高中语文思辨性写作教学策略
摘 要 从近些年高考语文命题来看，作文试题对学生的批判性思维、思辨能力的要求逐步提高。围绕高中语文“思辨性阅读与表达”学习任务群，创建一种新的写作教学模式，即“思辨性写作”，让学生聚焦于分歧点，确定思辨性写作的论题，围绕论题展开多元对话、互评修改，以此增强高中生的思辨能力、批判性思维。
关键词 作文教学 思辨性写作 教学策略
思辨性写作模式旨在培育学生分析、综合、推理、批判等高阶思维，引导学生多角度、多层面展开辩证性思考和表达，写出立论明确、逻辑结构清晰的思辨性作文。（剩余2613字）