大学·教学与教育

2024年03期

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《大学》（教学与教育）：深入教学环节，展示高等教育教学实践成果，反映高等教育改革与发展进程的综合性学术期刊。设有专题特稿... 展开

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拥抱数字经济时代与时俱进培养经济学人才 基金项目中国海洋大学研究生教育教学改革重点研究项目“新时代背景下我校应用经济学高层次人才培养实践与研究”（项目编号：HDJ G24003）作者简介纪建悦（1974—），博士，中国海洋大学经济学院副院长，博士生导师，教授。主要研究方向为国...

孟宪承民众教育思想内涵特征及其对成人教育的启示 摘要：孟宪承是近现代著名教育家，作为民众教育先驱、民众教育运动中成人教育学派最有力的倡导者，他的民众教育思想中蕴含的成人教育思想深受西方科学理论的浸润、国内社会情状的刺激以及民众教育思潮的影响。通过阐释其教育思想，深入挖掘其内核精神，即...
“全面依法治国”融入“思想道德与法治”课教学研究 摘要：以习近平法治思想为理论指导全面推进依法治国，是“思想道德与法治”课程法治教育板块中重要的讲述内容，“思想道德与法治”体现了习近平法治思想的核心要义和科学方法。文章围绕“全面依法治国”融入“思想道德与法治”课教学，从融入的重要意义、...
时政新闻融入高校思想政治理论课教学的价值意蕴和实践路径 摘要：将时政新闻融入高校思想政治理论课教学不仅是落实高等教育立德树人根本任务的必然要求，也是提升思想政治理论课教学亲和力和感染力，培养当代大学生政治素养的现实需要。这就需要教师立足教材理论，实现对教学内容把握的精准化，增强时政新闻融入思...
中国传统文化中劳动教育的基本内涵及其当代价值 摘要：中国传统文化是中华民族的瑰宝，是中华民族经久不衰的精神支柱。传统文化中所蕴含的劳动品格、劳动精神、劳动教育方式对培养学生热爱劳动的情感、养成热爱劳动的习惯、形成热爱劳动的品质具有重要影响，也为加强新时代劳动教育注入了精神动力。只有...
民办高校语文教师的法律素养现状与提升路径 摘要：随着高等教育大众化，越来越多的学生进入民办高校就读。民办高校成立时间不长，教师队伍整体呈现年轻化特征。由于语文课程在基础教育中有着奠基性，故其在传承文化、培育新时代新人方面有着不可替代的作用。民办高校招聘语文教师时普遍考虑专业知识...
中外乡村教师研究热点对比研究（1900—2022） 摘要：乡村教师是办好乡村教育的基础，也是推进乡村振兴的重要源泉。研究运用CiteSpace对中外核心文献进行可视化分析，通过关键词聚类探究中国乡村教师“面临困境与寻求对策，身份认同与队伍发展，建设政策与思考以及内在需求与外部保障”，外国...
博士学位论文质量的影响因素研究 摘要：博士学位论文的质量反映的是博士生受教育的水平。在摒弃“SCI论文至上”的教育政策的大背景下，将博士学位论文作为评估博士研究生学术能力和高校人才培育质量的重要指标显得格外重要。这一转变符合习近平总书记强调的“立德树人”的核心教育理念...

密码学课程教学内容与教学模式研究 摘要：文章分析密码学课程特点及教学问题，构建密码编码与密码分析并重的教学内容体系，并提出应基于EduCoder平台和雨课堂开展SPOC混合式教学模式改革。理论课基于BOPPPS模型，利用Educoder平台和雨课堂，通过课前发布预习资料...
基于智能教育机器人的职业教育实践研究 摘要：随着科学技术的发展，智能教育机器人这一新兴的智能技术已经被广泛应用于教育和培训的领域。智能教育机器人在职业教育中也表现出了巨大的潜力和应用价值。文章探讨了基于智能教育机器人的职业教育实践范式，为职业教育提供了新思路和新模式。未来，...
乡村振兴战略背景下农村幼儿教师专业能力内生发展策略研究 摘要：学前教育是教育体系中的关键环节，学前教育质量在一定程度上会影响到学生后续的发展。目前，低质量的农村学前教育已成为引起城乡学生非认知能力差距的重要因素，制约了乡村人才的振兴。教师专业发展是教师自身内在专业结构持续丰富、演化和完善的过...
数学建模融入职业技术学院数学教学改革研究 摘要：数学建模是将数学理论和方法应用于解决实际问题的方法，在培养学生综合运用数学知识和解决实际问题的能力等方面具有重要作用。将数学建模引入职业技术学院数学课程教学过程中，能够有效增强数学知识的实践应用价值，推动职业技术院校数学课程教学改...

理实一体课目牵引的装备课程六阶式教学模式构建与实践 摘要：基于综合能力培养需求，文章提出了理实一体课目牵引的装备课程六阶式教学模式。在具体教学中，基于作战流程和认知逻辑“双主线”，按照“引入与认识—实操（单人、分步）—理论—实操（系统、协同）—小结—拓展”六阶式逻辑开展理实一体课目化教学...
新时代应用型高校语文德育内容构建研究 摘要：应用型高校以培养高素质技能应用型人才为己任，大学语文课程肩负“育德”使命，应该从新时代“悉心育才”的教育战略地位出发，梳理课程本身的资源优势，围绕培养学生思想道德与爱国情怀、锤炼学生个性意志、增强新时代民族团结、粮食安全与生态文明...
高质量发展背景下高职学前教育专业课程建设研究 摘要：随着高等职业教育的不断发展，各大高职院校不断加强对教育实践进行调整与优化，着手重视素质教育，以达到为社会提供优秀复合型人才的终极目标，这是高质量发展背景下高职教育改革的重要方向和策略。文章主要对高质量发展理念下高职人才需求的新方向...
高校人文通识类课程文化育人的实现路径研究 摘要：在文化育人背景下，文章对高校人文通识类课程的育人现状进行了调研，在此基础上以“《论语》的智慧”课程为例，从精准定位课程育人目标、合理提取课程育人元素、科学运用教学方法与手段、建立健全课程管理、不断创新课程评价等方面不断拓展课程文化...
高职“工程力学应用”思政课程建设思考 摘要：文章综合运用调查法、观察法、实证研究法，对多位教师授课时课程思政有效融入专业教学进行周密系统的定性分析。思政教育与专业课程内容的深度融合，有效实现职业教育回归课程育人本质的建设目标。本研究是教师具体实现“润物细无声”的隐性思想政治...
新工科背景下协同育人实践教学体系的构建 摘要：实践教学体系在高等教育人才培养过程中具有非常重要的作用。文章以新工科建设思路和内涵为导向，深入剖析新工科的建设基础、特点，探讨新工科背景下的校企协同育人实践教学体系的建设路径和方法。依据齐齐哈尔工程学院的实践探索，通过实证研究方法...
OBE教育理念下音乐剧通识课程思政建设的应用研究 摘要：深化教育改革和推进素质教育是高校实施思政育人的重要向导，通识教育是思政建设的重要教育阵地，应充分挖掘优质思政资源，创新教育路径，培养德才兼备高素养的通识“双创”人才。文章基于OBE教育理念的构建理论对课程思政建设的指导作用，从课程...
OBE理念下军士大学数学课程思政体系构建探索 摘要：数学作为军士教育中的一门基础学科，其重要性不言而喻。将OBE理念与军队院校的数学课程思政体系相结合，不仅是对传统教育模式的一种创新，更具有深远的实践意义。为了解决军队院校数学课程思政建设时的两个主要问题——硬思政和碎片化思政问题，...
用英语讲好中国故事视角下中国文化融入大学英语课程思政教学研究 摘要：在“讲好中国故事”和“中国文化走出去”的时代语境下，文章测试了非英语专业学生用英语表达中国文化知识的能力，结果显示大多数非英语专业学生用英语表述中国特色文化的水平一般，中国文化在大学英语教学中受到了明显的忽视。大学英语课堂中思政元...

红色资源融入“形势与政策”课程教学的价值、原则及路径 摘要：红色资源是中国共产党人精神谱系中的精神印记和文化载体，为“形势与政策”课程提供了鲜活教材、有效载体和学习平台。在当今时代背景下，将红色资源融入“形势与政策”课程是落实立德树人中心任务，实现思政课对大学生价值观引领作用的重要基础。因...
高校专业课课程思政案例教学方法研究 摘要：在高校专业课程中，思政教育已经成为教学活动中重要的组成部分，通过课程思政既能加强学生对专业知识的理解，又能达到高等教育“树德育人”的根本目的。但是常规的课程思政方法并没有从根本上改变专业教育与思政教育“两张皮”的现象。文章以税务实...
大学生心理健康教育课“一课多师”线上线下协同教学模式研究 摘要：心理健康教育课程对于提升大学生心理健康水平发挥着重要的作用，但目前课程建设也存在着一些困境。文章通过探讨大学生心理健康教育课“一课多师”线上线下协同教学模式，以期提升大学生心理健康教育课程效果。研究发现，大学生心理健康教育课程能够...
PBL教学法在妇科肿瘤教学中的应用 摘要：教育行业的不断发展对相关临床教学也提出了新的要求。为提升教学质量，妇科肿瘤教学尝试了诸多模式。PBL教学法以其众多优势获得广大带教老师及学生的好评。文章以PBL教学法相关概念、特点、优势及不足之处作为出发点，分析在妇科肿瘤教学中应...
情景交际教学法应用于高校法语教学的路径探析 摘要：情景交际教学法是通过主动创设对话教学交际情景条件和交际语言环境来培养学生语言综合运用意识和口头交际运用水平的一种有效教学方法。情景交际教学法作为一种新型教学方法，可在高校法语教学中起到积极作用，能够有效提升学生的语言应用能力。文章...
军校国际海上避碰规则类课程双语教学的实践与思考 摘要：随着我国海军使命任务的不懈拓展，培养通晓国际海上避碰规则、具备国际交流沟通能力的军事人才迫在眉睫。文章以军校国际海上避碰规则类课程教学为例，通过对教学目标、课程规划、教学模式等现状的分析研究，探讨了军队院校该类课程的双语教学建设应...
师生协同视域下“三段四维六步”参与式教学法的创新与实践研究 摘要：参与式教学法体现的是现代教学的理念，它从根本上改变了传统课堂的教学模式。这一教学法能有效解决学生“乐学”“会学”“学会”的问题，将以学生为中心的教学理念落到实处。全员、全过程、全方位参与的参与式教学法，从线上线下、显性隐性、校内校...
高校体育教育与运动训练互动模式探究 摘要：文章旨在通过探究高校体育教育与运动训练的互动模式，促进学生的全面发展。通过文献研究法、经验总结法等方法明确了高校体育教育与运动训练的互动模式以及效果。研究结果表明，通过整合课程设置和优化教学方式，能实现高校体育教育与运动训练的无缝...
新工科背景下“采矿”融合“安全”的教学模式探讨 摘要：为应对新技术革命和经济结构调整，满足矿业领域发展需求，采矿工程技术人才的培养需要不断拓宽知识结构，促进多学科交叉学习。传统的教学模式过于偏重传授采矿专业知识和生产技能，易忽视安全生产的重要性。为了培养学生解决工程实际问题的创新实践...
将山西地域文化融入旅游文创产品设计课程的探索与实践 摘要：文章以旅游文创产品设计课程为例，探索将山西地域文化融入旅游文创产品设计课程的意义和特色实施途径。将山西地域文化融入旅游文创产品设计课程中进行探索，可以加深学生对本土地域文化的了解，做优秀传统文化的传承者，提升学生对家乡的热爱和自豪...
情景剧在生理学教学中的应用探析 摘要：“生理学”作为基础医学课程中的一门实验类学科，是联系各医学类学科的重要桥梁型学科，理论知识富有逻辑性，与生活经验或临床工作息息相关，其学习难点在于内容繁多、抽象难懂，与实践的联系不充分。基于“以学生为中心”的教学理念，以培养德智体...
药物治疗管理模式在临床药学研究生教学与实践中的应用 摘要：药学服务模式转型背景下，将多维度的药物治疗管理模式应用于临床药学研究生教学与实践中，有利于加快药学服务转型，提供高质量的药学服务。文章通过比较国内外临床药学高等教育与实践，借鉴已有的国内外先进经验，根据现有条件及优势，从实际出发提...

浅谈采矿学课程教学思维与理论的改革 摘要：采矿学是采矿工程专业的核心必修课，对每一位采矿工程专业本科生至关重要。文章采用理论分析的研究方法，从采矿学这门课程的教学难点与课程要求出发，就目前课程建设的不足之处展开讨论，最后对采矿学这门课程的教学思维与教学理论的改革提出建议。...
课程思政理念下行政管理专业教学改革策略探析 摘要：随着时代的发展，社会各界对行政管理专业人才的需求量不断提升，对此类人才提出了更高要求。党和国家越来越强调课程思政，要求高校在专业教学中有意识地贯彻落实课程思政理念，通过现代化教学模式强化学生的思想、培养学生的三观、提高学生的思想觉...
大学经济学课程改革与创新实践 摘要：要实现中国式现代化必须率先实现中国式教育现代化，教育现代化既是中国式现代化的重要构成部分，也是实现中国式现代化的基础和动力。高等教育必须走在教育现代化的前列，经济学作为核心通识教育的重要课程，其授课方式、教学设计也应该顺应中国式现...
产科教融合背景下高校环境类专业创新创业教育改革的实践研究 摘要：新时代，高校环境类专业面临着创新创业教育的新形势和新要求。当前在高校环境类专业中仍存在诸多问题，如专业课程脱节、学生创新创业意识不强、缺乏实践机会以及教育资源短缺等。为了适应产科教融合的趋势，高校迫切需要在环境类专业中进行创新创业...
基于应用型人才培养的“复变函数与积分变换”课程教学改革与探索 摘要：课程改革关系到教学效率和质量，只有创新教学理念和方法才能满足新形势下的人才培养需求。本研究针对“复变函数与积分变换”课程的教学改革工作进行研究，采用文献总结、实地调查、案例借鉴等方法，从“复变函数与积分变换”课程特点入手，指出该课...
Python程序设计课程混合式教学改革实践研究 摘要：随着信息技术的飞速发展，Python程序设计课程的教学方式也在不断演变。文章深化了Python程序设计课程的教学模式，提供了一种更加灵活、多样的混合式教学实践方案。通过整合在线学习、小组项目、案例教学和校企合作等多种教学方法，使学...
求真、向善、育美：高校设计学专业史论类课程思政改革探索 摘要：新时代面对新格局与新挑战，高校必须全面提升人才培养质量，构建与中国式现代化相适应的高校课程思政体系。文章深入探究了陶行知“真善美合一”的教育理念与设计学专业课程思政相融合的交叉点与契合点，建构以“求真、向善、育美”为核心的设计学专...
“现代仪器分析技术及应用”课程思政教学改革探索 摘要：在当前的高等教育中，课程思政建设已成为培养德才兼备人才的重要途径。基于此，本研究按照《高等学校课程思政建设指导纲要》要求，对大连海事大学环境科学与工程专业研究生专业核心课“现代仪器分析技术及应用”进行了课程思政教学改革，论述了课程...
基于产出导向的大学法语多模态教学改革和实践研究 摘要：产出导向以学生为中心、以成果为导向，是对传统以教师为主体、以学科知识为导向教学方法的创新。近年来，如何培养新文科背景下法语人才成为当前大学法语教学改革实践的首要问题。目前，大学法语课程仍无法突破传统教学理念与方式，教学成果不足的问...

自媒体背景下大学生自我认同感提升途径研究 摘要：随着自媒体的快速发展和普及，大学生在信息传播和社交中扮演着重要的角色。自媒体的普及也给大学生的自我认同感带来了挑战。文章旨在探讨在自媒体大发展的背景下，大学生如何提升自我认同感的途径，并通过对代表性案例的分析，提出具体的建议。通过...
少数民族大学生文化疏离感、心理韧性与心理健康的相关研究 摘要：为探讨少数民族大学生文化疏离感、心理韧性、心理健康的相关关系，本研究采用刘曦和杨东研究编制的《汉区少数民族学生文化疏离感量表》、胡月琴与甘怡群研究编制的《青少年心理韧性量表》以及症状自评量表（SCL-90）对219名少数民族大学生...
职业院校医护专业学生职业素养的培养路径研究 摘要：随着社会发展，职业教育的职责也越来越重要，其不再是简单地传授专业知识与技能，如何培养学生职业素养逐渐成为职业教育的关键课题。医护专业学生职业素养的养成对于我国医药卫生事业发展具有重要意义，即学生的职业素养水平间接影响着我国医护水平...
“一带一路”倡议下兵团外宣人才培养与高校思想政治教育融合研究 摘要：“一带一路”倡议对兵团外宣人才提出了新要求，新时代背景下对外语人才的政治素质要求也越来越高，高校作为外宣人才培养的重要基地，承担着人才培养的重要职能，更肩负立德树人的重大使命，文章旨在探讨兵团外宣人才培养与高校思想政治教育有效融合...
人的全面发展理论下医学类高校“3+N”协同育人机制研究 摘要：马克思提出的“人的全面发展理论”对当前我国高校人才培养具有指导意义。文章立足理论内涵，进一步对高校“协同育人”进行梳理和深化，探索当前医学类高校辅导员、思政课教师、专业课教师、带教教师、科研教师等形成的“3+N”协同育人共同体体系...
高校学生军训“自训”模式研究 摘要：高校学生军训是提高学生综合素质的重要途径，也是培养学生爱国主义精神和民族精神的重要方式。然而，在传统的教育模式下，学生通常是被动接受教育，缺乏自主性和创造性。如何让学生在军训中发挥自主性和创造性，从而提高自身综合素质和军事素养成为...