是一门重要的学科，在学生的学习中占有重要的地位，高中数学对学生的逻辑思维要求比较高，要求学生具备较强的数学素养。因此高中数学需要用到较多的方法，其中数学建模方法是常用的方法之一，在高中数学函数知识的学习中，建模思想运用得较为广...

探析初中数学作业有效分层的策略

分层作业是指教师根据学生的知识、技能和潜能，将学生科学地划分，通过不同的学习标准评价学生，让不同层次的学生都能得到提升。但在实际教学中，发现部分教师设计的作用不合理，具体表现如下：（一）作业形式单一，重复内容较多；（二）作业难度偏大；（三）...

A版

关于中职计算机教学中对任务驱动教学法的应用分析研究

摘要：随着社会的不断发展，现阶段的中职教学将更强调对计算机教学的变革，特别是在对中职学生计算机教育中，教师要积极改善教学方法，将任务驱动教学法引入，调动中职学生的学习积极性，为他们创造较好的学习环境，从而提高中职学生的动手、动脑意识，培养中...

高中化学教学对学生探究能力的培养

学生探究能力的培养一直是教育中的核心问题，且培养学生自学能力，提高学生探究能力是提高学生综合素质的必然要求，由于高中化学知识比较抽象、复杂，而以往灌输式的教学方法不利于促进学生对知识的理解。而基于探究能力的培养可提高学生的综合学习能力，促进...

基于产教融合的中职会计教学改革研究

摘要：国民经济的快速发展带动了产业升级，高素质会计人才成为了企业招聘的热门。对于中职会计教学，学校可以落实产教融合的教学理念，整合各类企事业单位的教育资源，对会计专业的教学进行改革，提高学生在人才市场的竞争力。 关键词：产教融合 中职会计...

合作学习背景下小学数学分层教学探究

一、引言 自新课程改革实施以来，自主、合作、探究成为了新时代小学数学教学的有效手段，受到了社会的广泛关注，这种方式可以将教学内容简化，使得学生更加容易理解抽象的数学知识。因此，在小学数学分层教学活动中，教师可将合作学习应用于实际教学中，与学...

生活化教学“唤醒”初中物理课堂

初中物理中部分知识比较抽象，教师要运用生活中的现象去解释抽象的物理知识，唤醒学生的学习热情，促进他们对物理概念的理解，提升课堂教学效率。生活化教学能拓展学生的视野，为学生搭建物理知识与生活现象联系的桥梁，帮助学生理解抽象的概念。 一、依托生...

小学数学课堂提问技巧浅谈

爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”课堂提问是一种有效的教学方式，它能够帮助学生更深入地思考问题，促进思维能力的发展。通过提问，教师能够与学生进行有效的交流和互动，进一步提高数学教学的有效性。采取恰当的提问方式，能够有效地...

浅论如何提升小学数学计算题的准确性

在小学数学学习过程中，计算能力是每个小学生必须掌握的基本技能。在数学学习的过程中只有计算能力过硬，才能更好解决应用题，为其他学科的学习奠定坚实的基础。那么在教学过程中，小学数学教师应该怎样提升学生计算题的准确性？我认为应该从以下几步入手。 ...

培育数学思维，提升数学素养

数学思维能力主要包括观察、实验、猜想、综合、概括等方面的内容，教师要注重学生思维能力的训练，要通过多样的活动激活学生的思维，让他们学会合理思考、正常判断，让他们掌握数学学习的技巧。 一、创设情境，引发主动思考 学生只有形成自主学习的意识，探...

浅析信息科技教学

摘要：随着经济的发展与科学技术的进步，人们的生活越来越离不开计算机。信息科技课程是我国义务教育阶段的重要学科，随着大数据技术和互联网的发展，信息科技教学的应用性以及重要性也更加突出。信息科技教师应积极响应新时代的号召，激发学生对信息科技学习...

浅谈探究式教学在小学数学中的运用

小学数学课堂教学中，探究式教学能够提高课堂教学的质量和有效性，那么，如何在课堂教学中实施探究式教学，应该注意哪些问题呢？笔者认为，应该从以下两方面入手。 一、强化课堂教学内容及节奏把控 在小学数学课堂教学中运用探究式教学，教师要注重教学内容...

“双减”背景下小学德育有效途径的探究

“双减”背景下，社会各界越来越重视德育教育。教师要积极更新德育教育方式，着重培养学生的思想品质、文化素养等，为学生的全面发展奠定基础。在实际德育教育中，要关注学生的身心健康，在拓展课后活动时，要注意适度，要设置常规化的德育教育活动，实现长效...

以微课促进会计电算化教学发展探究

摘要：随着信息技术的发展，中职教育工作也呈现出新的特点，其中最显著的就是信息技术与传统教学工作相互结合，这也推动了会计电算化教学的发展。当前我国对会计人才的需求十分多样化，这就要求中职教师要加强对现代化教学方式的研究，而微课是会计电算化教学...

立足陶行知思想，发展小学生数学核心素养

摘要：在当前教育背景下，小学生数学核心素养建设是教育目标稳步落实的重点。教师需要在教育过程中，充分明确小学数学核心素养建设的关键点，并通过陶行知教育思想完善教育模式，促进学生核心素养的建设，为教育目标实现提供支持。 关键词：数学 核心素...

“悦绘”园本课程建构与实施的行动探究

在一日活动中，自主性游戏最受幼儿的喜爱，它以幼儿为主体，让幼儿通过自主选择、自我体验的方式进行开放性游戏，而绘本中蕴藏着丰富的教育元素，是绘本游戏设计的良好素材。通过实践我们发现，绘本不仅可以指导幼儿进行自主游戏，探究绘本价值，还可以拓展自...

探究趣味田径教学在初中体育教学中的应用

摘要：在初中体育课堂中，田径是非常重要的教学内容之一，教师应发挥趣味田径教学法的作用，不断提高学生的身体素质，满足学生的运动需求，促使学生的身体素质得到有效提升。本文主要分析了在初中体育教学中趣味田径教学的应用。 关键词：趣味田径教学 初...

数形结合思想在小学数学教学中的体现

数形结合是小学数学教学中重要的思想，通过数形结合的方式，能够降低数学知识的学习难度，同时也能够培养学生的数学思维，对于激发小学生对数学知识的学习兴趣，提高小学数学课堂的教学质量有着重要的作用。 一、数形结合思想融入小学数学教学的必要性 （一...

化学教学中如何培养学生的创新精神

本文就如何在初中阶段使学生在掌握基础知识、基本技能的基础上培养学生的创新精神谈一点我的看法。 一、注重观察能力的培养，打开创新之门 观察是创新的入门阶段。要创新就是要有新发现，而观察是发现问题的重要途径之一。要创新就要给学生造就一双“慧眼”...

“互联网+”背景下高中数学智能化教学创新途径研究

摘要：信息化、智能化是现代教育发展的趋势，“互联网+”背景下的高中数学教学，需要对原有的教学模式、教学方法、教学内容等教学要素，进行合理、全面与科学的改革创新，构建智能化的高中数学教学课堂。 关键词：“互联网+” 高中数学 智能化教学...

探讨在信息技术支持下的小学数学教学创新

数学作为小学教育教学中的重要课程，其设立的目标是培养学生的创新能力与思维方式，帮助学生建立数感，培养空间想象能力，运算和推理能力。信息技术的广泛应用有助于整合学习模式，促进教师及学生的共同成长。 一、信息技术与小学数学教育的整合及问题 信息...

情感教育在数学教学中的尝试

华东师范大学叶澜教授说：“教学作为人与人之间特殊共同体内的交往，要求在交往中富有人文气息，使每个参与教学活动的人都能获得多方面的满足，特别是精神上的满足。”可见，作为双边活动中的教师和学生，在课堂教学中，情感上的满足和愉悦是信息有效传递的保...

借助实验，点亮数学精彩课堂

数学是思维的体操，“口耳相传”的教学难以促进学生对知识的真正领悟，教师要为学生留有实验的空间，让他们借助一定的材料进行实验活动，促进目标的达成。数学实验具有直观性、趣味性，能让学生感受到数学知识的美妙，让数学课堂变得精彩纷呈。 一、开展实验...

物理核心素养下的教学案例分析

一、案例背景 《磁场磁现象》是人教版初中物理九年级中的一节内容。这一节是全章知识的预备，为后面建立电磁联系，了解电磁现象奠定基础，是使学生建立对磁理论的学习兴趣的第一堂课。 二、案例描述 本节课内容所涉及的磁场与磁体是建立在认识电磁场之上的...

浅谈深化家校共育的实践路径

随着教育改革推进，“双减”“五项管理”等教育政策落实，家校共育成为加快建设高质量教育体系的重要抓手。尤其对初中教育来说，初中生处于青春期和成长期交叠时期，要立足“服务学生、服务教育”支点，学校教育和家庭教育需要相互配合，发挥各自优势，实现家...

高中数学中提问教学有效性方式研究

新课改注重培养学生的创造能力、发现能力、思维能力，突出学生在课堂学习中的主体地位，要求教师改变以往的教学思路和模式，通过与新课改相融合的教学方式进行高中数学教学。而提问环节在教学中非常重要，不论是教师设计的问题还是学生课堂想到的问题，对教师...

聚焦核心素养的高中数学教学策略探析

摘要：数学核心素养是学生学习数学应当达到的有特定意义的综合性能力，基于数学知识技能，又高于具体的数学知识技能。在高中数学教学中，教师要引导学生用数学的眼光观察世界，发展数学抽象、直观想象、空间观念；用数学的思维分析世界，发展逻辑推理、数学运...

B版

浅谈小学数学教学中的提问策略

摘要：小学数学教学中有效的课堂提问，能使小学生更好地学习数学。通过有效的课堂提问，真正发挥了小学生的主观能动性，学生的课堂上的注意力更集中了，学生的求知欲更高了。教师在设计问题时，要充分考虑小学生的认知水平和学习能力，既不能设计过于简单的问...

以研促教，为教育铸魂

为贯彻落实《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》精神，积极探索智慧课堂教学模式的建构，助推学生核心素养发展，促进教师专业成长，在尹传卫校长的领导下，山东省济宁市运河实验中学着力打造高精尖的教师队伍，培养学习型、研究型、创新型教师，开...

小学数学课堂教学的有效性运用

为了提高小学数学课堂教学的有效性，教师可利用生活案例融入数学教学中，使课堂妙趣横生。所谓课堂教学的有效性，是指学生在有效的时间内获得真正的知识与发展，是课堂教学成功的关键。在小学数学教学中，课堂有效性运用对提升教学效率有着重要意义。 一、有...

浅谈孩子成长中的家庭教育

“双减”政策实行后，教师不仅要关注学生的学习效果，还要关注学生的学习过程，提升学生的学习能力，同时要注意家校合力，共同促进孩子的成长。但在实际的教学中发现身处同样的学习环境，由同一个老师授课，教学内容也完全相同，为什么结果却大不同呢？相信大...

核心素养背景下小学数学生本课堂构建的有效路径

摘要：随着课程改革的深入，教师要想确保数学课程育人价值充分发挥，使学生能够在数学学习中获取终身成长与全面发展必备的观念、品格与能力，就要以核心素养为导向推动生本课堂的构建，切实突出学生的主体地位。基于此，本文将立足核心素养视域，对小学数学生...

中等职业学校渗透心理健康教育到体育教学中的策略

摘要：体育教学本身具有一定的心理健康教育效能，能够在强健学生体魄、缓解学生情绪的同时，调节学生的心理状态，这为心理健康教育的渗透与融入奠定了基础。在职业教育深化改革新时期，结合学生正处于青春期的发展特点，体育教师要明确在教学时对于学生设计的...

“双减”背景下小学数学中高年级作业设计与布置探究

“双减”政策指出，义务教育阶段应减轻学生过重作业负担，要保障和提高教学质量与效率。本文就“双减”政策背景下如何开展小学数学作业管理进行了详细的分析与探索，并提出了相对科学合理的作业与布置策略。 一、设计趣味性的数学作业 实践研究表明，在兴趣...

让信息技术“点靓”初中物理教学课堂

近年来，随着教育信息化的发展，初中物理教学课堂中的教学手段也变得越来越丰富，为了将初中物理教学课堂变得更加丰富多彩且高效，教师应当学会将信息技术运用到教学课堂中，确保在信息技术的加持下，激发学生物理知识学习兴趣，培养学生物理综合素养。本文主...

小学数学教学如何激发学生之兴趣

随着教育改革的不断深化，小学数学教学水平也在不断提升，教育改革促进了小学段数学教学水平的发展，学生的学习兴趣将直接影响到学习的动机。促进对于学习兴趣的培养，在各类基础之上，通过教学实践来促进小学数学整体教学水平逐渐完善，加强对于小学数学教学...

浅议小学数学教学生活化策略

一、仔细研究教材，合理备课，使教学内容贴近生活 备课就是指教师为了确保学生能够实现有效的课堂学习效率，根据学生的特点以及本门学科的甚本情况，选择最有效的课堂讲授方式的一个环节。对于小学阶段的数学教育而言，备课的重要性不言而喻。小学阶段教育是...

小学体育教学过程中学生兴趣的培养探讨

在小学体育教学开展的过程中，体育教师培养学生的体育兴趣爱好不仅能使体育课堂更加顺利开展，同时还能够提升体育课堂的质量，保证体育课堂的高效学习。基于此，体育教师应当在明确培养小学生体育兴趣爱好的重要性的基础上，激发学生对体育课堂的兴趣，进而确...

做好小学数学教学工作的若干建议

新的课程标准要求，小学数学教学应该注重数学知识与生活实际的联系，培养学生运用知识去解决生活问题的能力，培养学生在数学学习过程中的观察力、注意力、记忆力、想象力、思维能力等，提高他们的自学能力和创新能力，拓展他们的学习空间。那么，如何才做好小...

浅谈初中数学应用题教学的创新

应用题教学是初中数学教学的一个关键，又是重难点。如何在应用题解教学的创新上有所突破是提高数学教学质量的重要内容。下面简要谈谈如何提高学生在数学应用题上有所突破。 一、让学生掌握解应用题的基本步骤。解应用题一般按如下步骤进行——（一）审。就是...

新教材教学体验与分享

2021年秋，我首次接触新教材，感觉老树出新芽，教材中呈现出为数不少的“新枝新叶”。体验新意，分享方法，与众乐乐，乃吾之真心诚意。 一、 体验教材设计的栏目和内容之新 （一）从教材的微观结构看，借助各种栏目完成了教材内容的呈现，如演示实验，...

以人为本视域下小学阶段学校管理创新模式探索

摘要：随着时代的发展，小学学校管理理念也发生变化，更多先进科学的观点和方法融入到小学学校管理工作中，并且在学校管理方面取得了比较显著的成果。近些年来，以人为本的学校管理理念受到广大教育工作者的青睐，小学教育工作者基于自身实际情况在日常管理工...

生活背景下的一节数学课教学案例

【案例背景】 《小学数学课程标准》指出“数学教学活动必须建立在学生的认知发展和已有经验基础上，有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，教师应激发学生的学习兴趣，通过动手实践，探索与合作交流等方式使学生更好地学习数学知识”。新课程改革的今...

浅谈游戏在初中体育教学中的运用

在初中体育教学中，运用游戏进行教学是一种新型的体育教学方法，它能够使学生的身心健康素质得到显著的提升。体育教育通过这种合理的体育教学方式可以使初中学生对体育活动产生浓厚的兴趣。 一、游戏教学在初中体育教学中的作用 体育游戏对提高体育教学质量...

“剪”出爱心

中阳剪纸为国家级非物质文化遗产。山西省中阳县位于黄河中游黄土高原的吕梁地区。这一带民俗文化积淀极为深厚，保留着许多原生态的人文环境，由此形成中阳剪纸古老的民俗文化内涵与艺术形态。中阳剪纸多以红纸剪成，体现着喜庆、热烈的民俗气氛。快到母亲节时...

理实互动教学之Protel-Dxp教学探索

摘要：本文在分析了Protel-Dxp传统印刷电路板制作教学方法不足的基础上，提出了利用Protel-Dxp设计制作印刷板的简便方法，以此来提高学生学习的兴趣，并着重强调了在印制板设计和制作过程如何抓住学生的注意力，不断提高教学质量。 关键...

浅谈如何提高小学生的英语阅读能力

摘要：小学英语学习中学生阅读理解能力的培养是重要的教学任务之一，受到了教师和学生共同的重视。现就如何提高小学英语阅读能力进行浅谈。 关键词：小学英语 课堂教学 阅读能力 培养提高 一、精心选择阅读材料 根据课本所学的知识，并在此基础上，编写...

让小学科学课堂活起来

《科学课程标准》指出“科学学习要以探究为核心，科学课程应向学生提供充分的科学探究机会，使它们在像科学家那样进行科学探究的过程中，体验学习科学的乐趣，增长科学探究能力，获取科学知识，形成尊重事实，善于质疑的科学态度，了解科学发展的历史”。如何...

浅谈农村小学班主任转化后进生的艺术和方法

一个班级中，我们难免会面对一些后进生，在农村小学后进生也存在。所谓“后进生”，是指那些在品德、学习、纪律、方法等一方面或几方面能力水平有待提升的学生。对于后进生，班主任必须要结合他们的实际情况，做好他们的教育转化工作。那么，该如何教育转化后...

谈初中英语语法填空的解题技巧

摘要：在近几年的初中英语考试中，语法填空题出现的频率大幅提升，对学生英语词汇量、语法知识、阅读解析能力等提出了更高的要求，学生需要在学习英语知识的过程中掌握正确的语法填空解题技巧，才能更好地应对教学考查，提高综合能力。 关键词：初中英语 语...