学习方法报·教学研究（理综）

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2025年52期
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封面文章

构建体现学校办学特色的课程育人体系的思考
摘要：本文以智勇中学这一全国足球示范性学校为研究对象，深入探究构建具有学校办学特色的课程育人体系。阐述研究的背景与意义，基于特色课程育人目标、设计原则及足球课程育人作用等理论基础，剖析智勇中学的办学特色与课程体系现状。从育人目标、课程内容、...
谈如何实现农村中学数学教学质量的提升
一、引言 《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》传递出树立科学的教育质量观的强力信号，为全面提高义务教育质量提供了清晰的方向指引。科学的教育质量观是从义务教育实际出发，建立以发展素质教育为导向的科学评价体系，注重过...

教坛新论

浅析高中物理多媒体教学与传统教学的有机结合
一、引言 （一）研究背景 信息技术正以惊人的速度不断发展，教育领域逐步接受了多媒体技术的应用。多样化的信息，涵盖文本、图形、声音及影像，多媒体技术的有效融合使教学感受焕然一新。在高中物理教学活动中，采用多媒体技术，使物理中的抽象理论更加直观...

课改前沿

打造有效的初中化学课堂
摘要：初中化学教师要认真学习课程标准，创新自己的教学方式，充分发挥学生主观能动性，开展自主学习、合作学习、探究学习，让老师的教和学生的学在课堂上真实发生。以问题为导向，和学生一起实践，和同伴一起研讨，提高课堂教学效率，打造有效的初中化学课堂...
基于核心素养的高中生物探究式教学策略研究
摘要：随着教育理念从知识传授向能力与素养培育的转变，核心素养成为衡量高中生物教学成效的关键指标。生物学科作为自然科学的重要组成部分，承载着培养学生科学精神、创新思维和实践能力的重任。探究式教学强调学生在学习过程中的主体地位，通过自主探究、合...

百家争鸣

构建有效的小学科学课堂
摘要：小学科学教学在义务教育阶段中有着重要的基础性作用。小学科学课程的学习，培养了小学生动手动脑的好习惯，使小学生树立了崇尚科学的精神。教师要着力进行新课程改革，培养小学生的核心素养，让小学生拥有适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力...
立足整体建构　践行简教深学
《义务教育数学课程标准（2022年版）》中突出了课程内容“整体性”和“一致性”的思想，对应新课标的育人方向，新教材的编写结合核心素养理念也凸显了“整体性”与“一致性”的特征。在数学教学实践中实施整体建构，既是对教学现实的积极回应，也是数学教...

学术纵横

利用在线教育平台提升初中信息技术教学质量的实践分析
摘要：在教育信息化快速发展的当下，初中信息技术教学的重要性愈发凸显。在线教育平台以其独特的优势，打破时空壁垒，汇聚海量优质资源，支持多元互动形式。探索基于此平台提升初中信息技术教学质量的策略，是顺应教育变革、提升教学效能、培育学生信息素养的...
乡土教育场域中核心素养的生成路径：农村高中青年教师专业发展困境与突围策略研究
一、乡土教育的时代命题 随着我国教育改革的深入发展，通过学科教学，有目的、有计划地进行对农村高中生学科素养的培养，不仅能够有效提升学科教学的教学效果，同时也能够提升农村高中生的自信心，激励他们更加努力地学习，提高综合素养。 乡村振兴战略的深...

花开有声

游戏化教学在小学数学课堂中的实践研究
摘要：在小学数学课堂中，运用游戏化教学能够激发学生的学习兴趣，提高教学效果，培养学生的综合素质。游戏化教学有助于创新教学模式，使教学过程更加生动、有趣，提高学生的学习积极性。因此，有必要对游戏化教学在小学数学课堂中的实践进行深入研究，以期为...
新课标背景下小学数学生活化教学的创新策略
摘要：随着新课标的提出与落实，小学数学教师在课堂教学中不仅要培养学生的知识与技能，还要提升学生的核心素养。而生活化教学在小学数学教学中的应用，不仅能实现此目标，还可激发学生的学习兴趣、高阶思维。对此，文章分析小学数学生活化教学应用的重要性，...

桃李成蹊

核心素养背景下小学数学单元整体教学策略探究
摘要：核心素养要求教师要行动起来促进学生的全面发展，确保他们能够养成并具备适应终身学习与满足社会需求的关键能力。通过实施单元整体教学策略，教师能够为学生建立一个更为宽广的学习框架，拓宽学习的空间范畴。据此，本文在核心素养的具体指引下，从加强...
人工智能时代培养幼儿园教师信息素养的策略
摘要：本文以幼儿园教师信息素养为研究对象，深入分析人工智能时代培养幼儿园教师信息素养的意义，提出强化智能培训、优化实践环境、搭建共生平台、完善评价机制等策略，旨在提升幼儿园教师运用人工智能技术开展教学的能力，促进幼儿教育的智能化发展，为幼儿...

涓滴之水

小学特殊教育中个性化育人模式的探索与实践
摘要：本文聚焦小学特殊教育中针对特殊儿童的个性化育人模式。通过开展跨学科项目探究活动，提升学生整合知识解决问题的能力；实施康复性专项训练活动，促进学生综合康复；组织创意性劳动体验活动，激发学生创新能力。这些活动旨在满足特殊儿童的特殊需求，探...
巧用生活物品开展初中物理趣味实验探究
摘要：初中物理教学中，趣味实验能有效激发学生学习兴趣，提升教学效果。巧用生活物品开展物理趣味实验，不仅丰富了实验资源，更拉近了物理与生活的距离。本文深入探讨了利用生活物品设计初中物理趣味实验的方法，分析了这些实验在教学中的实施策略及对学生学...
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