新媒体环境下的高职院校辅导员思政教育创新路径研究

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2017年，中共教育部党组印发的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》（简称《纲要》中强调“大力推进网络教育，加强校园网络文化建设与管理”。高职院校作为高素质技术技能人才培养的重要阵地，其辅导员是学生思想动态的直接观察者与价值观念的重要引导者。在短视频、社交平台等新媒体广泛普及的背景下，学生信息接收习惯从“被动阅读"转向“主动互动”，教育场景从“线下集中"拓展为"线上线下交织”，传统思政教育模式面临新挑战。（剩余4951字）

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